Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Словарно-семантическая работа в процессе формирования речевых умений и навыков на уроках русского языка. Презентация.Обобщение педагогического опыта

Словарно-семантическая работа в процессе формирования речевых умений и навыков на уроках русского языка. Презентация.Обобщение педагогического опыта

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Словарно-семантическая работа в процессе формирования речевых умений и навыко...
Цель: определить и обосновать основные методы и приёмы работы над семантикой...
Актуальность темы обусловлена: необходимостью работы по обогащению, пополнени...
Работа над семантикой слова будет эффективна, если: приобретёт постоянный и ц...
Основные направления словарной работы: обогащение словаря учащихся; уточнение...
Содержание словарной работы: объяснение значений незнакомых слов; работа над...
Основные типы словарных упражнений объяснение значения слов (словотолкование)...
Приёмы работы над значением нового слова показ предмета или действия, обознач...
Методы и приёмы словарной работы на уроках изучения нового материала: рассказ...
Виды речевых высказываний на уроках развития связной речи: изложение по предл...
Результативность словарно-семантической работы повышает интерес к процессу об...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Словарно-семантическая работа в процессе формирования речевых умений и навыко
Описание слайда:

Словарно-семантическая работа в процессе формирования речевых умений и навыков на уроках русского языка Выполнила: учитель русского языка и литературы Калякина Г.В. МОУ Гагинская средняя общеобразовательная школа

№ слайда 2 Цель: определить и обосновать основные методы и приёмы работы над семантикой
Описание слайда:

Цель: определить и обосновать основные методы и приёмы работы над семантикой слова на уроках письма и развития речи Задачи: изучить психолого-педагогическую и методическую литературу; показать возможности использования словарно-семантической работы на уроках с детьми, занимающимися по специальной (коррекционной) программе.

№ слайда 3 Актуальность темы обусловлена: необходимостью работы по обогащению, пополнени
Описание слайда:

Актуальность темы обусловлена: необходимостью работы по обогащению, пополнению, расширению словарного запаса учащихся; недостаточной разработанностью системы словарных упражнений в учебниках русского языка; отсутствием полного комплекта методических пособий по русскому языку.

№ слайда 4 Работа над семантикой слова будет эффективна, если: приобретёт постоянный и ц
Описание слайда:

Работа над семантикой слова будет эффективна, если: приобретёт постоянный и целенаправленный характер; учитель использует на уроке различные методы и приёмы работы над словом; направит работу на формирование мотивации учения детей.

№ слайда 5 Основные направления словарной работы: обогащение словаря учащихся; уточнение
Описание слайда:

Основные направления словарной работы: обогащение словаря учащихся; уточнение словаря; активизация словаря; устранение нелитературных слов.

№ слайда 6 Содержание словарной работы: объяснение значений незнакомых слов; работа над
Описание слайда:

Содержание словарной работы: объяснение значений незнакомых слов; работа над речевым смыслом слова; работа над лексическими средствами языка и речи; поиск ключевых слов для выражения той или иной темы высказывания; поиск выразительных средств для построения высказывания.

№ слайда 7 Основные типы словарных упражнений объяснение значения слов (словотолкование)
Описание слайда:

Основные типы словарных упражнений объяснение значения слов (словотолкование); группировка слов по тем или иным семантическим признакам (составление тематически объединённых групп слов); анализ лексических средств текста; составление словосочетаний, предложений, связного текста.

№ слайда 8 Приёмы работы над значением нового слова показ предмета или действия, обознач
Описание слайда:

Приёмы работы над значением нового слова показ предмета или действия, обозначаемого словом; показ рисунка или иллюстрирование; подстановка синонимов; способ логического определения; введение новых слов в предложение; объяснение значения слова через словообразовательный анализ.

№ слайда 9 Методы и приёмы словарной работы на уроках изучения нового материала: рассказ
Описание слайда:

Методы и приёмы словарной работы на уроках изучения нового материала: рассказ (слово учителя); беседа; самостоятельная работа (предупредительный диктант, объяснительный диктант ); анализ семантики слова.

№ слайда 10 Виды речевых высказываний на уроках развития связной речи: изложение по предл
Описание слайда:

Виды речевых высказываний на уроках развития связной речи: изложение по предложенному учителем плану; рассказ (сочинение) по картине, серии картин, материалам наблюдений; рассказ по опорным словам после разбора с учителем; деловое письмо: адрес на открытке, конверте, телеграмма, объявление, заявление.

№ слайда 11 Результативность словарно-семантической работы повышает интерес к процессу об
Описание слайда:

Результативность словарно-семантической работы повышает интерес к процессу обучения; формирует мотивацию учения; повышает творческую активность; развивает речемыслительные способности; воспитывает бережное отношение к слову; повышает уровень общего развития учащихся.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров207
Номер материала ДA-037186
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх