Урок: русский
язык
Тип урока: усвоение новых знаний и умений
Тема: Склонение имён прилагательных женского
рода единственного числа.
Продолжительность: 45 минут
Класс: 3
Цель: Сформировать знания о
склонении имен прилагательных женского рода.
Задачи: развивать навыки
определения падежей у имен прилагательных женского рода, навыки
каллиграфического письма, орфографическую зоркость. Совершенствование знаний
об имени прилагательном как части речи: об изменении имен прилагательных по
родам, числам, зависимости имен прилагательных в предложении от имени
существительного. Развивать умение сравнивать и делать выводы; творческое
мышление.
Ход
урока:
1.
Организационный
момент
1.1Эмоциональный настрой
1.2Проверка готовности класса к уроку
2.
Проверка
домашнего задания
- Что называется именем прилагательным?
- С какой частью речи прилагательное находится в тесной
связи?
- Как изменяется имя прилагательное?
3. Работа по теме урока
Определение темы и цели урока.
3.1 Оформление тетради под диктовку
3.2 Каллиграфическая минутка по образцам в рабочих тетрадях
3.3 Как вы думаете, какая часть речи о себе рассказала следующее:
У существительных подчас
Не жизнь, а просто скука!
Ни цвета нет у них без нас,
Ни запаха, ни звука!
Но если нас к ним приложить,
Им веселее станет жить. (прилагательное.)
Орфографическая
минутка (правописание СН без Т): вкусная ягода, чудесная картина,
интересная работа, прекрасная погода.
3.4 Рассмотреть таблицу «Склонение имен прилагательных женского рода» и сделать
вывод о падежных окончаниях имен прилагательных женского рода в
косвенных падежах, что имена прилагательные женского рода в родительном,
дательном, творительном, и предложном падежах имеют окончание –ой, -ей.
3.5 Работа в тетрадях самостоятельно. Склонение имени прилагательного лесная
(поляна), зимняя (одежда). Обозначение окончания.
Упр327 (1)
Задание:
слова в скобках поставь в нужном падеже. Запиши сочетания слов. Определи падеж
имен прилагательных.
Посмотрел (свежая газета), съехали с (крутая горка), вошли в (темная пещера),
спросили у (старшая сестра), попался в (липкая паутина), приехали из (соседняя
деревня), завязала (красная ленточка).
4. Рефлексия.
- Какие окончания имеют окончания имена прилагательные
женского рода в косвенных падежах?
5.
Оценки за урок
6.
Домашнее задание упр.327(2)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.