Слитное и раздельное написание не с разными частями речи

Урок №1. План урока по русскому языку в 7 классе

Кол-во часов: 2 часа (1-й час из 2-х)

Тема урока:     Слитно-дефисно-раздельные   написания.

Слитное и раздельное написание не с разными частями речи.

Дата:

Тип урока: урок повторения и обобщения

Вид урока: комбинированный

Цели: 1) повторить правила правописания НЕ с различными частями речи; 2) выявить уровень сформированности использования правил, связанных с правописанием НЕ с различными частями речи; 3) закрепить навык с помощью упражнений тренировочного характера.

Оборудование: учебник русского языка для 7-го класса; раздаточный материал  (наглядные карточки со схемами)

План урока

1. Подготовка к работе

2. Актуализация знаний

3. Закрепление изученного

1) работа с пословицами

2) диктант со взаимопроверкой

3) выполнение упражнения из учебника самостоятельно.

4) Подведение итогов

5) Организация домашнего задания

Ход урока

1. Подготовка к работе
2. Актуализация знаний

Микроцель: вспомнить правила НЕ с разными частями речи, проговорить эти правила вслух, развиваем речь

1. Рассмотрите блок-схему правописания НЕ с различными частями речи. Расскажите, опираясь на схему, о том, как НЕ пишется с различными частями речи.

1) НЕ пишется раздельно всегда:

• с глаголами: не жди, не был, не ожидала
• с деепричастиями: не смотря, не читая, не слушая
• с краткими страдательными причастиями: не читана, не окончена
• с числительными: не пять, не пятый, не пятеро
• с местоимениями (кроме отрицательных и неопределенных): не я, не наш, не любой
• со степенями сравнения наречий: не хуже других

2) без НЕ не употребляются:

Ненавидеть

Негодовать

Недоумевать

Несдобровать

Нездоровиться

Невзвидеть

Невзлюбить

Недолюбливать

Негодуя

Недоумевая

Ненавидящий

Негодующий

ненароком

3) НЕ пишется раздельно при условии:

Сущ., прил., нар. На –о (-е)

1. Есть или подразумевается противопоставление:

не друг, а враг; не дружеский, а вражеский;

2. Есть слова-«магниты»: отнюдь не, ничуть не, нисколько не;

3. Чисто отрицательное, а несинонимическое значение:

не стол, не черное (ср. недруг = враг; неверный = ошибочный);

4. Логическое выделение отрицания в вопросительных предложениях:

Кому не известны их имена?

Не ясно ли это само по себе?

Полные причастия

1. Наличие противопоставления: не  исследованная, а дикая местность;

2. наличие зависимых слов: не исследованная геологами местность.

Отрицательные и неопределенные местоимения

1. наличие предлога: не от чего (нечего), не у кого (некого)

3. Закрепление изученного

Микроцель: потренироваться на данном задании, понять смысл пословиц

1. Работа с пословицами (работа одновременно на доске и в тетради)

- Запишите пословицы, объясните слитное или раздельное написание НЕ с разными частями речи. Объясните как вы понимаете смысл пословиц.

Живешь – не с кем поговорить, помрешь – некому поплакать.

Бояться несчастья – и счастья не будет.

Волков бояться -  в лес не ходить.

Храброму смерть не страшна.

Страх по пятам за неправдой ходит.

Не спросясь броду, не суйся в воду.

Не  переведя духу, дальше ворот не убежишь.

Бережливость не скупость.

В просьбе поклон не в потерю.

В землю не положишь – и с земли не возьмешь.

Не мытьем – так катаньем.

Указкою глупого Фомку не выучишь, ласкою наглого гостя не выгонишь.

Не в свои оглобли не впрягайся.

Свои иголки для ежа не колки.

Не гляди высоко, запорошишь око.

2. Диктант со взаимопроверкой

- Запишите словосочетания, поменяйтесь тетрадями, проверьте работы друг у друга.

(Не)нависть к врагу; сказать (не)лепость; жизненные (не)взгоды; (не)брежность в словах; сказать (не)правду; (не)внимательный мальчик; (не)правильность поведения; (не)друг, а враг; (не)достатки зрения; веселый (не)поседа; добрый (не)знакомец; погодное (не)настье; (не)вежливость, а глупость.

3. Выполнение упражнения по учебнику

Микроцель: диагностика усвоения

Упр. 123 самостоятельно.

4. Подведение итогов урока

Микроцель: обобщение изученного

Опрос :

• Как звучит основное правило написание «не»? С именными частями речи – слитно, с глагольными – раздельно.
• Какие существуют нюансы? Для именных – раздельно. Если есть противопоставление или слова «далеко», «вовсе», «ничуть», «отнюдь»; местоимения – либо1 слово, либо 3. для глагольных – если без НЕ не употребляется, пишется слитно.
• Какая глагольная форма стоит особняком? Причастие, так как пишется то как прилагательное – слитно (когда одиночное), то как глагол – раздельно (когда краткая форма или с зависимым словом).

5. Организация домашнего задания.

- Подготовиться рассказать о правописании НЕ с различными частями речи; выполнить упр. 128.