Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Слайд: «Өмірге бірге дауыс берейік!»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Слайд: «Өмірге бірге дауыс берейік!»

библиотека
материалов
«Өмірге бірге дауыс берейік!» психологиялық сабақ
Мақсаты: Оқушылардың өмірге деген құлшынысын және өмір туралы ой-өрісін дамыт...
Өмір дегеніміз не? Өмір несімен қымбат?
Пай, пай, Өмір! Өтесің – ау бір күні. Тиясың-ау қуанышты күлкіні, Өмір деген...
Ө з е к т і л і г і: 2007 жылы облыста-19 2008 жылы-14 2009 жылы- 13 2010 жыл...
Суицидтің филология, психология, дін тұрғысынан сипаттамасы «Суицид» латын тi...
Қашанда жабырқау, дағдарыстық жағдайда жүреді; өмірден қашу жайлыой; өмір сүр...
Өз құрбыларының арасында өзін-өзі кемсіту. Махабаттағы сәтсіздік. Жалғыздық Д...
Адамда өмір біреу және оның иелігіндегі ең қымбаттысы.
Өмірдің не екенін білмей тұрып, өлімді білуге бола ма? Конфуций
ауырсыну стресс Өз өмірін қию депрессия Шарасыздық Өзін-өзі таба алмау
Аяқталған (өзін-өзі құрбан ету) Аяқталмаған. (кейін тірі қалу) Шантажды, қыр...
Құнды заттарын тарату, буып-түю. Бала бұрын ұқыпсыз, салақ болса да, күтпеген...
Бір нәрсеге қол жеткізу тәсілі. Басқалардың көңіл бөлгенін қалау. Басқа адамд...
Тыңдай біліңіз! “Барлық нәрсе бірдей нашар емес”, “Мұның бәрі ұмытылып кетед...
Жағдаяттар 1 2 Ой қозғау
1-жағдаят. Әсем ҰБТ-ден өз ойындағыдай ұпай жинай алмайды. Үміткер сынақтан к...
2-жағдаят. Айгерім ата-анасымен ренжісіп үйінен шығып мектепке келді. Алдынан...
«Активатор» жаттығуы Мазмұны: Тренингке қатысушылар келесідей нәрселерді жағ...
Дарияларды қаншама дауыл шайқаған, Бәрібір тұнық болды ма кезің байқаған? Сан...
Назарларыңызға рахмет!
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Өмірге бірге дауыс берейік!» психологиялық сабақ
Описание слайда:

«Өмірге бірге дауыс берейік!» психологиялық сабақ

№ слайда 2 Мақсаты: Оқушылардың өмірге деген құлшынысын және өмір туралы ой-өрісін дамыт
Описание слайда:

Мақсаты: Оқушылардың өмірге деген құлшынысын және өмір туралы ой-өрісін дамыту. Жеке тұлғаның өмір құндылықтары туралы түсінігін кеңейту, өзін-өзі бағалау деңгейін дамыту,өзінің құрдастарымен қабылдануына деген сенімділігін қалыптастыру.

№ слайда 3 Өмір дегеніміз не? Өмір несімен қымбат?
Описание слайда:

Өмір дегеніміз не? Өмір несімен қымбат?

№ слайда 4 Пай, пай, Өмір! Өтесің – ау бір күні. Тиясың-ау қуанышты күлкіні, Өмір деген
Описание слайда:

Пай, пай, Өмір! Өтесің – ау бір күні. Тиясың-ау қуанышты күлкіні, Өмір деген бір жарқ еткен найзағай Өмір деген көк аспанның күркірі. Пай,пай өмір, Өтесің – ау бір күні!

№ слайда 5 Ө з е к т і л і г і: 2007 жылы облыста-19 2008 жылы-14 2009 жылы- 13 2010 жыл
Описание слайда:

Ө з е к т і л і г і: 2007 жылы облыста-19 2008 жылы-14 2009 жылы- 13 2010 жылы облыста 9 кәмелетке толмағандар өз-өздеріне қол жұмсады. 2011 жылдың алғашқы төрт айында 4 факт болды, оның 3-уі қыз бала, 1-уі ұл бала. Қазақстан әлем бойынша 3 –ші орында, ал әйел адамдар бойынша 1-орынды иеленіп отыр.

№ слайда 6 Суицидтің филология, психология, дін тұрғысынан сипаттамасы «Суицид» латын тi
Описание слайда:

Суицидтің филология, психология, дін тұрғысынан сипаттамасы «Суицид» латын тiлiнен алғанда «өзiн-өзi өлтiру, өзiне қол салу» деген мағынаны бiлдiредi. Тағы бiр синонимдiк мағынасы «қасақана өз өмiрiн қию». Суицидтiк мiнез-құлық – әдетте, өзiн-өзi өлтiру жеке тұлғаның микроәлеуметтiк конфликтiден пайда болған әлеуметтiк - психологиялық дезадаптация. Алла тағала қасиетті Құран Кәрімде: ”Адамның бүкіл тіршілігі де, өмірден озуы да сынақ. Адамның өзіне қол жұмсауы осы сынақтан омақаса құлаудың айқын бір белгісі. Кісінің өзін өзі өлтіруі-Алланың кешірім, мейірімінен, рақымынан қол үздіреді”.

№ слайда 7 Қашанда жабырқау, дағдарыстық жағдайда жүреді; өмірден қашу жайлыой; өмір сүр
Описание слайда:

Қашанда жабырқау, дағдарыстық жағдайда жүреді; өмірден қашу жайлыой; өмір сүрудің мәні жайлы ойланып күйзелу. Демонстративтік әрекет: қан тамырларын кесу, әсері әлсіз дәрілер ішу, асылуды бейнелеу. Бұл қауіпті мінез-құлық. Өмірден өтуден гөрі өліммен ойнауға көбірек ұқсайды. Мысалы: жол көлігі апаты, әсері күшті зиянды заттар пайдалану.

№ слайда 8 Өз құрбыларының арасында өзін-өзі кемсіту. Махабаттағы сәтсіздік. Жалғыздық Д
Описание слайда:

Өз құрбыларының арасында өзін-өзі кемсіту. Махабаттағы сәтсіздік. Жалғыздық Денсаулық жағдайы (психикалық және соматикалық аурулар, мүгедектік). Өзіне-өзі сенбеушілік. Өзгелерден өзін әлсіз санау. Мысалы: “өзін-өзі Менің қолымнан түк келмейді, мен ештеңеге жарамаймын” өзін өзін-өзі кемсіту, өзіне-өзі қанағаттанбау Сәтсіз отбасы. Ата-аналарының ажырасуы. Материалдық-тұрмыстық қиындықтар. Отбасындағы балаға көңіл бөлмеушілік, оқшауланып қалуы. Мұғалімдермен қарым-қатынастың жағымсыздық жағдайынан. Мұғалімдердің әділетсіздігіненОқумен байланысты дау-дамайлар; Компьютерлік ойындар мен діни секталар.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Адамда өмір біреу және оның иелігіндегі ең қымбаттысы.
Описание слайда:

Адамда өмір біреу және оның иелігіндегі ең қымбаттысы.

№ слайда 14 Өмірдің не екенін білмей тұрып, өлімді білуге бола ма? Конфуций
Описание слайда:

Өмірдің не екенін білмей тұрып, өлімді білуге бола ма? Конфуций

№ слайда 15 ауырсыну стресс Өз өмірін қию депрессия Шарасыздық Өзін-өзі таба алмау
Описание слайда:

ауырсыну стресс Өз өмірін қию депрессия Шарасыздық Өзін-өзі таба алмау

№ слайда 16 Аяқталған (өзін-өзі құрбан ету) Аяқталмаған. (кейін тірі қалу) Шантажды, қыр
Описание слайда:

Аяқталған (өзін-өзі құрбан ету) Аяқталмаған. (кейін тірі қалу) Шантажды, қыр көрсету, әдейі өз мақсатына басқа адамдардың аяушылығын туғызу

№ слайда 17 Құнды заттарын тарату, буып-түю. Бала бұрын ұқыпсыз, салақ болса да, күтпеген
Описание слайда:

Құнды заттарын тарату, буып-түю. Бала бұрын ұқыпсыз, салақ болса да, күтпеген жерден барлық нәрсесін реттей бастайды. Қоштасу хаттарын жазу, күнделік жазып жыртып тастау немесе тығып, жасырып жүру. Кездескен жақындарына жасаған жақсылықтары, көмектері үшін алғыс айтып, ренжіткендерінен кешірім сұрау. Қоштасу Өз жұмыстарын ретке келтіру Жазбаша түрде қоштасу

№ слайда 18 Бір нәрсеге қол жеткізу тәсілі. Басқалардың көңіл бөлгенін қалау. Басқа адамд
Описание слайда:

Бір нәрсеге қол жеткізу тәсілі. Басқалардың көңіл бөлгенін қалау. Басқа адамдарға шамадан көп тәуелді болуы. Олардың көбі өлімнен қорқады. Құтқарып қалады деген оймен жасайды. Кейде біз кеш қаламыз. Жақындарына өзінің орнын дәлелдегісі келгендегі іс-әрекеті. Мысалы: “Олар әлі өкінеді”, “Оларға мен қайғы тауып беремін” деген ойлар болады. Жасөспірімге өмір мәнсіз көрінеді және болашаққа сенімі жоғалады. Өз өмірін өзгертуге дәрменсіздігін ссезіп өмірден түңіледі. Болашаққа үмітсіздік Біреуге жәбірлік жасау, қасірет келтіру әрекеті Жасөспірімдер үшін мәселенің шешімін таба алмауы, амалы таусылып тығырыққа тірелген кездерінде, мысалы: қылмыс жасағанда Мәселенің көптігі Көмекке шақыру

№ слайда 19 Тыңдай біліңіз! “Барлық нәрсе бірдей нашар емес”, “Мұның бәрі ұмытылып кетед
Описание слайда:

Тыңдай біліңіз! “Барлық нәрсе бірдей нашар емес”, “Мұның бәрі ұмытылып кетеді” немесе “Мұны істеуге болмайды” деген жалпыламай сөзбен жұбатып қана қоймай, сонымен қатар өз ойын, көзқарасын айтуға мүмкіндік беріңіз. Досыңызды жақсы түсіну үшін сұрақтарды қойыңыз және зер салып тыңдаңыз. Зер салыңыз, көңіл аударыңыз! Құрбыңыз немесе досыңыздың өз-өзіне қол жұмсау туралы қалжыңдап немесе қорқытып айтқан сөздерін байыппен қабылдаңыз, көп уақыттарда бұл сөздерді шын көңілімен айтқанын мойындамай, керісінше тыңдаушысын үрейі үшін мазақтауға тырысады немесе ашу білдіреді. Ал сіз бұл сөздерді шындап қабылдағаныңызды түсіндіріңіз. Талқылаңыз! Құрбыңыз немесе досыңыздың келешек жоспарын және мәселелерін ашық талқылау және мазасыздығын, үрейін, қорқынышын жеңілдету үшін ашық әңгіме құрудан қашпаңыз. Ол өз ойын ортаға салып, жан дүниесіндегі шешімін таппай жүрген мұңын сізге айтып жеңілдеп қалады. Жасөспірімдер суицидінің алдын алу жолдары

№ слайда 20 Жағдаяттар 1 2 Ой қозғау
Описание слайда:

Жағдаяттар 1 2 Ой қозғау

№ слайда 21 1-жағдаят. Әсем ҰБТ-ден өз ойындағыдай ұпай жинай алмайды. Үміткер сынақтан к
Описание слайда:

1-жағдаят. Әсем ҰБТ-ден өз ойындағыдай ұпай жинай алмайды. Үміткер сынақтан көңілсіз оралады.Әсемнің ішкі жан дүниесінің аласапыран күйде жүргенін құрбысынан басқа ешкім сезбеген еді. Жүректе жүрген арман Астана, студенттік күндер, жарқын болашақтың орнын қараңғы қапас, түсініксіз айқыш-ұйқыш елестер алмастыра бастады. Әсем: “Осымен бәрі бітті. Ендігі өмірдің мәні де, мағынасы да жоқ” деген ойдан арыла алмайды... Әсем енді не істеуі керек?

№ слайда 22 2-жағдаят. Айгерім ата-анасымен ренжісіп үйінен шығып мектепке келді. Алдынан
Описание слайда:

2-жағдаят. Айгерім ата-анасымен ренжісіп үйінен шығып мектепке келді. Алдынан кішентайынан бірге өскен жан құрбысы Әлия кездесіп: еш нәрсе түсіндірместен, сен бүкіл сынып оқушыларына мен жайлы қандай сөз тартып жүрсің? Мен сені ешқашанда кешірмеймін, осымен достығымыз бітті,-деп кетіп қалды. Айгерім түк түсінбей қала берді, сан мыңдаған ойлар келіп, сан мыңдаған сұрақтарға жауап іздеді, мені ата-анам түсінбейді, оның үстіне жан досымның айтқаны мынау, неге осының барлығы бір уақытта болды, -деп Айгерім іштей қатты уайымға беріліп, өзін қоярға жер таппады.... Айгерім енді не істеуі керек?

№ слайда 23 «Активатор» жаттығуы Мазмұны: Тренингке қатысушылар келесідей нәрселерді жағ
Описание слайда:

«Активатор» жаттығуы Мазмұны: Тренингке қатысушылар келесідей нәрселерді жағдайға ене отырып, шеңбер бойынша бір-бірлеріне жалғастырулары қажет. мамықты; ыссы жұмыртқаны; тірі тышқанды;

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Дарияларды қаншама дауыл шайқаған, Бәрібір тұнық болды ма кезің байқаған? Сан
Описание слайда:

Дарияларды қаншама дауыл шайқаған, Бәрібір тұнық болды ма кезің байқаған? Сан қиындыққа салып қойса да сені өмірің, Езіле көрме, еңсеңді көтер қайтадан!

№ слайда 26 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

    1.Оқушылардың өмірге деген құлшынысын және өмір туралы ой-өрісін дамыту.   

2.  

Жеке тұлғаның өмір құндылықтары туралы түсінігін кеңейту, өзін-өзі бағалау деңгейін дамыту,өзінің құрдастарымен қабылдануына деген сенімділігін қалыптастыру. Пай, пай, Өмір!

Өтесің – ау бір күні.
Тиясың-ау қуанышты күлкіні,
Өмір деген бір жарқ еткен найзағай
Өмір деген көк аспанның күркірі.
Пай,пай өмір,

Өтесің – ау бір күні!  

2007 жылы облыста-19 2008 жылы-14 2009 жылы- 13 2010 жылы облыста 9 кәмелетке толмағандар  өз-өздеріне қол жұмсады. 2011 жылдың алғашқы төрт айында 4 факт болды, оның 3-уі қыз бала, 1-уі ұл бала. Қазақстан әлем бойынша 3 –ші орында, ал әйел адамдар бойынша 1-орынды иеленіп отыр.  

Общая информация

Номер материала: 314702

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"