Русский язык 7 классы
14.01.2021 № 68
Тема: Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о (-е)
Цель
Образовательная: Знакомство с правилом
написания НЕ с наречиями на –о,-е. Формирование умения выбирать
правильное написание наречий. Повторение написания НЕ с другими частями речи.
Развивающая: Развитие потребности в творческой деятельности, в
самовыражении, самоактуализации через разные виды работы по теме.
Воспитательная: Воспитание духа сотрудничества, взаимопомощи.
Задача урока: Знакомство с правилом написания
НЕ с наречиями на –о,-е. Формирование умения выбирать правильное
написание наречий. Повторение написания НЕ с другими частями речи
Планируемые результаты освоения урока
Предметные: Правильно пишут не с наречиями на -о и -е;
разграничивают наречия
с не и краткие прилагательные
с не
Метапредметные
Коммуникативные: Учатся критично относиться к своему мнению,понимать точку
зрения другого
Регулятивные: использовать предложения и
оценки для создания нового результата.
Познавательные: Учатся поиску и выделению необходимой информации
Личностные: Формирование,
устойчивого интереса к исследовательской деятельности.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование:
учебник, презентация
Ход
урока
1.Организационный
момент, мотивация к учебной деятельности
- Давайте улыбнёмся
друг другу. Пусть этот урок принесёт вам новые знания и радость общения друг с другом.
2.Актуализация
знаний
Теоретическая разминка
- Я буду зачитывать предложения, а вы, если согласны с
утверждениями, показываете зеленую карточку, если не согласны – красную
(карточки лежат на партах).
- Не с существительными
всегда пишется слитно. (Нет).
- Не пишется раздельно с
существительными и прилагательными, если в предложении есть
противопоставление с союзом а. (Да).
- Не с глаголами и
деепричастиями пишется раздельно. (Да). Дополните это утверждение.
- Не пишется раздельно с
краткими причастиями, а также с полными, если при них есть зависимые слова
или противопоставление с союзом а. (Да).
- Не пишется с
прилагательными слитно только в том случае, если они не употребляются без
не. (Нет). А когда еще не с прилагательными пишутся слитно?
- Не с прилагательными,
стоящими после слов-отрицаний, пишутся слитно. (Нет), Назовите
слова-отрицания.
- Какую часть речи мы сейчас изучаем?
(Наречие).
- Что вы знаете о наречии? (Неизменяемая часть речи, обозначает признак
действия, признак признака, признак предмета, имеет степень сравнения, есть
наречия состояния)
3.Постановка учебной
цели.
-
На доске записаны слова. Можем ли мы написать их правильно, не зная правила?
Нелепо, несложно, негромко, неискренне; не
высоко, а низко; вовсе не интересно.
-Попробуйте
сформулировать тему, цель нашего урока.
4.Изучение
и закрепление материала.
1.Задание:
замените в данных выше словосочетаниях прилагательные наречиями, запишите
словосочетание по схеме «гл.+нар.»
У доски
работает 1 человек, остальные работают в тетрадях.
Постановка
проблемы:
- Сравните
ваши записи. Есть ли различия?
- Какую
закономерность увидели? (Не с наречиями на –о,-е подчиняется тому же правилу,
что и НЕ с прилагательными)
- Вернёмся
к теме урока.
2.
Работа с таблицами.
а)
«Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –О,-Е»:
нелепо не весело, а грустно
недоумевающее не много, а мало
невесело далеко не интересно
немного отнюдь не близко
совершенно неинтересно не по-товарищески
крайне невыгодно не впервые
не вовремя
5.Первичное
закрепление знаний.
1.Работа в
группах. Составление алгоритма “ Не с наречиями”
1.Определяю часть
речи. (Наречие)
2.Употребляется
ли без не?
|
Да
|
Нет
|
|
Пишу слитно (нелепо)
|
3.Есть ли в предложении противопоставление однородных членов?
|
Нет
|
Да
|
|
Пишу раздельно (не весело, а грустно)
|
4.Являются ли эти слова наречиями состояния или стоят в сравнительной степени?
|
Нет
|
Да
|
|
Пишу раздельно (не видно, не ниже)
|
5.Есть ли перед наречием слова далеко, вовсе, отнюдь, ничуть?
|
Нет
|
Да
|
|
Пишу слитно ( посмотрел невесело )
|
Пишу раздельно (ничуть не далеко)
|
2. Выполнение упражнения в тетрадях с печатной
основой.
- Говорил (не) громко (не) тихо а совершенно
так, как следует.
- (Не) устанно куковала в бору кукушка.
- Пут_шестве_ник пр_выкший бродить по полям и
лесам страны нашей в горном лесу чу_ствует себя (не) уютно.
- Пришёл жаркий час снег (не) заметно
подта_вает.
5.Мы идём (не)
спешно ступая по сырой, сколь_кой тр_пинк_.
Физкультминутка
6.Закрепление изученного материала.
1.“Слитно или раздельно” (устное задание с использованием сигнальных
карточек, + слитно, - раздельно)
Жили небогато,
решил неверно, далеко не вежливо, вовсе не весело, выполнить небрежно, поступил
нелепо, очень неприятно, не видно поезда, читал не громко, а тихо, ничуть не
интересно.
2.Работа с
текстом: в парах
Перед вами текст. Прочитайте его.
Определите стиль. Докажите. Ответьте на вопрос: «Что хотел донести до нас
ветер?»
(Не) слышно, совсем (не) торопливо, (не)
хотя, (не) густо падал снег. Ветер не стал нападать на него. Он (не) решительно
скрывался в невысоких кустах и думал о своей нелегкой судьбе. «Неправда, что я
негодник и неряха, - (не) приязненно думал он,- (не) возможно знать всех
нелепостей судьбы. Ни к чему мне приписывать нехорошие черты».
Тут несколько небольших снежинок заметили,
что ветер не к добру загрустил. «Не время печалиться! – прокричали они. – Это
(не) по-дружески!»
Задание: выпишите из текста слова с
нераскрытыми скобками. Работать будем в парах, по очереди объясняя правописание
НЕ с наречием.
3.Тестирование.
I вариант
1.В
каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
А. Учёба (не)забава, а труд?
Б. (Не)правда служит злу.
В. В осеннее (не)настье семь погод на дворе.
2.
В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
А. День был (не)жаркий, а прохладный.
Б.
(Не)обычный вид палисадника всех удивил.
В. Его
ожидал далеко (не)приятный разговор.
3. В каком
предложении НЕ со словом пишется раздельно?
А. Я
срезала (не)распустившийся цветок.
Б. Поля
(не)вспаханы.
В. У
друга был (не)доумевающий вид.
4. В каком
предложении НЕ со словом пишется слитно?
А.
(Не)зная броду, не суйся в воду.
Б. У меня
(не)было другого выхода.
В. Я
(не)навижу обман.
5. В каком
предложении НЕ со словом пишется раздельно?
А. Лектор
говорил (не)громко.
Б. Многое
в тексте было (не)ясно.
В.
Выполнить задание вовсе (не)легко
II вариант
1. В каком
предложении НЕ со словом пишется раздельно?
А.
(Не)приятель отступал.
Б. Ваш
поступок вызвал (не)доумение.
В. Он мне
(не)друг, а враг.
2.
В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
А.Ты принял (не)умное, а глупое решение.
Б. Вид у него всегда (не)ряшливый.
В. Это далеко (не)скромный поступок.
3. В каком
предложении НЕ со словом пишется раздельно?
А.Мною
сделано (не)мало.
Б.
Я выгляжу (не)лепо в этом платье.
В.
Друг поступил (не)хорошо, а плохо.
4. В каком
предложении НЕ со словом пишется слитно?
А.
Тяжело жить, (не)навидя весь свет.
Б.
(Не)слушая мать, ты совершаешь ошибку.
В.
Ничего ему (не)говори.
5. В каком
предложении НЕ со словом пишется раздельно?
А.
(Не)прекращающаяся война принесла много горя.
Б.
На столе лежала (не)прочитанная книга.
В. На полке стоял
никем (не)прочитанный роман
Ключи к тестам:
1 вариант: 1. А 2.
Б 3.Б 4.В 5.В
2 вариант: 1.В 2.Б
3.В 4. А 5. В
7. Рефлексия
деятельности.
·
Что было известным, а что
узнали нового?
·
Что было самым трудным, а
что легким?
·
Расскажите правило
написания НЕ с наречиями.
- Молодцы, ребята,
благодарю вас за активную работу на уроке.
Понравился урок?
Выставление оценок
VIII. Домашнее
задание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.