Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Словосочетание. «Язык – удивительный дар человека»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Словосочетание. «Язык – удивительный дар человека»

библиотека
материалов
Тема урока: Словосочетание Лексическая тема: Язык – удивительный дар человека
Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по...
Эпиграф урока: Текут две речки в сердце, не мелея, Становятся единою рекой.....
“Стратегия-”Казахстан-2050”-новый политический курс состоявшегося государства”
Казахский язык – наш духовный стержень. К русскому языку …мы должны относится...
... Для современного казахстанца владение тремя языками – это обязательное у...
Уровневые задания: ( учащиеся выполняют задания на компьютерах) 1 уровень- И...
2 уровень – Найди в каждом ряду словосочетание «лишнее» по значению: 1)Кольцо...
3 уровень – «Собери урожай» Перед вами слова, из которых вы должны, изменив...
Распределительный диктант Согласование Управление Примыкание Доброе слово Ли...
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Словосочетание Лексическая тема: Язык – удивительный дар человека
Описание слайда:

Тема урока: Словосочетание Лексическая тема: Язык – удивительный дар человека

№ слайда 2 Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по
Описание слайда:

Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по теме «Словосочетание»; Уметь выполнять разбор словосочетаний; Находить главное и зависимое слова; Определять способы подчинительной связи; Выяснить роль словосочетаний в речи; Привить любовь к языку, к Родине, к предмету «Русская речь» ; Развивать устную и письменную речь.

№ слайда 3 Эпиграф урока: Текут две речки в сердце, не мелея, Становятся единою рекой..
Описание слайда:

Эпиграф урока: Текут две речки в сердце, не мелея, Становятся единою рекой... Забыв родной язык – Я онемею. Утратив русский – Стану я глухой. Т. Зумакулова

№ слайда 4 “Стратегия-”Казахстан-2050”-новый политический курс состоявшегося государства”
Описание слайда:

“Стратегия-”Казахстан-2050”-новый политический курс состоявшегося государства”

№ слайда 5 Казахский язык – наш духовный стержень. К русскому языку …мы должны относится
Описание слайда:

Казахский язык – наш духовный стержень. К русскому языку …мы должны относится столь же бережно, как к казахскому. …посредством русского языка уже на протяжении не одного столетия казахстанцы обретают дополнительные знания, расширяют свой кругозор и круг общения как внутри страны, так и за её пределами.

№ слайда 6 ... Для современного казахстанца владение тремя языками – это обязательное у
Описание слайда:

... Для современного казахстанца владение тремя языками – это обязательное условие собственного благополучия Трехъязычие должно поощряться на государственном уровне.

№ слайда 7 Уровневые задания: ( учащиеся выполняют задания на компьютерах) 1 уровень- И
Описание слайда:

Уровневые задания: ( учащиеся выполняют задания на компьютерах) 1 уровень- Игра «Корректор»: заменить словосочетания синонимичными. Образец: Платье из шёлка – шёлковое платье Тишина в лесах – … Игрушка из резины – … Библиотека в школе – … Воздух гор – … Олимпиада в школе – …

№ слайда 8 2 уровень – Найди в каждом ряду словосочетание «лишнее» по значению: 1)Кольцо
Описание слайда:

2 уровень – Найди в каждом ряду словосочетание «лишнее» по значению: 1)Кольцо из серебра, ваза из хрусталя, санитар из больницы, скульптура из глины; 2)Придя на экзамен, остановившись на минуту, попав на концерт, прорвавшись на стадион; 3)Посещенный в каникулы, организованный в кабинете, записанный в блокноте, проведённый в классе;

№ слайда 9 3 уровень – «Собери урожай» Перед вами слова, из которых вы должны, изменив
Описание слайда:

3 уровень – «Собери урожай» Перед вами слова, из которых вы должны, изменив их формы, составить словосочетания по типу: прилаг. + сущ. - сущ. + сущ. - глаг. + нареч. - нареч. + нареч. - глагол + сущ. - Слова: понять, встреча, сразу, радоваться, колодец, вода, в, родная, трудно, очень, страна из;

№ слайда 10 Распределительный диктант Согласование Управление Примыкание Доброе слово Ли
Описание слайда:

Распределительный диктант Согласование Управление Примыкание Доброе слово Лишние слова Мой язык Не повышать голос Культура речи Средство общения Говорить не думая Излагать доступно Выражаться кратко


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Открытый урок русской речи в 7-ом классе

казахской школы

Класс: 7 «А»

Тема урока: Словосочетание

Лексическая тема: «Язык – удивительный дар человека»

Цели урока: 1) Воспитывающая: привить интерес к изучаемому предмету;    воспитывать нравственные качества учащихся, любовь к языку,               к Родине;

                         2) Развивающая: развивать устную и письменную речь учащихся; умения логически излагать свои мысли, умение выделять главное, сравнивать, обобщать; активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся; творческие способности учащихся;

                         3) Обучающая: обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся по теме «Словосочетание»; выявить качество и уровень владения знаниями по теме; сформировать у учащихся представление о словосочетании как минимальной единице синтаксиса;

Тип урока: обобщения и систематизация знаний;

Методы урока: интерактивные методы обучения, метод уровневой дифференциации

Оборудование: схемы, таблицы, компьютеры, интерактивная доска,                                                                магнитная доска, плакаты;

Межпредметная связь: казахский язык, английский язык;                                                                                    

Ход урока:

I.Организационный момент:

   1. Подготовка учащихся к работе на уроке. Рапорт дежурного. Правила техники безопасности при работе с компьютерами;                                                                                                                             2. Взаимные приветствие, учителя и учащихся.                                         Психологический настрой на урок.

II. Сообщение темы и цели урока. Постановка учебной задачи.

      1 слайд. Тема и цели урока                                                                                                      2 слайд. Эпиграф                                                                                                                            

       Работа с эпиграфом.                                                                                                   Текут две речки в сердце, не мелея,                                                                            Становятся единою рекой…                                                                                          Забыв родной язык –                                                                                                                    Я онемею.                                                                                                                 Утратив русский –                                                                                                      Стану я глухой.                                                                                                                         Т. Зумакулова

       3 слайд. Президент РК Н. А. Назарбаев                                                                            4 слайд. Слова из послания «Стратегия – «Казахстан – 2050» - новый политический курс состоявшегося государства».

     

    Казахский язык – наш духовный стержень.

К русскому языку …мы должны относится столь же бережно как к казахскому.

…посредством русского языка уже на протяжении не одного столетия казахстанцы обретают дополнительные знания, расширяют свой кругозор и круг общения как внутри страны, так и за её пределами. 

 

... Для современного казахстанца  владение тремя языками – это обязательное условие собственного благополучия

Трехязычье должно поощряться на государственном уровне.

 

Связь с английским и казахским языками.                                               Перевод:                                                                                                              Язык – тіл – language                  Страна – мемлекет – country                        Народ – халық – people              Родина – Отан – Motherland                                           

III. Проверка знаний учащихся.                                                                                                    1.  Опережающее творческое задание групп.                                                                          Учащиеся защищают презентации о языке, выполненные на плакатах по лексической теме урока «Язык – удивительный дар человека».

2. Но мы не можем общаться только с помощью слов. Но именно из слов  мы составляем словосочетания, а они помогают нам строить предложения.

Фронтальный опрос учащихся (по учебнику стр.139)

1.Что такое словосочетание?

2.Чем отличается словосочетание от слова?

3.Из каких частей состоит словосочетание

4.Как связаны по смыслу слова в словосочетании?

5.Как связаны грамматически слова в словосочетании?

6.Как располагаются слова в словосочетании при прямом и обратном порядке слов?

7.Что такое устойчивые сочетания слов?

IV. Проверка понимания изученного материала.

А теперь перейдём к основной работе со словосочетаниями.                                                       Задание 1:  (работа у доски и в тетрадях)                                                                                                                         Запишите предложение и выпишите, что не является словосочетанием в левый столбик, а словосочетания в правый столбик.                         

Грамотный человек не делает грамматических ошибок и недочётов.   

1)                                                            1)

2)                                                             2)

3)                                                              3)   

Учащиеся делают вывод по выполненному заданию.                                                     Задание 2                                                                                                                  Уровневые задания:                                                                                                            ( учащиеся выполняют задания на компьютерах)

1 уровень- Игра «Корректор»: заменить словосочетания синонимичными.

               Образец: Платье из шёлка – шёлковое платье

1.     Тишина в лесах – …

2.     Игрушка из резины –  …

3.     Библиотека в школе – …

4.     Воздух гор – …

5.     Олимпиада в школе – …

2 уровень – Найди в каждом ряду словосочетание «лишнее» по значению:

1.   Кольцо из серебра, ваза из хрусталя, санитар из  больницы, скульптура из глины;

2.   Придя на экзамен, остановившись на минуту, попав на концерт, прорвавшись на стадион;

3.   Посещенный в каникулы, организованный в кабинете, записанный в блокноте, проведённый в классе;

3 уровень – «Собери урожай»

                   Перед вами слова, из которых вы должны, изменив их формы, составить словосочетания по типу:     

                                       прилаг. + сущ.  -                                                

                                        сущ. + сущ.  -

                                        глаг. + нареч -

                                       нареч. + нареч. -

                                       глагол + сущ. -        

                    Слова: понять, встреча, сразу, радоваться,  колодец, вода, в, родная, трудно, очень, страна из;

Задание 3:Распределительный диктант(работа в тетрадях)

     Распредели словосочетания по способам связи.             

                     Доброе слово, говорить не думая, не повышать голос, лишние слова, излагать доступно, культура речи, выражаться кратко, средство общения, мой язык.

V.Домашнее задание: составить текст, используя данные словосочетания

    Итоги урока. Оценивание учащихся.                                                        

 

 

Автор
Дата добавления 17.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров445
Номер материала 446432
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх