Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Слайд-Әдебиет сабақтарында көпмәдениетті тұлға қалыптастыру

Слайд-Әдебиет сабақтарында көпмәдениетті тұлға қалыптастыру


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Солтүстік Қазақстан облыс...
«Қолына қалам ұстаған әр азамат ана тілінің бай қорын игерумен бірге басқа,...
Көпмәдениетті тұлға дегеніміз — көпұлтты және көпмәдениетті ортада белсенді,...
Қазіргі таңда білім беру саясатының негізгі мақсаты – бәсекеге қабілетті ұлт...
ХХI ғасыр ағымына лайықты тұлға дегеніміз - көптілді коммуникативтік және ақ...
Қазақстан Президенті Н.Назарбаевтың «Қазақстан-2050» стратегиясы: бір халық...
Қазіргі кездегі арнайы білім беру дамуының негізгі екі мақсаты: Бірінші: ПДТ...
Мектепте әдебиет сабақтарын жүргізу маңызы мен мақсаты мәдениеттік сөйлесім,...
Жұмыс барысында алға қойған мақсаттарымыз: -ұлттық әдет-ғұрыптар мен қазақта...
Әдебиеттен көпмәдениеттік тәрбие беру құралының бірі – фольклор шығармалары...
Жоғары мәдениетті, толерантты тұлға қалыптастыру үшін ежелгі қазақ, орыс шығ...
Әдеби шығармалар халықтардың мәдени дәстүрлерін, құндылықтарын тануға көмект...
Ақындар өмірі мен шығармаларын оқыған кезде олардың аудармашылық еңбектері қ...
 Р О М А Н Т И К А Л Ы қ С А Р Ы н Екі ақын сарынының ұқсастығы
М. Жұмабаев «Сағындым», «Сарғайдым», «Түс», «Анама», «З-ға», «Жел», т.б.өлең...
Мағжан аудармалары «Узник» («Тұтқын») өлеңінен үзінді. М.Ю.Лермонтов: Добрый...
«Когда волнуется желтеющая нива ...» («Сарғайып келген егін толқындаса») өле...
сабақ-қиял, сабақ-сөйлесім, сабақ-саяхат, жарыс, КТК, байқау, презентация, к...
«мүмкін адамзат соқырлықты, естімеушілікті, ойдың нашарлығын қазір болсын, к...
2009 жылы 2 оқушы; 2010 жылы 2 оқушы; 2011 жылы 4 оқушы; 2012 жылы 6 оқушы....
Оқушылардың шығармашылық жетістіктері Мерзімі Деңгейі Олимпиада, байқау атау...
Назарларыңызға рахмет!
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Солтүстік Қазақстан облыс
Описание слайда:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Солтүстік Қазақстан облысы әкімдігінің «Даму мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған №1 арнайы (түзету) мектеп-интернаты» КММ : . А. А.Нургожина, Г.С.Сагнаева Петропавл қаласы, 2014 жыл  Әдебиет сабақтарында көпмәдениетті тұлға қалыптастыру

№ слайда 2 «Қолына қалам ұстаған әр азамат ана тілінің бай қорын игерумен бірге басқа,
Описание слайда:

«Қолына қалам ұстаған әр азамат ана тілінің бай қорын игерумен бірге басқа, көрші ұлт тілдерінің де асыл қазынасынан сусындауы, оны кәдеге жарата білуі абзал». Бауыржан Момышұлы

№ слайда 3 Көпмәдениетті тұлға дегеніміз — көпұлтты және көпмәдениетті ортада белсенді,
Описание слайда:

Көпмәдениетті тұлға дегеніміз — көпұлтты және көпмәдениетті ортада белсенді, әрі тиімді өмір сүре алатын, өз халқының мәдениетін білетін, қастерлейтін, өзге мәдениеттерге құрметпен қарай алатын, елдегі басқа халықтармен ынтымақтастықта өмір сүруге бейім азамат.

№ слайда 4 Қазіргі таңда білім беру саясатының негізгі мақсаты – бәсекеге қабілетті ұлт
Описание слайда:

Қазіргі таңда білім беру саясатының негізгі мақсаты – бәсекеге қабілетті ұлт, жан-жақты дамыған тұлғаны қалыптастыру. Негізгі міндет - ұлттық мәдениет пен әлемдік өркениетті өзара сабақтастыра отырып бүгінгі ХХI ғасыр ағымына лайықты тұлға қалыптастыру.

№ слайда 5 ХХI ғасыр ағымына лайықты тұлға дегеніміз - көптілді коммуникативтік және ақ
Описание слайда:

ХХI ғасыр ағымына лайықты тұлға дегеніміз - көптілді коммуникативтік және ақпараттық құзыреттілігі дамыған, көпмәдениетті, рухани-адамгершілік, ұлтаралық қатынастар мәдениетінің жоғары деңгейін меңгерген, қазақ елінің және жалпықазақстандық құндылықтарды қастерлейтін, тілдерді меңгеруге тұрақты қызығушылық танытатын, отансүйгіштік және азаматтық сана-сезімдері дамыған адам.

№ слайда 6 Қазақстан Президенті Н.Назарбаевтың «Қазақстан-2050» стратегиясы: бір халық
Описание слайда:

Қазақстан Президенті Н.Назарбаевтың «Қазақстан-2050» стратегиясы: бір халық — бір ел — бір тағдыр» атты тақырыппен өткен Қазақстан халқы Ассамблеясының XX сессиясында «Қазіргі заманғы қазақтар ата-баба дәстүрлерін ұстана отырып, бірліктің, толеранттылық пен патриотизмнің, мемлекет пен қоғамға қалтқысыз қызмет етудің үлгісін көрсетуі тиіс»,- деген болатын.

№ слайда 7 Қазіргі кездегі арнайы білім беру дамуының негізгі екі мақсаты: Бірінші: ПДТ
Описание слайда:

Қазіргі кездегі арнайы білім беру дамуының негізгі екі мақсаты: Бірінші: ПДТ балалардың негізгі орта білім алу құқығын, жалпы мәдениеттік және басқалармен бірге тең білім алуды жалғастыратын құқықтық кепілдік бере отырып, қажетті ұлттық құндылықтарға тартуды қамтамасыз ететін, жалпы тұлғаға қажетті жеке құндылықтарды қалыптастыратын бірыңғай жалпы білім беру талаптарымен байланыстыру. Екінші: Психикалық дамуы тежелген оқушылардың ерекшеліктерін есепке алып, тұлғаның дамуы үшін өзекті, сондай-ақ оқушылардың оқуы мен тәрбиесіне әсер ететін әлеуметтік-мәдени факторларды есепке алу.

№ слайда 8 Мектепте әдебиет сабақтарын жүргізу маңызы мен мақсаты мәдениеттік сөйлесім,
Описание слайда:

Мектепте әдебиет сабақтарын жүргізу маңызы мен мақсаты мәдениеттік сөйлесім, негізгі орын алатын заманауи көмәдениетті қоғам талабына байланысты. Сөйлесім түсінігі әдебиет курсының негізгі болып танылады. Бұл - оқушылардың тарихи мәдениет, әлемнің тарихи-мәдениеттік бейнесі бар сөйлесімі. Олар оқушы танымы мен ықыласында пайда болады.

№ слайда 9 Жұмыс барысында алға қойған мақсаттарымыз: -ұлттық әдет-ғұрыптар мен қазақта
Описание слайда:

Жұмыс барысында алға қойған мақсаттарымыз: -ұлттық әдет-ғұрыптар мен қазақтандық, әлемдік мәдениет негізінде шығармашылық өзіндік дамып, этномәдениеттік және адамзаттық өзіндік танылуға қабілетті жанжақты, үйлесімді тұлға қалыптастыру; -түлектерді мемлекет және заманауи даму жағдайында өмір сүруге дайындау, өзіндік даму мүмкіндіктерін, әлеуметтік өсу мүмкіндіктерін кеңейту, өмір сапасын арттыру; -білім беру үрдісін дамыту, ашық көпмәдени және көптілді әлемде жауапкершілікті, нәтижелі, кәсіби іс-әрекетке дайын оқушыны тәрбиелеу; -оқушылардың байланысты ауызекі және сөйлеу тілдерін дамыту.

№ слайда 10 Әдебиеттен көпмәдениеттік тәрбие беру құралының бірі – фольклор шығармалары
Описание слайда:

Әдебиеттен көпмәдениеттік тәрбие беру құралының бірі – фольклор шығармалары Ұлт ертегілері мен орыс халықтарының ертегілерін оқыған кезде оқушылар өз ұлттық нәсілдеріне қарамастан барлық халықтар бақытқа ұмтылып, мейірбандық, өзара көмек, еңбекқорлық, ақылдылыққа ұмтылатыны туралы шешімге келді.

№ слайда 11 Жоғары мәдениетті, толерантты тұлға қалыптастыру үшін ежелгі қазақ, орыс шығ
Описание слайда:

Жоғары мәдениетті, толерантты тұлға қалыптастыру үшін ежелгі қазақ, орыс шығармаларына көңіл бөлінеді. иеттен көпмәдениеттік тәрбие беру құралының бірі – фольклор шығармалары «Игорь полкы туралы сөз» орыстың, «Ер Тарғын» қазақтың дүниетанымын, мінез-болмысын айқындайтын шығармалар. Бұл жерде оқушы бойында түсінушілік, сезінушілік, жан ашырлық сезімдер пайда болады. Классикалық әдебиетте халықтардың жалпыгуманистік бейнелері мен адами құндылықтары бейнеленген. Слово о полку Игореве

№ слайда 12 Әдеби шығармалар халықтардың мәдени дәстүрлерін, құндылықтарын тануға көмект
Описание слайда:

Әдеби шығармалар халықтардың мәдени дәстүрлерін, құндылықтарын тануға көмектесіп, халықаралық ара қатынас мәселелерін қозғайды. М.Ю.Лермонтовтың «Біздің заманымыздың қаһарманы», Н.В.Гогольдің «Тарас Бульба» повесі, А.Приставкиннің «Алтын бұлт қонғанда» шығармасы. Оқушылардың жақын тұратын халықтар туралы білімі, нәтижелі өзара шыдамдылық арқылы өзара ұлттық, өзара мәдениеттік қарым-қатынасқа мүмкіндік береді.

№ слайда 13 Ақындар өмірі мен шығармаларын оқыған кезде олардың аудармашылық еңбектері қ
Описание слайда:

Ақындар өмірі мен шығармаларын оқыған кезде олардың аудармашылық еңбектері қарастырылды. Әлем әдебиетіндегі атақты ақындардың әйгілі шығармалары туған тілімізге тәржімеленіп, сөз өнеріміздің қоржынына қосылды. Орыс тілі арқылы сол тілге аударылған әлем поэзиясының, күні кешеге дейін бір елдің құрамында өмір сүрген, қазір де алуан-алуан ықпалдастық жіптерімен жалғасып жатқан мемлекеттердің өлең-жырларының таңдаулылары тәржімеленді.

№ слайда 14  Р О М А Н Т И К А Л Ы қ С А Р Ы н Екі ақын сарынының ұқсастығы
Описание слайда:

Р О М А Н Т И К А Л Ы қ С А Р Ы н Екі ақын сарынының ұқсастығы

№ слайда 15 М. Жұмабаев «Сағындым», «Сарғайдым», «Түс», «Анама», «З-ға», «Жел», т.б.өлең
Описание слайда:

М. Жұмабаев «Сағындым», «Сарғайдым», «Түс», «Анама», «З-ға», «Жел», т.б.өлеңдері М.Ю.Лермонтов «Тұтқын», «Көрші», «Тұтқындағы батыр», т.б.өлеңдері

№ слайда 16 Мағжан аудармалары «Узник» («Тұтқын») өлеңінен үзінді. М.Ю.Лермонтов: Добрый
Описание слайда:

Мағжан аудармалары «Узник» («Тұтқын») өлеңінен үзінді. М.Ю.Лермонтов: Добрый конь в зеленом поле, Без узды, один, по воле. Скачет, весел и игрив, Хвост по ветру распустив ... Мағжанның аудармасы: Жайқалған жасыл далада, Жүгенсіз жүр ғой жүйрігім. Ойнақ салып сағада, Сүзіп жалын, құйрығын ...

№ слайда 17 «Когда волнуется желтеющая нива ...» («Сарғайып келген егін толқындаса») өле
Описание слайда:

«Когда волнуется желтеющая нива ...» («Сарғайып келген егін толқындаса») өлеңінен үзінді М.Ю.Лермонтов: Когда волнуется желтеющая нива, И свежий лес шумит при звуке ветерка, И прячется в саду малиновая слива Под тенью сладостной зеленого листка ... Мағжанның аудармасы: Сарғайып келген егін толқындаса, Жас орман, жел күңірентіп, әнге салса. Жапырақтың жасыл ләззат саясында Бақшада мойыл қаймақ жасырынса ...

№ слайда 18 сабақ-қиял, сабақ-сөйлесім, сабақ-саяхат, жарыс, КТК, байқау, презентация, к
Описание слайда:

сабақ-қиял, сабақ-сөйлесім, сабақ-саяхат, жарыс, КТК, байқау, презентация, концерт.  Сабақта немесе сыныптан тыс іс-шаралар кезінде қолданған әдіс-тәсілдер: романс, өлеңдер тыңдап, әндерін айттық, сахналық қойылым қойдық, сурет көрмесін ұйымдастырдық, т.б.. Қазақ әдебиеті сабақтары мен сабақтан тыс іс-шаралардың дәстүрлі емес түрлері:

№ слайда 19 «мүмкін адамзат соқырлықты, естімеушілікті, ойдың нашарлығын қазір болсын, к
Описание слайда:

«мүмкін адамзат соқырлықты, естімеушілікті, ойдың нашарлығын қазір болсын, кеш болсын жеңуі мүмкін. Бірақ бұл ауытқуларды медицина мен биологиядан бұрын әлеумет пен педагогика жеңеді» Л.С.Выготский:

№ слайда 20 2009 жылы 2 оқушы; 2010 жылы 2 оқушы; 2011 жылы 4 оқушы; 2012 жылы 6 оқушы.
Описание слайда:

2009 жылы 2 оқушы; 2010 жылы 2 оқушы; 2011 жылы 4 оқушы; 2012 жылы 6 оқушы. Облыстық психикалық-медициналық-педагогикалық кеңес шешімі бойынша жалпы білім беру бағдарламасына ауыстырылған оқушылар саны:

№ слайда 21 Оқушылардың шығармашылық жетістіктері Мерзімі Деңгейі Олимпиада, байқау атау
Описание слайда:

Оқушылардың шығармашылық жетістіктері Мерзімі Деңгейі Олимпиада, байқау атауы Нәтижесі Қатысқан оқушы 2008 мамыр Республикалық «Жұлдызай» балалар шығармашылық фестивалі Лауреат «Журналистика» номинациясы Никишин К. 2010 наурыз Облыстық «Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасы 3 орын «Сөз өнері» бағыты Махметов А. 7 сын. 2011 желтоқсан Облыстық «Менің Отаным-Қазақстан» атты шығармалар (сырттай) байқауы Қатысу. Сертификат. Махметов А., Смағұлов Д.8 2012 қазан Облыстық «Болашақ менің қолымда» кіші-шығарма байқауы 3 орын «Мен сені сол қалпында қабылдаймын» бағыты Смаилов А. 7 «а» сын. 2013 сәуір Облыстық «Жарқын болашақ» V республикалық «КАТЕV» қазақ тілі олимпиадасы Алғыс хат. «Сөз шебері» бағыты. Қатысу. Ағатаева Д. 7 «а» Щеголева А. 9 «а» 2013 сәуір Облыстық Эссе байқауы Қатысу. Ағатаева Д. 7СмағұловД. 9 2013 мамыр Облыстық «Тіл құдіреті» атты ертегі жазу байқауы Қатысу. Смағұлов Д.,Рамазанов Қ.9 2013 ж. Облыстық Облыстық эссе «Туған тілім – сатылмайтын байлығым» байқауы Қатысу ЕсенбергеновМ.7«а» сын. 2014 ж. Республикалық Қазақ тілі бойынша республикалық (КИО) қашықтық олимпиада Сертификат Смаилов А. 8 «а» сын. 2014 ж. Республикалық «Балдаурен» РОСО, «Сендегі шексіз жан шуағы!» мүмкіндігі шектеулі балаларшығар-ғыфестивалі, «Шексіз әлем»шығар-лықжобасы Гран-при «Көркем сөз» номинациясы Есенбергенов М.9«а» сын. 2014 ж. Республикалық «Балдаурен»РОСО «Балалар Даму Академиясы» ойыны 1 орын Есенбергенов М. 9«а» сын.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!


Автор
Дата добавления 21.08.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров166
Номер материала ДБ-161684
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх