Инфоурок / Обществознание / Презентации / Слайд. "Оқыту процесі-тұтас жүйе"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Слайд. "Оқыту процесі-тұтас жүйе"

библиотека
материалов
Тақырыбы:Оқыту процесі-тұтас жүйе.
«Принцип» (лат.) – негізгі, бастапқы, қағида, ұстанымдар деген мағынаны білд...
Мұғалім дидактикалық принциптерді дұрыс таңдап, оқытуды дұрыс ұйымдастырса са...
Оқытудың үш функциясы бар:
1. Оқытудың білім беру функциясы. Оқушыларға білімді толық игерту үшін негізг...
2. Оқытудың тәрбиелік функциясы - оқыту барысында тәрбиенің мақсат, міндеттер...
3. Оқытудың дамытушылық функциясы. Оқыту барысында оқушыларға білім беру, тәр...
Оқыту процесі тұтас педагогикалық процестің бір бөлігі. Білім беру саласында ...
Оқыту процесі – мұғалім мен оқушылардың мақсатқа бағытталған өзара әрекеттесу...
Оқыту процесі жүйе ретінде қарастырылады, ол өзінің белгілі құрылымы және ком...
Білім – адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды, табиғат пе...
Оқытудың педагогикалық, психологиялық ерекшеліктері: 1)    оқыту – мақсатты п...
Оқыту – күрделі процесс. Ол тұлғаға білім беру, тәрбиелеу және ақыл-ойы мен ш...
Оқыту – даму негізі. Педагогикалық процесс өзіне тән екі белгіні: организмнің...
1. Түсіндірмелі - иллюстрациялы оқыту дәстүрлі оқыту деп аталуы тарихта ұзақ...
 1. Ж.Б.Қоянбаев,Р.М.Қоянбаев. 2. Интернет материалдары. Пайдаланған әдебиеттер
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тақырыбы:Оқыту процесі-тұтас жүйе.
Описание слайда:

Тақырыбы:Оқыту процесі-тұтас жүйе.

№ слайда 2 «Принцип» (лат.) – негізгі, бастапқы, қағида, ұстанымдар деген мағынаны білд
Описание слайда:

«Принцип» (лат.) – негізгі, бастапқы, қағида, ұстанымдар деген мағынаны білдіреді. Оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы белгілі жүйесін – оқыту процесінің принциптері деп атайды. Оқыту процесінде кез-келген мұғалім дидактиканың принциптерін басшылыққа ала отырып, оқытудың мазмұнын, амал-тәсілдерін, ұйымдастыру формаларын таңдап, шәкірттерін жоғары нәтижеге жеткізуі шарт.

№ слайда 3 Мұғалім дидактикалық принциптерді дұрыс таңдап, оқытуды дұрыс ұйымдастырса са
Описание слайда:

Мұғалім дидактикалық принциптерді дұрыс таңдап, оқытуды дұрыс ұйымдастырса сабақ тиімді және нәтижелі болары даусыз. Оқушыларға ойдағыдай теориялық білім, практикалық дағды, қабілет және тәрбие беру міндеттерін толық жүзеге асыру үшін оқытушы әрбір сабағын мынандай дидактикалық принциптер негізінде өткізуі қажет: 1.оқу материалы, оның орналасуы мен оқытылуы ғылыми негізде жүйелі болуы қажет. 2.оқу материалы және оны түсіндіріп айту, көрнекті, ұғынықты болу қажет. 3.теория мен практиканың тығыз байланыстылығын ашып көрсете білу қажет. 4.оқушылар оқу материалын саналы және белсенді ұғынуы қажет. 5.оқушылардың алған білімі мен дағдылары берік болуы қажет.

№ слайда 4 Оқытудың үш функциясы бар:
Описание слайда:

Оқытудың үш функциясы бар:

№ слайда 5 1. Оқытудың білім беру функциясы. Оқушыларға білімді толық игерту үшін негізг
Описание слайда:

1. Оқытудың білім беру функциясы. Оқушыларға білімді толық игерту үшін негізгі талаптарды ескерген жөн. Олар: 1білімнің толықтылығы; 2білімнің жүйелілігі, үйлесімділігі, бірізділігі; 3білімнің ұғымдылығы – оқушылардың өз бетімен ізденіп білімді меңгеру үшін олардың ойын дамыту; 4білімнің әрекеттілігі – жаңа білім алу үшін бұрынғы 5білімді шеберлікпен пайдалану мүмкіндігін жасау. Оқытудың білім беру функциясы қазіргі кезде ғылым негіздерін, іскерлікті, дағдыны игерген, өз бетімен білім ала алатын, жоғары білімді маман даярлауда әлеуметтік міндетті шешуге бағытталуы қажет.

№ слайда 6 2. Оқытудың тәрбиелік функциясы - оқыту барысында тәрбиенің мақсат, міндеттер
Описание слайда:

2. Оқытудың тәрбиелік функциясы - оқыту барысында тәрбиенің мақсат, міндеттері, мазмұны, тәсілдері анықталады. Тәрбие мен оқытудың байланысы біржақты қарастырылмайды, керісінше, біртұтастық принципке негізделіп бірлікте қарастырылады. Демек, білім бере отырып тәрбиелейді, тәрбиелей отырып білім береді.

№ слайда 7 3. Оқытудың дамытушылық функциясы. Оқыту барысында оқушыларға білім беру, тәр
Описание слайда:

3. Оқытудың дамытушылық функциясы. Оқыту барысында оқушыларға білім беру, тәрбиелеу негізінде тұлғаның ақыл-ойы, сана-сезімі, шығармашылық қабілеті т.б. көптеген тұлғалық қасиеттері дамиды. Демек, тұлға жан-жақты қалыптасып дамиды. Дамудың ерекшелігі – ол өз алдына жеке өмір сүрмейді, ол оқытудың, білім беру және тәрбиелеу қызметінің жалғасы болып есептеледі. Тәрбие мен білім беру дамуды артына салып отырады.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Оқыту процесі тұтас педагогикалық процестің бір бөлігі. Білім беру саласында 
Описание слайда:

Оқыту процесі тұтас педагогикалық процестің бір бөлігі. Білім беру саласында оқыту процесінің мәні зор, өйткені оқу барысында оқушының сана-сезімі, адамгершілік, тұлғалық қасиеттері, эстетикалық талғамы қалыптасып дамиды. Сол сияқты, ақыл-ойы, танымы, іскерлігі мен дағдысы қалыптасады.

№ слайда 10 Оқыту процесі – мұғалім мен оқушылардың мақсатқа бағытталған өзара әрекеттесу
Описание слайда:

Оқыту процесі – мұғалім мен оқушылардың мақсатқа бағытталған өзара әрекеттесуінің барысында шәкірттерге білім, іскерлік пен дағдыны меңгертетін, оқушылардың дүниетанымын, күш-қайратын, қабілеттерін тәрбиелеп дамытатын іс-әрекет барысы.

№ слайда 11 Оқыту процесі жүйе ретінде қарастырылады, ол өзінің белгілі құрылымы және ком
Описание слайда:

Оқыту процесі жүйе ретінде қарастырылады, ол өзінің белгілі құрылымы және компоненттерімен сипатталады. Олар:

№ слайда 12 Білім – адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды, табиғат пе
Описание слайда:

Білім – адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды, табиғат пен қоғам заңдарын тану нәтижесі. Білімді жеке адамның игілігіне айналдыру үшін, оны ойлау операциясы – талдау, салыстыру, жіктеу, жинақтау арқылы терең ұғыну қажет (оқушы ойлау операциясына сүйеніп, өз білімін шындыққа айналдырады.) Іскерлік – алған білім негізінде оқушының практикалық әрекеті іске асырылады. Білімсіз қандай болса да іскерлік мүмкін емес (мысалы, сауатты жазу үшін грамматикалық ережелерді білу керек , т.с.с.) Дағды – бұл қайта-қайта орындалатын практикалық әрекеттерге машықтандыру (мысалы, тез оқу дағдысы – жүйелі түрде жаттығу нәтижесі т.с.с.).

№ слайда 13 Оқытудың педагогикалық, психологиялық ерекшеліктері: 1)    оқыту – мақсатты п
Описание слайда:

Оқытудың педагогикалық, психологиялық ерекшеліктері: 1)    оқыту – мақсатты процесс; 2)    оқыту – таным процесі; 3)    оқыту -  даму негізі 4)    оқыту – екі жақты процесс; 5)    оқыту -  жоспарлы процесс; 6)    оқыту – бұл күрделі процесс.

№ слайда 14 Оқыту – күрделі процесс. Ол тұлғаға білім беру, тәрбиелеу және ақыл-ойы мен ш
Описание слайда:

Оқыту – күрделі процесс. Ол тұлғаға білім беру, тәрбиелеу және ақыл-ойы мен шығармашылық қаблетін, біліктілігі мен дағдысын дамыту негізінде жүзеге асырылады. Оқыту – екі жақты процесс. Оқыту оқушы мен мұғалімнің өзара бірлесіп жасайтын әрекетінен тұратын күрделі процесс. Өйткені, оқыту – мұғалімнің білім берудегі негізгі іс-әрекеті болса, ал оқу – баланың өзінің танымдық, практикалық іс-әрекеті. Оқыту – мақсатты процесс. Оқытудың басты мақсаты қоғам талабынан туындап, ұдайы өсіп отырады. Оқытудың нәтижелі өтуіне негіз болатын түп қазық – мақсаттың жүзеге асуы.

№ слайда 15 Оқыту – даму негізі. Педагогикалық процесс өзіне тән екі белгіні: организмнің
Описание слайда:

Оқыту – даму негізі. Педагогикалық процесс өзіне тән екі белгіні: организмнің өзіндік дамуына жүйелі түрдегі көмек және жеке бастың жан-жақты жетілуін түйістіреді. Оқыту – таным процесі. Танымның ерекшелігі оқушыда білімге деген қызығушылығы ұдайы өсіп арта түседі. Оқыту – жоспарлы процесс. Мұғалім оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес таным қызметінің формасы мен әдістерін жоспарланған, ұйымдастырылған түрде жүзеге .

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 1. Түсіндірмелі - иллюстрациялы оқыту дәстүрлі оқыту деп аталуы тарихта ұзақ
Описание слайда:

1. Түсіндірмелі - иллюстрациялы оқыту дәстүрлі оқыту деп аталуы тарихта ұзақ уақыт бойы өміршең болғанына байланысты.Дәстүрлі оқыту жаңадан пайда болған түсіндіру жолдары мен көрнекіліктерді өзіне кіріктіріп отырады. 2. Бағдарламалы (компьютерлік) оқытудың негізгі мақсаты - оқыту процесін басқаруды жетілдіру, тексеруден өзін-өзі тексеруге, оқытудан өзін-өзі оқытуға көшу. Бағдарламалы оқытуда жаңа бағдарланған оқулықтар, оқыту құжаттары, үйрету машиналары қолданылады. Оқытудың бұл турі 1960 жылдан бастап Б.Скиннер, Н.Краудер бастамасынан кейін, педагогика, психология және кибернетиканы ұштастырып падаланылады. 3. Проблемалық оқыту. Заманауи білімдендірудің мақсаты мамандарды шығармашылыққа дайындау екені даусыз. Шығармашылық дегеніміз жаңалықты (жаңа нысана, жаңа білім, жаңа проблема, жаңа әдіс) ашу. Осыған орай, проблемалық оқытудың өзі де шығармашыл процесс. Соңғы кезде кең тараған оқу түрінің мәні: мұғалім жаңа білімді дайын түрде баяндамай, оқушылардың алдына проблемалық сұрақтарды қойып, оларды шешудің жолдары мен тәсілдерін іздеуге бейімдейді.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20  1. Ж.Б.Қоянбаев,Р.М.Қоянбаев. 2. Интернет материалдары. Пайдаланған әдебиеттер
Описание слайда:

1. Ж.Б.Қоянбаев,Р.М.Қоянбаев. 2. Интернет материалдары. Пайдаланған әдебиеттер



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-018717

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"