Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Словарные слова 1 класс

Словарные слова 1 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gifhello_html_43b61843.gif1 уровень

  1. Повтори словарные слова.



Завтрак, комар, камыш, батон, молоко, пшеница, капуста, ромашка, пирог, магазин, собака, баран, орех, берёза, олень, медведь, верблюд.



  1. Вставь пропущенные буквы. Поставь ударение, подчеркни безударную гласную.





В...рблюд м…г…зин завтр…к м…дведь п…рог

к…мар

лень р…машка б…рёза к…пуста

рех пш…ница б…ран м…л…ко с…бака

б…тон

к…мыш



  1. Выбери для слова безударную гласную.



к hello_html_eb96472.gif мар, пш hello_html_35d190c8.gif ница, к hello_html_6da2fd31.gif мыш, б hello_html_eb96472.gif тон, hello_html_6da2fd31.gif рех, п hello_html_35d190c8.gif рог,



м hello_html_35d190c8.gif дведь, к hello_html_6da2fd31.gif пуста, с hello_html_eb96472.gif бака, м hello_html_6da2fd31.gif л hello_html_eb96472.gif ко, р hello_html_6da2fd31.gif машка,



м hello_html_eb96472.gif г hello_html_eb96472.gif зин, в hello_html_m3f08a78c.gif рблюд, hello_html_6da2fd31.gif лень, б hello_html_eb96472.gif ран, завтр hello_html_eb96472.gif к, б hello_html_35d190c8.gif рёза.



  1. Найди и подчеркни словарные слова в предложении.

Катю укусил комар. Мама в магазине купила батон, молоко и капусту. Моя бабушка испекла вкусный пирог. На болоте растёт высокий камыш. Вкусный завтрак приготовила мне сестра. У соседей живёт злая собака. Вова любит грецкий орех. Бурый медведь обитает в лесу. Верблюд очень выносливое животное. Из пшеницы делают муку.

2 уровень

  1. Вставь пропущенные буквы. Поставь ударение, подчеркни безударную гласную.

В...рблюд, м…г…зин, завтр…к, м…дведь, п…рог, к…мар, …лень, р…машка, б…рёза, к…пуста, …рех, пш…ница, б…ран, м…л…ко, с…бака, б…тон, к…мыш .

  1. Вставь в предложения слова подходящие по смыслу.



На клумбе растёт красивая ______________. Мама испекла ________ с мясом. В пустыне живёт_____________ _. Девочки пошли в _______________ за покупками. У нас в доме живет маленькая _______________. В огороде растёт__________. Каждое утро мама нам готовит_________________. В зоопарке мы видели бурого ______________. Корова даёт вкусное _______________. Стадо _______________ пасётся на лугу.



Слова – помощники: баранов, ромашка, молоко, пирог, медведя, верблюд, завтрак, магазин, собака, капуста.



  1. Вставь пропущенную безударную гласную, раздели слова на слоги.



Образец: магазин – ма – га – зин



В...рблюд - ______________ Р…машка - ________________

М…г…зин - _______________ …рех - ___________________

Завтр…к - ________________ К…пуста - _________________

М…дведь - _______________ Б…ран - __________________

лень - __________________ Пш…ница - ________________

П…рог - __________________ С…бака - _________________

Б…рёза - _________________ М…л…ко - ________________

Б…тон - __________________ К…мар - __________________

К…мыш - ________________

Вставь пропущенные буквы:







в...рблюд

м…г…зин

завтр…к

м…дведь

п…рог

к…мар

лень

р…машка

б…рёза

к…пуста

рех

пш…ница

б…ран

м…л…ко

с…бака

б…тон

к…мыш

в...рблюд

м…г…зин

завтр…к

м…дведь

п…рог

к…мар

лень

р…машка

б…рёза

к…пуста

рех

пш…ница

б…ран

м…л…ко

с…бака

б…тон

к…мыш

в...рблюд

м…г…зин

завтр…к

м…дведь

п…рог

к…мар

лень

р…машка

б…рёза завтр…к п…рог

п…рог

к…пуста

рех

пш…ница

б…ран

м…л…ко

с…бака

б…тон

к…мыш

в...рблюд

м…г…зин

завтр…к

м…дведь

п…рог

к…мар

лень

р…машка

б…рёза

к…пуста

рех

пш…ница

б…ран




  1. Повтори словарные слова.


Пальто, тополь, тетрадь, сирень, планета, город, коробка, машина, шалаш, одежда, платок, лягушка, алфавит, страница, овощи, помидор, соловей, корова, щенок, ботинки, пенал.



  1. Вставь пропущенные буквы. Поставь ударение, подчеркни безударные гласные.


топ…ль с…..рень п…нал ов…щи

п…м…дор б…тинки к…рова с…л…вей

п…льто пл…ток щ…нок …дежда

т…традь л…гушка пл…нета гор……д

ш…лаш к…робка стр…ница …..лфавит

б….тинки



  1. Выбери для слова безударную гласную.



П hello_html_6da2fd31.gifльто , гор hello_html_6da2fd31.gifд, мhello_html_6da2fd31.gifшина, шhello_html_6da2fd31.gifлаш, плhello_html_6da2fd31.gifток, hello_html_6da2fd31.gifлфавит, стрhello_html_6da2fd31.gifница,

лhello_html_4da779ae.gifгушка, овhello_html_6da2fd31.gifщи, тhello_html_35d190c8.gifтрадь, пhello_html_eb96472.gifмhello_html_m3f08a78c.gifдор, сhello_html_eb96472.gifлhello_html_6da2fd31.gifвей, плhello_html_eb96472.gifнета, кhello_html_eb96472.gifрова, hello_html_eb96472.gifдежда,

щhello_html_35d190c8.gifнок, топhello_html_eb96472.gifль, бhello_html_6da2fd31.gifтинки кhello_html_eb96472.gifробка, , пhello_html_m3f08a78c.gifнал, сhello_html_35d190c8.gifрень.



Найди в предложениях словарные слова и подчеркни их.



Запел в весеннем лесу звонкий соловей. hello_html_11852162.gifНа болоте громко квакала

лягушка. Мама купила Кате новое пальто, яркий платок и модные ботинки. Под тополем в будке сидел щенок. В портфеле ученика лежали учебники, тетрадь и пенал. В столовую привезли коробку помидоров.

2 уровень



  1. Вставь пропущенные буквы. Поставь ударение, подчеркни безударную гласную.

Пльто, плток, топ….ль, срень, плнета, горд, кробка, м...-шина, шлаш, пнал, …дежда, ттрадь, лгушка, стрница, овщи, пмдор, слвей, лфавит, крова, щнок, бтинки.




Краткое описание документа:

Данная работа расчитана на отработку словарных слов в первом классе. Словарные слова распределены по уровням по мере их прохождения по программе. Вначале детям предлагается просто повторить слова, затем вставить пропущенные буквы в данные слова, затем выбрать нужную букву для слова.  Постепенно работа со словарными словами услож-няется и расширяется. Нужно найти и подчеркнуть их в предложениях, или подобрать для предложений нужные словарные слова по пройден-ной теме. Есть и творческое задание, которое предусматривает составление  самостоятельно  детьми предложений с изученными словарными словами.

Автор
Дата добавления 29.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров6932
Номер материала 464625
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх