Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Статьи / Сказкотераппия как возможность интеллектуально-личностного роста дошкольника

Сказкотераппия как возможность интеллектуально-личностного роста дошкольника

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Защита проекта.

Сказкотерапия как возможность интеллектуально-личностного роста дошкольника.

Введение ФГОС ДО поставило новые задачи к педагогам по построению структуры педагогического процесса в целом. В связи с этим возникла необходимость внедрения деятельностного подхода к обучению дошкольников.

В настоящее время большую возможность для личностно- развивающего характера взаимодействия педагога с ребёнком представляет творческий проект. Практика показывает, что использование в проекте элементов сказко – и арт- терапии помогают разнообразить детскую деятельность, учесть индивидуальные потребности ребёнка, обратиться именно к его личному опыту. Сказка представляет собой особый род реальности, который воссоздаётся автором, рассказчиком, читателем и слушателем и способен в этот момент конструировать жизненные смысловые установки. Сказкотерапия помогает мне интегрировать различные виды деятельности для формирования таких качеств выпускника ДОУ, как: любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, коммуникативность и сообразительность. При применении деятельностного подхода в организованной совместной деятельности с детьми использую проблемные ситуации. Главный девиз проекта: «Спешите делать добро!»

Создавая развивающие ситуации в сказочных историях, я акцентирую внимание детей:

- на рассматривание явлений и событий с различных позиций,

-на умение переносить знания с одного вида деятельности на другой,

-на способность адаптироваться в окружающем мире и активно проявлять себя в творчестве.

Деятельностный подход, применяемый мною в сказкотерапии, способствует формированию мыслительных и творческих способностей у дошкольников, а также помогает ненавязчиво и в увлекательной форме решить проблемы эмоционально- личностного характера.

Используя сказкозкотерапию, интегрирую такие образовательные области, как: «социально- коммуникативное развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно- эстетическое развитие», «физическое развитие».

В сценарии совместной деятельности планирую различные этапы:

-интрига;

-минута фантазии;

-творческий рисунок;

-видеосъёмка;

-сборник детских историй.

Каждая моя встреча с детьми имеет своеобразный ритуал проигрывания сказки. Сначала, это обсуждение впечатлений, полученных при слушании подлинной сказки, где даю возможность каждому ребёнку выразить свои эмоции и чувства, своё отношение. Затем следует показ иллюстрации с новым содержанием сказки. Беседа на этом этапе помогает переключить внимание детей на вариативность концовки сюжета. Потом наступает «Минутка фантазии» под классическую музыку, желательно с закрытыми глазами. Элемент интервью помогает каждому ребёнку рассказать своё продолжение сказки, не перебивая друг друга. Причём, на данном этапе я обращаю внимание детей на альтернативном выходе из положения, где персонаж должен найти конструктивное решение, проявив оптимизм. Далее идёт процесс рисования, где каждый ребёнок вправе самостоятельно выбрать изобразительный материал. Для более эмоциональной передачи детских впечатлений, я использую музыкальный фон. Кульминацией погружения в сказку является совместное составление книжек и запись детских историй на видеокамеру, позволяющих каждому ребёнку посмотреть на проблему со стороны, поразмыслить и определить собственное отношение к более эффективному разрешению добрых и злых поступков.

Отрадно заметить, что детям очень нравится придумывать собственный вариант сказок. Так, например, анализируя ситуацию встречи колобка и лисы, дети составили несколько серий с продолжением. Это поиск колобком своих родителей, которые увезли его отдыхать на Чёрное море; приглашение в гости Человека- паука, который предлагает колобку отправиться в Бразилию на обучение профессии повара; взросление колобка из- за чудесного дождя и обретение им ума и силы и т.п.

Итак, сказкотерапия только тогда будет эффективной, когда она будет живой: не только уводить в воображаемый мир, но и помогать ребёнку по- новому взглянуть на ситуацию и измениться. Именно такая сказка способна выявлять, формировать, развивать и реализовывать творческий потенциал личности.

Ведь человек становится взрослым тогда, когда понимает смысл сказки!

Благодаря использованию сказкотерапии в совместной организованной деятельности, дети приобретают опыт познания, переживания, преобразования окружающего мира и самого себя. Они становятся интеллектуально и духовно богаче.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 21.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Статьи
Просмотров27
Номер материала ДБ-161576
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх