Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Слайды к методической разработке «Проектная деятельность как форма развития креативных способностей обучающихся в классе фортепиано»

Слайды к методической разработке «Проектная деятельность как форма развития креативных способностей обучающихся в классе фортепиано»


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка педагога дополнительного образования высшей квалифика...
Метод проектов – это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённо...
"Все, что я знаю, я знаю для чего мне это надо и где и как я могу это примени...
Творческий проект « Загадки страны мультяшек» МОУ «Гимназия № 10» г. Железног...
Цель: Сочинить сказочную историю на основе выученных песен и достойно показат...
 Ценностный уровень Оценка ситуации: {
Е. Крылатов «Колыбельная Медведицы» В. Шаинский «Мамонтёнок» В. Шаинский «Пес...
Исполнители – 7 обучающихся Тексты песен Инструменты - фортепиано Место прове...
Проблемы: 1) Разделение мнений между создателями сказочной истории. 2) Нехва...
Способ решения проблем: Ожидаемый результат: удачно исполненный проект с помо...
1) Не успеваем выучить произведения. 2) Забыли текст. 3)Неудачное исполнение...
Чайковский «Болезнь куклы» Гречанинов «В разлуке» Лазарева «Мотылек танцует»...
Спасибо за внимание!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методическая разработка педагога дополнительного образования высшей квалифика
Описание слайда:

Методическая разработка педагога дополнительного образования высшей квалификационной категории МОУ «Гимназия № 10» Ботовой Марины Юрьевны по теме: «Проектная деятельность как форма развития креативных способностей обучающихся в классе фортепиано»

№ слайда 2 Метод проектов – это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённо
Описание слайда:

Метод проектов – это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.

№ слайда 3 "Все, что я знаю, я знаю для чего мне это надо и где и как я могу это примени
Описание слайда:

"Все, что я знаю, я знаю для чего мне это надо и где и как я могу это применить" – вот основной тезис современного понимания метода проектов. С.Т. Шацкий

№ слайда 4 Творческий проект « Загадки страны мультяшек» МОУ «Гимназия № 10» г. Железног
Описание слайда:

Творческий проект « Загадки страны мультяшек» МОУ «Гимназия № 10» г. Железногорска Курской области Руководитель проекта: учитель музыки Ботова М.Ю.

№ слайда 5 Цель: Сочинить сказочную историю на основе выученных песен и достойно показат
Описание слайда:

Цель: Сочинить сказочную историю на основе выученных песен и достойно показать её на сцене {

№ слайда 6  Ценностный уровень Оценка ситуации: {
Описание слайда:

Ценностный уровень Оценка ситуации: {

№ слайда 7 Е. Крылатов «Колыбельная Медведицы» В. Шаинский «Мамонтёнок» В. Шаинский «Пес
Описание слайда:

Е. Крылатов «Колыбельная Медведицы» В. Шаинский «Мамонтёнок» В. Шаинский «Песенка Чебурашки» В. Шаинский «В траве сидел кузнечик» В. Шаинский «Песенка крокодила Гены» В. Шаинский «Голубой вагон» В. Шаинский «Улыбка» В. Шаинский «Дружба крепкая» 8 песен из мультфильмов

№ слайда 8 Исполнители – 7 обучающихся Тексты песен Инструменты - фортепиано Место прове
Описание слайда:

Исполнители – 7 обучающихся Тексты песен Инструменты - фортепиано Место проведения - гимназия Время на занятия дома Время на подготовку: месяц Работа над текстом Совместные репетиции Зрители – гимназисты, учителя

№ слайда 9 Проблемы: 1) Разделение мнений между создателями сказочной истории. 2) Нехва
Описание слайда:

Проблемы: 1) Разделение мнений между создателями сказочной истории. 2) Нехватка времени, иными словами лень. 3) Недостаток художественного воображения у участников. 4) Организация подготовительного периода для успешного показа проекта

№ слайда 10 Способ решения проблем: Ожидаемый результат: удачно исполненный проект с помо
Описание слайда:

Способ решения проблем: Ожидаемый результат: удачно исполненный проект с помощью совместного творчества Посещение репетиций и своевременное сочинение сказки Занятия дома

№ слайда 11 1) Не успеваем выучить произведения. 2) Забыли текст. 3)Неудачное исполнение
Описание слайда:

1) Не успеваем выучить произведения. 2) Забыли текст. 3)Неудачное исполнение произведений. 4) Болезнь одного или нескольких участников. 5) Страх перед зрителями. 6) Технические неисправности. План 1) Выучивание произведений. Ежедневно по 20 минут. 2) Совместное сочинение истории. 3) Творческая группа в составе 7 человек: Гаранина Екатерина – видеосъёмка, фортепиано, вокал Васильева Юля – фортепиано, вокал Некрасова Маша – фортепиано, вокал Бурьба Кристина– фортепиано, вокал Филякова Оля– фортепиано, вокал Семыкин Дмитрий– слайдовое оформление Шевцова Яна – слайдовое оформление 4) Слайды для теоретической части, съёмка необходимого материала на видео. Риски Практический уровень

№ слайда 12 Чайковский «Болезнь куклы» Гречанинов «В разлуке» Лазарева «Мотылек танцует»
Описание слайда:

Чайковский «Болезнь куклы» Гречанинов «В разлуке» Лазарева «Мотылек танцует» Моцарт Менуэт Любарский «Курочка» 

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров254
Номер материала ДВ-393317
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх