Инфоурок / Биология / Конспекты / Скелет и мышцы млекопитающих. Внутреннее строение млекопитающих
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Скелет и мышцы млекопитающих. Внутреннее строение млекопитающих

библиотека
материалов

Тема урока

Скелет и мышцы млекопитающих .

Внутреннее строение млекопитающих.

Задачи:

Образовательная:

Выяснить особенности строения скелета и мышц собаки.

Развивающая:

1.научить сравнивать учащихся строение скелета мышц собаки и прыткой ящерицы.

2.находить особенности более сложного строения скелета и мышц собаки по сравнению с прыткой ящерицей.

3.распознавать на рисунках и таблицах отделы скелета и мышц.

Оборудование: скелет птицы, ящерицы, кошки, таблицы строения кожи и волоса и скелета.

Ход урока.

1.орг.момент.приветствую ребят отмечаю отсутствующих смотрю готовность класса к уроку.

2 проверка домашнего задания.

Вызываю к доске ученика, который выполняет на доске таблицу заданную на дом. Сходство и отличие млекопитающих и пресмыкающихся.

Второй учения по карточкам у доски отвечает на вопрос.

Какое значение имеет волосяной покров для млекопитающих.?

Когда происходит линька у млекопитающихся?

Как при этом изменяется волосяной покров?

3 ученик рассказать о строении кожи и волоса млекопитающего?

Какие виды волос млекопитающих вы знаете? Их значение?

4 ученик Доклад о породах собак

5 ученик доклад о покровах собак.

Карточки

Изучение нового материала.

Ребята ,сегодня мы продолжаем знакомство с особенностями строения млекопитающих.

Открывайте тетради записывайте число .

Скелет и мышцы млекопитающих.

Внутренне строение млекопитающих.

Скелет млекопитающих очень похож на скелет других позвоночных и состоит из тех же отделов .

Имеет значение ,выполняет функции опоры защиты двигательная.

Ответьте на след вопрос

Из каких отделов состоит скелет ящерицы?

Ответ

Череп ,позвоночник пояс передних и задних конечностей, передние и задние конечности.

Скелет птицы состоит 1 череп

Позвоночник

Пояс передних и задних конечностей

Передние и задние конечности

Открываете тетради сейчас самостоятельная будем заполнять таблицу.

Название таблицы :строение скелета млекопитающих.

Работа по схеме и скелету кошки и с таблицей на доске.

Посмотрите на схему рис 142 стр.173 и ответьте на след. вопросы.

Какие отделы можно выделить в скелете собаки ?

Череп, позвоночник, пояс передних и задних конечностей.

Из каких отделов состоит череп собаки ?

Из лицевого и мозгового отдела.?

Череп отличается более крупной черепной коробкой, что связано с большими размерами головного мозга.

Из скольких отделов состоит позвоночник?

Из 5.

1.шейный -для млекопитающих характерно наличие шейных позвонков. И у длинной жирафы и у китов лишенных шеи, число шейных позвонков одинаково.

2.грудной отдел-грудные позвонки обычно их12-15 вместе с ребрами и грудиной образуют прочную грудную клетку..

Поясничный отдел.

Массивные позвонки поясничного отдела подвижно сочленены между собой.

В этом отделе туловище может сгибаться и разгибаться .

Число поясничных позвонков различно у разных видов от2-9 позвонков у собаки

И крестцовый отдел позвоночника 3-4 позвонка срастается с костями таза.

Хвостовой отдел число позвонков хвостового отдела от3 до нескольких десятков.

Далее пояс передних конечностей млекопитающих состоит из 2х лопаток с приросшими к ним вороньими костями и 2х ключиц , у собаки ключицы не развиты.

Пояс задних конечностей-таз у млекопитающих и пресмыкающихся сходны однако детали их строения у разных видов различны и зависят от условий обитания животного .

Итак из сказанного можно сделать выводы.

1 скелет собаки состоит из крепких и прочных костей.

2.череп включает мозговую и лицевую части, на челюстях имеются зубы.

3.позвоночник состоит из подвижного шейного отдела .из 7 позвонков ,грудного поясничного ,крестцового и хвостового отделов.

4.собака имеет грудную клетку –защиту и опору внутренних органов.

5.Кости конечности у собаки расположены под туловищем ,что содействует большой подвижности.

6.скелет собаки имеет более сложное строение по сравнению со скелетом ящерицы.

Вопрос: а теперь ответьте на вопрос, какое значение имеют мышцы в жизни животного?

Ответ:

Мышцы выполняют жизненно важную функцию двигательную.

У большинства млекопитающих в том числе и у собаки особенно развиты мышцы спины, конечностей и их поясов.

При быстром беге собака передвигается крупными прыжками ,сгибая и распрямляя туловище, поочередно отталкиваясь от земли, то передними то задними ногами.

Сильные мышцы приводят в движение нижнюю челюсть.

Собка способна крепко удерживать добычу ртом.

Таким образом мускульная система млекопитающих достигает большого развития и сложной дифференцировки. сокращения мышц обеспечивают большую подвижность и разнообразия движения , особенностью мышечной системы млекопитающих является наличие диафрагмы, отделяющей грудную полость от брюшной , и сильное развитие подкожной мускулатуры. подкожная мускулатура образует почти сплошной подкожный слой. При помощи подкожных мышц млекопитающие могут двигать даже небольшими участками кожи.

Теперь рассмотрим строение пищеварительной системы собаки.

Одной из особенностей пищеварительной системы является наличие зубов в ротовой полости.

Зубы млекопитающих в отличии от зубов большинства пресмыкающихся ,имеют корни , которыми они укреплены в лунках челюстей каждый зуб состоит из особого вещества дентина и покрыт снаружи прочной эмалью.

У млекопитающих зубы имеют разное строение ,связанное с определённым назначением. Спереди в челюстях собаки располагаются долотообразные резцы, за которыми находятся крупные клычки.

В глубине рта располагаются коренные зубы .

У щенков вначале прорезываются молочные зубы, позднее сменяющиеся постоянными.

Крупные куски мяса собака разрывает острыми краями коренных зубов.

У собаки самые последние коренные зубы имеют притупленные вершины ,ими раздавливается растительная пища.

Остатки мяса с костей собака обгладывает небольшими резцами.

Охотничьи собаки ,волки и другие хищники, нападая на добычу убивают ее с помощью клыков.

В ротовой полости собаки ,как и у других млекопитающих помещается язык, языком звери определяют вкус пищи и его поверхность покрыта многочисленными сосочками ,в которых заканчиваются вкусовые нервы.

Язык перемещает пищу во рту, способствует ее смачиванию слюной, выделяемой слюнными железам .под действием слюны уже в ротовой полости начинается переваривание пищи.

Вывод.

В результате более сложного строения систем внутренних органов дыхательной и кровеносной обмен веществу млекопитающих происходит с большой скоростью вырабатывается больше тепла в организме , которое благодаря волосяному покрову сохраняется и обеспечивает высокую постоянную температуру тела млекопитающих ,нормальная температура тела собаки

37-38 градусов скелет и мускулатура млекопитающих имеет так же более сложное по сравнению с пресмыкающимися.

Задание на дом. параграф 67 и подготовить ответы на вопросы приведенные в конце этого параграфа.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема урока

Скелет и мышцы млекопитающих. Внутреннее строение млекопитающих.

Задачи:

Образовательная:

Выяснить особенности строения скелета и мышц собаки.

Развивающая:

1.научить сравнивать учащихся строение скелета  мышц  собаки и прыткой ящерицы.

2.находить особенности более сложного строения скелета и мышц собаки по сравнению с прыткой ящерицей.

3.распознавать на рисунках и таблицах отделы скелета и мышц.

 

Оборудование: скелет птицы, ящерицы, кошки, таблицы строения кожи и волоса и скелета.

Ход урока.

 

1.орг.момент.приветствую ребят отмечаю отсутствующих смотрю готовность класса к уроку.

 

2 проверка домашнего задания.

 

Вызываю к доске ученика, который выполняет на доске таблицу заданную на дом. Сходство и отличие млекопитающих и пресмыкающихся.

 

Второй учения по карточкам у доски отвечает на вопрос.

 

Какое значение имеет волосяной покров для млекопитающих.?

 

Когда происходит линька у млекопитающихся?

 

Как при этом изменяется волосяной покров?

 

3 ученик рассказать о строении кожи и волоса млекопитающего?

 

Какие виды волос млекопитающих вы знаете? Их значение?

 

4 ученик Доклад о породах собак

 

5 ученик  доклад о покровах собак.

 

Карточки

 

Изучение нового материала.

 

Ребята ,сегодня мы продолжаем знакомство с особенностями строения млекопитающих.

 

Общая информация

Номер материала: 416677

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"