Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Слово о полку Игореве
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Слово о полку Игореве

библиотека
материалов

Конспект учебного занятия с использованием ЦОР (цифровые образовательные ресурсы)

Город: Магнитогорск

ОУ № 16

Учитель: Степанова Валентина Фёдоровна

Класс: 8

Тема учебного занятия: « Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы.

Продолжительность учебного занятия: 45 минут

Тип учебного занятия: урок изучения нового произведения.

Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) и задачи учебного занятия:

1.Познакомить учеников со «Словом о полку Игореве», с историей его открытия; дать характеристику эпохи, изображённой в произведении, раскрыть идею произведения.

2.Развивать умение интерпретировать текст, работать над образным строем речи.

3.Воспитывать любовь к России, интерес к произведениям древнерусской литературы.

Оборудование (с указанием использованного электронного пособия): кабинет с компьютерным местом учителя, с мультимедийным проектором.

Дидактические материалы к учебному занятию: учебник «В мире литературы» 9 класс. А.Т.Кутузов; методическое пособие для учителя А.Т.Кутузов «Как войти в мир литературы» 9 класс. «Слово о полку Игореве» в переводах Заболоцкого, чернова, в иллюстрациях художника Соколова.

Ход учебного занятия:

Используемые цифровые

образовательные ресурсы

Знания

Умения

I.Организация начала урока

5 мин

Создать рабочую атмосферу, настроить-ся на урок

Подготовка к уроку

Умение настроить-ся на урок

словесные

фронтальные


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Слово учителя: об открытии «Слова о полку Игореве». Точная дата анонимного произведения неизвестна, существуют различные мнения о времени его написания и об авторе. Большинство исследователей относят появление «Слова о полку Игореве» в Киево-Черниговской Руси к периоду между 1185- 1200 годами.

Слушают учителя, настраиваются на урок.

Этап учебного занятия

Время

Цель

Компетенции

Методы

Формы

Используемые цифровые

образовательные ресурсы

Знания

Умения

2. Проверка подготовлен-ных дома сообщений об исторической эпохе, отражённой в «Слове о полку Игореве», и об истории создания этого произведения.


10 мин.

Проверить выполнение домашнего задания по истории создания «Слова о полку Игореве» и характеристике эпохи того времени.

Знание текста «Слова о полку Игореве»

Умение самостоя-тельно подбирать материал для сообщений по заданной теме

Наглядно- иллюстративный, словесный

Индивидуально- фронтальные

Иллюстрация к "Слову о полку Игореве". Разворот 1 (левая сторона

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b628d73a-8a46-4821-9266-5193ab55e816/view/

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приглашает учащихся с домашними сообщениями об истории создания «Слова о полку Игореве»; Об исторической эпохе, отражённой в «Слове о полку Игореве»:

  1. Когда и кем было открыто «Слово о полку Игореве»

  2. Какова историческая эпоха, отражённая в «Слове о полку Игореве».

Просит учащихся кратко конспектировать в тетрадях сообщения товарищей.

Выборочно проверяет конспекты. Оценивает подготовленные доклады.

В заключение учитель добавляет, что сохранилось два летописных рассказа о походе Игоря Святославовича 1185 года: один обширный в -Ипатьевской летописи, другой более сжатый – в Лавреньевской.

Сообщения учеников.

1-ый ученик:

Единственный список произведения был обнаружен в конце 18 века в составе сборника, приобретённого графом А.И.Мусиным-Пушкиным у архимандрита Спаса-Ярославского монастыря Иоиля Быковского. В 1796 году в дар Екатерине II была поднесена писарская копия памятника (список). «Слово о полку Игореве» было напечатано в сенатской типографии. Издание (1200экземпляров) называлось «Героическая песнь о походе на половцев удельного князя Игоря Святославовича, писанная старинным русским языком в исходе ХII столетия с переложением на употребляемом ныне наречии». Сборник, содержащий «Слово о полку Игореве», погиб во время московского пожара в 1812 году в доме Мусина-Пушкина на Разгуляе вместе с другими редчайшими памятниками письменности, входившими в это собрание.

2-ой ученик:

Творец «Слова о полку Игореве» написал своё произведение в 1185 году, когда Киевская Русь находилась в трудном положении. Обширное государство, созданное Олегом (882- 912) , прозванным народом Вещим, воспетым в былинах, достигшее своего расцвета при князьях Владимире Святославовиче и Ярославе Мудром в 980- 1045 годах, после смерти Ярослава начало расчленяться и клониться к упадку.

Рост многих городов, устанавливающийся феодальный порядок привлекли за собой дробление страны на отдельные княжества, тяготящиеся зависимости от Киева.

Дробление страны на отдельные княжества сопровождалось беспрерывными войнами (усобицами) феодалов, стремящихся захватить более богатую область, иногда кому-либо из них удавалось захватить Киев.

Всё это происходило перед лицом внешнего врага. К середине II века кочевой тюркский народ – половцы, оттеснив печенегов к Дунаю, занял причерноморские степи, земли, на которых когда-то жили восточнославянские племена. Знаменитый торговый путь «Из Варяг в Греки» перестал существовать.

В конце 1184 года Святослав и Рюрик, собрав князей переяславского, волынского, смоленского и др., предприняли поход против половцев и выиграли большое сражение, взяли в плен 700 кочевников, в том числе хана Кобяка. Известно, что на призыв князя Святослава не откликнулись его брат Ярослав Черниговский и его двоюродный брат Игорь Святославович князь Новгород-Северский. Победы последних лет Святослава и Рюрика воодушевили князя Игоря, и он понадеялся, что легко разобьёт половцев, но ошибся в своих расчётах.































Этап учебного занятия

Время

Цель

Компетенции

Методы

Формы

Используемые цифровые

образовательные ресурсы

Знания

Умения


3.Объяснение нового материала.

15мин.

Научить сравнивать, обобщать и делать выводы

Знание текста.

Умение сравнивать, обобщать и делать выводы

Практичес-кие, исследова-тельские


Индивидуаль-

но-фронтальные

Иллюстрация к "Слову о полку Игореве". Разворот 1 (правая сторона)

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c99c49a0-5887-4594-aff6-a83aa413acb9/view/

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Слово учителя:

«Слово о полку Игореве» было создано вскоре после событий Игорева похода. Оно было призывом к прекращению княжеских усобиц, к объединению перед лицом страшной внешней опасности. «Слово о полку Игореве» не только повествует о событиях игорева похода – оно даёт им оценку. На примере поражения Игоря автор показывает печальные последствия политического разъединения Руси.

Русские князья в то время имели опытных и закалённых в боях профессиональных воинов, составлявших основное ядро их войска – дружину. Дружинники имели прочные стальные (булатные) шлемы и брони, т.е. кольчуги. Однако общерусского войска с единым командованием на Руси в то время не было. Каждое войско того или иного русского князя было гораздо малочисленнее войска половцев. Начавшийся в 70-е годы ХII столетия сильный натиск половцев разбивается об ответные походы русских.


После ряда поражений половцы объединяются под властью хана Кончака. Половецкие войска получают единую организацию и хорошее вооружение; у них появляются и сложные метательные орудия, и «греческий огонь», луки- самострелы, тетиву которых натягивало более пяти человек.

«Слово о полку Игореве» известно широкому кругу читателей в первую очередь переводом Н.А.Заболоцкого. Но существует несколько переводов: В.А.Жуковского – был сделан в 1817-1819 годах. Из советских поэтических переводов, сохраняющих ритм подлинника, стихотворное переложение Лихачёва, Тимофеева, Чернова.


Учитель даёт задание:

  1. Сравнить тексты летописи и «Слова о полку игореве»

  2. Дать характеристику центральным образам: Бояну, Игорю, Святославу, Ярославне

  3. Составить план









Слушают рассказ учителя.

Читают и сравнивают тексты «Слова о полку Игореве» в разных источниках. Готовят устные ответы по плану, данному учителем.









































Этап учебного занятия

Время

Цель

Компетенции

Методы

Формы

Используемые цифровые

образовательные ресурсы

Знания

Умения


4.Творческая проверочная работа.

10мин.

Развивать творческие способности учеников. Учить сопостав-лять, обобщать, делать выводы

Познакомить с иллюстрациями к «Слову о полку игореве», выполненны-ми Соколовым.

Умение размышлять по заданной теме и высказы-вать свою точку зрения

Частично-поисковый, иллюстративный, исследова-тельский

Фронтальные

Индивиду-

альные


Иллюстрация к "Слову о полку Игореве". Разворот 2 (правая сторона)

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/fdc914d0-9db3-4776-bf1d-e1c3400e5adb/view/

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Слово учителя: «Слово о полку Игореве» интересовало и многих художников: это И.Билибин, И.Глазунов, Сокол и др. Композитор Бородин написал оперу «Князь Игорь».

Задание:

Послушайте отрывки из произведения на древнерусском языке, данные к иллюстрациям, и найдите к ним в тексте русский перевод. Зачитайте выразительно.




Проверяет устно выполненные работы методом самопроверки, ставит оценки.









Слушают учителя, рассматривают иллюстрации, находят русский перевод к древнерусскому тексту.

Записывают: 1.Боян 2.Игорь 3.Святослав 4. Ярославна 5. Природа и языческие элементы.







Зачитывают получившиеся ответы по тетради. Слушают правильные ответы и выставляют себе оценки.













Этап учебного занятия

Время

Цель

Компетенции

Методы

Формы

Используемые цифровые

образовательные ресурсы

Знания

Умения

5.Заключение урока, задание на дом.

5мин.

Закрепить полученные знания в домашней работе

Знание проблемати-ки и текста изученного произведения

Владение навыками выразительного чтения

Практиче-ские

творческие

индивидуальные

Фрагмент "Слова о полку Игореве". "Здравница в честь Игоря и русских князей"

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/93223115-f41b-447c-8f75-1ddd44e46599/view/

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Даёт задание сравнить содержание летописей с содержанием текста «Слова о полку Игореве» на дом. Указать расхождение в изображении исторических событий. С какой целью автор «Слова о полку Игореве» нарушает историческую хронологию?

Подготовить выразительное чтение «Золотого слова Ярослава» и плача Ярославны.


Записывают задание на дом.








Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров61
Номер материала ДБ-403410
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх