Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Скороговорки и рифмовки на уроках английского языка.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Скороговорки и рифмовки на уроках английского языка.

библиотека
материалов

Рифмовки и скороговорки на уроках английского языка.

При обучении иностранному языку ни в коем случае нельзя забывать о работе над произношением. Главная задача учителя- выработать навыки правильного произношения и беглости речи. И очень часто увлечение накоплением словарного запаса ведет к неправильностям в артикуляции английских звуков. Это наблюдается чаще в старших классах.

Учащиеся не очень любят повторять изолированные звуки и слова. Но опыт работы показывает, что на всех ступенях обучению языку школьники с увлечением повторяют звуки, если они содержатся в небольших фразах-скороговорках или рифмовках. Разучивание их, как правило, не представляет трудностей. Ученики запоминают их легко и быстро.

Предложенные ниже скороговорки можно использовать в любом классе. Представлены они по мере возрастания трудностей.

What a big black cat!

What a cat! What a cat!



Ann’s cat is black.



Cob is Dob’s dog,

Tob is Mob’s dog.



Sid sees, Sid sees, Sid sees

Six trees, six trees, six trees.



Nine, nineteen and ninety.



Peter has a pencil,

Peter has a pen.

Here is a rose,

The rose is red.



Pat’s black cat is in Pat’s black hat.



A girl sees three big grey geese.



‘’Tick-tock, tick-tock,’’

Ticks Tommy’s clock.

‘’Tick-tock, tick-a-tock,’’

Ticks and ticks his clock.



A zebu lives in the Zoo,

In the Zoo, in the Zoo.

A zebra lives there Zoo,

In the Zoo, in the Zoo.



Jiggety-jig, jiggety-jig,

Pete’s dog is little,

And Dan’s dog is big,

Jiggety-jig, jiggety-jig.



Why do you cry, Willie?

Why do you cry?

Why, Willie? Why, Willie?

Why, Willie? Why?



A black cat sat on a mat

And ate a fat rat.



A big black bug bit a big black bear,

A big black bear bit big black bug.



How much wood would a wood-chuck chuck

If a wood- chuk would chuck wood?



Robert Rowley rolled a round roll round.



Together, together,

Together, every day;

Together, together

We work and play.



Roll that red ball down to town,

Roll that red ball down to town.



The more we think of safety,

Of safety, of safety,

The more we think of safety,

The safer we shall be.



Swan swam over the sea,

Swim, Swan, swim,

Swan swam back again,

Well swum, Swan.



Why would the owl howl?



Which is this switch?

Which switch is which?



She sells sea- shells on the sea- shore.



One old ox opening oysters.



I’ll have a proper cup of coffee in a proper coffee-cup.



Peter Piper picked a peck of pickled peppers.



Eight eager engineers eating excellent eggs.



A tutor who tooted the flute

Tried to tutor two tooters to toot.



Краткое описание документа:

При обучении иностранному языку ни в коем случае нельзя забывать о работе над произношением. Главная задача учителя- выработать навыки правильного произношения и беглости речи. И очень часто увлечение накоплением словарного запаса ведет к неправильностям в артикуляции английских звуков. Это наблюдается чаще в старших классах.

 

Учащиеся не очень любят повторять изолированные звуки и слова. Но опыт работы показывает, что на всех ступенях обучению языку школьники с увлечением повторяют звуки, если они содержатся в небольших фразах-скороговорках или рифмовках. Разучивание их, как правило, не  представляет   трудностей. Ученики запоминают их легко и быстро.

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров500
Номер материала 293741
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх