Словесные дидактические игры для ознакомления с окружающим с трудовой тематикой " Комплект 2"

Словесные дидактические игры для ознакомления с окружающим

с трудовой тематикой для дошкольников .

Комплект №2

1.     Что  в паре лишнее.

Цель: закрепить названия  инструментов и их функциональную принадлежность.

Ход игры: Воспитатель произносит слова парами, одно из которых название  инструмента, а другое слово случайное. Дети должны выбрать слово, обозначающее  инструмент и объяснить его назначение. Пила  – конфетка.( пилой распиливают древесину) Нож- торт (ножом строгают древесину) Пирограф – карта ( Пирографом выжигают по древесине) Угольник – вожжи ( по угольнику размечают древесину) Карандаш – лапти ( карандашом размечают древесину) Циркуль – книга (циркулем размечают круглые заготовки) Киянка – семена ( киянкой сколачивают детали) Клещи – гвоздь ( клещами вытаскивают гвозди из древесины) Ножовка -  клен ( Распиливают металл). Напильник – салфетка ( напильником шлифуют шероховатости). Карта – зубило (зубилом рубят металлы) Платье  - чертилка (чертилкой размечают металлы) Кусачки –  стакан ( кусачками откусывают проволоку) Ластик – руль (стирают помарки) Кисть – пирожок (красят или смазывают клеем поверхности) Ножницы – куст ( режут, вырезают, отрезают, надрезают, подрезают разные материалы).

2.      Подскажи словечко.

Цель: закрепить умение сопоставлять профессиональные действия и название самой профессии.

Ход игры: воспитатель предлагает детям соотнести профессиональные действия с названием профессии: кирпичи укладывает на цемент  - каменщик, стены красит –маляр, трамваем управляет – водитель, нити из ровницы делает –прядильщица. Укладывает волосы в прическу- парикмахер. Смешит людей на арене  - клоун. Точит ножи- точильщик. Пломбирует зубы- стоматолог. Печет пирожные – кондитер. Меняет облик лица для спектакля – гример. Хранит костюмы для спектакля- костюмер. Меряет давление у людей – врач – терапевт.Тренирует лошадей для конкура – жокей. Застилает арену ковром- униформист. Лечит животных – ветеринар. Заправляет машины бензином – бензозаправщик.

Готовит самолеты к полету – борт механик. Проверяет билеты при входе в театр-билетер. Сервирует стол для банкета – официант. Выращивает овощи- овощевод. Танцует в театре  - балерина, балетоман. Удаляет аппендикс – хирург. Управляет оркестром – дирижер. Шьет одежду – швея. Готовит пищу для детей в ДОУ – повар. Водит железнодорожный состав- машинист. Ловит рыбу в море – рыбак. Тушит пожар –пожарный. Заготавливает лес- лесоруб. Доит коров- доярка. Выращивает домашнюю птицу- птичница. Убирает хлеб комбайном -  комбайнер. Составляет программу на компьютере – программист. Придумывает конструкцию домов- архитектор. Добывает уголь – шахтер. Варит сталь- сталевар. Делает украшения из камней и металла- ювелир. Выращивает цветы- цветовод. Оформляет витрины магазинов- дизайнер. Пишет стихи – поэт. Объявляет новости на радио – диктор. Чинит корабли – докер. Развлекает детей- аниматор. Охотится на китов- китобой. Принимает и выдает одежду в гардеробе – гардеробщица. Выдает карты в поликлинике – регистратор. Выбивает чек в магазине -  кассир. Учит детей плавать – тренер.

Показывает новые модели одежды-манекенщица. Играет на барабане -  ударник. Пашет землю на тракторе- тракторист. Летает в космос на космическом корабле – космонавт. Изучает звезды с помощью телескопа – астроном. Пишет романы – писатель. Пишет картины- художник. Стирает белье  - прачка. Руководит детским садом – заведующая. Дрессирует зверей- укротитель. Продает продукты питания- продавец. Застекляет окна – стекольщик. Роет котлован -  экскаваторщик.  Приносит письма в дом- почтальон. Артист кукольного театра – кукловод. Делает искусственные зубы- протезист. Лечит уши, горло и нос – отоларинголог. Обучает собак службе- кинолог. Водит самолет – пилот. Кроит материал – закройщик. Исследует древние постройки – археолог. Ищет новые залежи полезных ископаемых  - геолог. Знакомит с достопримечательностями – экскурсовод. Водит такси- таксист. Делает мебель- краснодеревщик. Чинит часы- часовщик. Играет в кино – киноактер. Снимает  кино – оператор.

3.     Кому что нужно для работы

 Цель: закрепить названия оборудования для различных профессий.

Ход игры: Воспитатель называет профессию, а дети - оборудование и наоборот.

Каменщику для работы нужна каска, мастерок, кирпичи, цемент и рукавицы.

Учительнице: доска, журнал, карандаш, ручка, тетради, глобус, учебник.

Парикмахеру : ножницы, расческа, фен, лак, краска, шампунь, кресло, бигуди.

Кассиру: касса, чеки, пакеты, весы, деньги, кейс, транспортер, связь.

Доярке : ведро, бидон, аппарат для доения, халат, вода, скамейка, платок.

Библиотекарю: формуляр, ручка, каталог, стеллаж, стол и стул, стенд.

Художнику: краски, кисти, карандаши, бумага, холст, палитра, мольберт.

                    Швее: ткань, выкройка, булавки, ножницы, ш машина, нитки, иглы, манекен.

Садоводу: секаторы, побелка, корзины, лопата, удобрения, плодосборник.

                Почтальону: письма, телеграммы, сумка, открытки, газеты, журналы,  деньги.            

Рыбаку: сети, лодка, нож, челнок, штормовка, рукавицы, тара, фонарь, корм.

Официанту: форма, поднос, скатерть, украшения для стола, чековая книжка.

Стоматологу: кресло, бор, шпатель, столик, халат, карта, ручка, пломбировка.

Писателю: компьютер, бумага, архив, принтер, блокнот, стол, кресло.

Лесорубу: бензопила, топор, треллер, каска, рукавицы, сапоги, вездеход.

Пожарному: каска, рукав, бранзбойд,  лестница, костюм, машина, вода, пена.

4.     Вода, воздух, земля, под землей

 Цель: закрепить названия водных, воздушных и подземных видов транспорта, а также профессии людей, управляющих этими видами транспорта.

Ход игры: Воспитатель называет разные виды транспорта, а дети в ответ говорят какой это вид транспорта: наземный, подземный, воздушный или водный. Как усложнение детям предлагается  ответить: кто им управляет. Т.е. назвать профессию. Крейсер – вода( капитан), вертолет – воздух (пилот),

Метро –под землей ( машинист), трамвай –земля ( водитель), самосвал – земля (шофер),  бульдозер – земля (бульдозерист), подводная лодка – вода (капитан),  шхуна – вода (капитан), комбайн – земля (комбайнер), эсминец – вода (капитан, самолет – воздух (летчик), троллейбус – земля (водитель),  подъемный кран – земля ( крановщик), космический корабль – воздух (командир экипажа),  лайнер на подводных крыльях – вода ( капитан), пожарная машина  - земля (шофер), автобус –земля (водитель), вагонетка – под землей ( водитель),  танк – земля ( танкист), вездеход –земля (водитель), трактор – земля ( тракторист),  баржа – вода ( капитан), катер – вода ( капитан),  монорельс  - земля ( машинист), ледокол – вода ( капитан), снегоуборщик –земля (водитель),  фура – земля (водитель), рефрижератор – земля ( водитель), бот – вода ( капитан), пассажирский лайнер –вода ( капитан),  такси – земля (водитель), эскадренный корабль – вода (капитан), экскаватор – земля (экскаваторщик), яхта – вода (капитан).

5.      Словесные художники

  Цель:  закрепить устройство различных машин. Обогащать  словарный запас техническими терминами.

Ход игры: воспитатель называет детям различные детали машин. Дети должны определить  какую машину описывает воспитатель.

1. У этой машины есть фюзеляж, крылья, хвост, шасси, винты – самолет.

 2. У этой машины есть борта, нос, корма, киль, палуба, иллюминаторы, каюты, кубрики, камбуз, рубка – корабль.

3. У этой машины есть мотор, корпус, гусеницы, ковш, кабина- экскаватор.

4. У этой машины есть багажник, мотор, салон, 4колеса, лобовое стекло, зеркала, дворники – легковая машина.

5. Эта машина похожа на трактор, только у нее впереди движок – бульдозер.

6.  Эта машина взад и вперед двигается по рельсам вдоль на стройке. На высокой башне закреплена кабина, в которой расположено управление стрелой с крюком, к которому подвешивают строительный груз – кран.

7. У этой машины есть кабина, мотор, 6 мощных колес, а кузов поднимается и опускается, в нем перевозят грузы – самосвал. 

8.Эта машина имеет корпус, кабину, мотор, руль, а вместо колес -  лыжи – вездеход.

9.У этой машины красный корпус, мотор, бак с водой, шланг,4 колеса – пожарная.

10. У этой машины  нет кузова, а впереди кабины лопаты, которые сгребают груз на подвижный транспортер. Груз сваливается в стоящий сзади самосвал- снегоуборочная машина.

11. У этой машины есть кабина, мотор, 4 колеса, а кузов – большая цистерна с водой. Вода впереди мотора разбрызгивается на дорогу – поливальная машина.

12. Эта машина похожа на маленький белый автобус с красными крестами –  скорая медицинская помощь.