1055581
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеКонспектыСлагаемые успеха в бизнесе

Слагаемые успеха в бизнесе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

8


Урок-игра по обществознанию в 11-ых классах

«Слагаемые успеха в бизнесе»


Цели урока:

  • Показать главные условия и слагаемые успешного развития собственного бизнеса на примере предприятия по пошиву одежды.

  • Развивать навыки сотрудничества в группах, совершенствовать навыки самостоятельно работать с текстом учебника, совместно решать проблемные вопросы, чётко формулировать ответы на поставленные вопросы, обобщать сказанное, выражать собственное мнение, проявлять творческие способности.

  • Воспитывать навыки общения, коллективного решения поставленных задач.

Тип урока: Изучение нового материала.

Форма работы: Групповая.

Оборудование: Презентация по теме, опорные листы с заданиями, учебники, интернет ресурсы, всё необходимое для создания рекламы (плакаты, фломастеры, карандаши, ручки)























Задания первой группе:


  • Какую форму организации вы создадите? Почему?

  • Определите источники финансирования вашего бизнеса.

  • Определитесь с кредитами и партнёрами.













1 группа:

Обратить внимание на:

- Организационно-правовые формы предпринимательства:

  • «Индивидуальный предприниматель» (имеет товарный знак, фирменное наименование, использует наёмный труд, квалификацию, отчётность, налогообложение, государственная регистрация, незначительный стартовый капитал, отвечает всем имуществом).

  • Товарищество (капитал разделён на доли (вклады) учредителей, минимальное число участников - 2. Полное товарищество – все солидарны друг с другом, товарищество на вере – есть несколько участников-вкладчиков, которые несут риск убытков только в пределах внесённых вкладов. Регистрация, приходится отвечать за себя и товарища.).

  • ООО (от 1 – до 50 человек, Уставной капитал состоит из долей участников, простая процедура выхода, максимальный риск – размер вклада предпринимателя).

  • Акционерное общество (уставной капитал оговорен и разделён на определённое число акций, открытое – свободная продажа акций, закрытое – акции распространяются только среди участников, выход из общества – продажа своих акций).

  • Государственные и муниципальные унитарные предприятия (имущество неделимо, руководитель – единоличный исполнительный орган, руководитель назначается и снимается с должности, недвижимое имущество – не продаётся и не сдаётся в аренду)

- Источники финансирования

А) внутренние:

  • Прибыль

  • Амортизационные отчисления (износ оборудования переносится на стоимость продукции)

Это финансирование за счёт собственных средств.

Оно поможет, но если предприниматель захочет расширить своё производство, он вынужден прибегнуть к внешним источникам финансирования.

Б) Внешние источники:

  • Банковские кредиты (краткосрочные и долгосрочные)

  • Средства различных финансовых учреждений (страховые и инвестиционные компании, пенсионные фонды)

  • Государственные и региональные фонды поддержки малого предпринимательства ( есть и в России, он даёт льготный % в банке.

- Для расширения производства можно взять партнёров (если банк не даёт долгосрочный кредит):

  • Индивидуальное предприятие можно преобразовать в товарищество. Партнёры вносят свой пай – производство расширяется.

  • Индивидуальное предприятие можно преобразовать в закрытое акционерное общество – выпустить акции, распространить среди тех, кто готов рискнуть своим капиталом в обмен на определённую долю участия в этом предприятии.

Задания второй группе:


  • Нужен ли вам помощник в лице менеджера?

  • Как вы решите вопрос с организацией производственного процесса?

  • Как спланируете работу?

  • Как будете осуществлять руководство производственным процессом?

  • Как проконтролируете выполненную работу?








2 группа:

Обратить внимание на функции менеджмента:

- Организация:

  • Распределить работу среди отдельных групп (подразделения, отделы, цехи), распределить работников по квалификации.

  • Схема управления предприятием: 3) руководитель (топ-менеджер) – 2) заместитель директора по производству, 1) начальники подразделений (участка, цеха).

- Планирование:

  • Постановка целей: краткосрочные, долгосрочные (на перспективу)

- Руководство:

  • Создание условий труда работникам (освещение, новое оборудование).

  • Заинтересованность, стимулирование (премии, путёвки).

  • Обеспечение карьерного роста (курсы повышения квалификации, обучение в столице).

- Контроль:

  • Качество продукции (плохо – штраф, хорошо – стимул).

  • Рациональное использование ресурсов (из остатков – сумочки, шарфики, варежки, аппликации).










Задания третьей группе:


  • Какие основные принципы маркетинга вы будете использовать в своей деятельности?

  • Как вы будете изучать, и проникать на рынок?

  • Какую будете использовать стратегию сбыта товара и его распространения?











З группа:

Обратить внимание на:

Большую роль в организации бизнеса и создании предприятия играет маркетинг.

Его основные принципы:

- Изучение рынка:

  • Выяснить, нужен ли этот товар (шуба на севере – необходимость).

  • Есть ли он же на рынке (магазины, рынок).

  • По какой цене продаётся?

  • Есть ли конкуренты, насколько они сильны.

- Проникновение на рынок:

  • Чтобы учесть запросы потребителей, выбрать лучшие условия продажи, разместить рекламу, необходимо использовать сегментацию (разделение рынка на отдельные части в зависимости от различных параметров):

А) учесть климатические условия, плотность населения, продолжительность зимы – географическая сегментация,

Б) учесть уровень доходов, род занятий (много горняков, высокие зарплаты) – демографическая сегментация,

В) стиль жизни, личные качества (все в норке – и я) – психофизическая сегментация, поведенческая.

- Стратегия сбыта:

  • Товар должен удовлетворять потребности покупателя по качеству и внешнему виду, упаковке, послепродажному обслуживанию (гарантия).

  • Цена должна учитывать затраты и прибыль, не должна быть выше других – упор на качество.

= метод «снятия сливок» - сразу высокая цена из-за риска,

= метод «цена проникновения» - сначала дёшево, затем повысить.

  • Распространение товара:

А) либо посредникам дают на реализацию

Б) либо создают свои торговые точки (с транспортом, со складами).







Общая информация

Номер материала: ДБ-265318

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.