Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.

Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема. Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.


Цели: совершенствовать вычислительные навыки, умение составлять и решать задачи по предметным рисункам и числовым выражениям; развивать познавательную активность; формировать позитивное отношение к предмету.


Ход урока


I. Орг. класса

Прозвенел уже звонок, начинаем наш урок.

-Мне очень приятно видеть в ваших глазах интерес к предмету «Математика» Пусть он всегда сопутствует вам. Пожелаем удачи друг другу, улыбнёмся и тихонечко сядем за парты. Я хочу, чтобы наш урок прошёл в форме сотрудничества и уважения друг другу.

II. Сообщение темы и цели урока.

-Ребята к нам пришли гости. А ещё у нас в гостях сказочные герои. Они хотят узнать, как вы умеете складывать и вычитать в пределах 100 с переходом через разряд, решать задачи. Поэтому у всех сказочных есть свои задания. Готовы работать?

III. Актуализация опорных знаний.

Устный счёт.

Начинаем мы опять решать, отгадывать, смекать.

- Примеры девочки, которая всегда носит красную шапочку. Как её зовут?

hello_html_789854e.png

-Сложите числа удобным способом.


89

5

1



7

65

3



19

48

2



-Составьте по схемам выражения и вычислите их:


2hello_html_m629af88f.gifhello_html_m6dae7b6f.gifhello_html_4a0a6f12.gif8 + 34 48 – 16 54+ 10

hello_html_abf95ab.gif- 30

hello_html_m9480bd9.gifhello_html_723c15c.gifhello_html_abf95ab.gifhello_html_24663270.gif - 50 76 - - 2

hello_html_3e2e2dd9.gifhello_html_m6dae7b6f.gifhello_html_m9534073.gifhello_html_abf95ab.gif

hello_html_abf95ab.gifhello_html_abf95ab.gif




- По второй схеме составить задачу и решить.


-В Королевстве Математики живёт Золотая рыбка . Кто составит и решит её задачу по картинке, сможет загадать любое желание.

hello_html_m119149f7.png












hello_html_5d6babfc.jpghello_html_m2be5c9f2.jpg




hello_html_69d23d56.gif

hello_html_1c288c84.gif

25л. 30л.




Бочка Кадка


Ihello_html_m390b6313.jpgV. Работа по учебнику. Золушка просит вас решить задачу № 346, с. 56


Изготовили – 27г. и 23 в.

Потрескалось – 6 изд.

Осталось - ? изд.


Решение

  1. 27 + 23 = 50 ( изд.)

  2. 50 – 6 = 44 ( изд.)

Ответ: осталось 44 изделия





V. А теперь – физкультминутка

Нам для отдыха минутка!

- С помощью движения тела и рук нужно изобразить геометрические фигуры, из которых составлена фигура медведя.









hello_html_m787de52.gifhello_html_m787de52.gif


hello_html_m28c13d74.gif



VI. Самостоятельная работа. № 343, с. 56 ( по вариантам)

VII. Работа в парах.

hello_html_69dc68e0.png

- Кот Леопольд очень любит математику. Смотрит по

телевизору математические передачи. Но мыши так

трясли антенну, что числа исчезли. Помогите ему

(найдите закономерность записи чисел, продолжите).







1

2

2

3

3

3













43

46

49

52











hello_html_36aa9eb2.png

VIII.Задачи для сообразительных от









  • На скамейку сели малыши. Дюймовочка занимает 1см, Незнайка – 6 см, а доктор Пилюлькин- 8 см. Уместятся ли они все, если длина скамейки 2 дм.


  • У трёх девочек вместе было 20 карандашей. У Ани и Оли вместе было 15 карандашей. У Оли и Кати вместе было 12 карандашей. Сколько карандашей у каждой девочки?


IX. Итог урока. Рефлексия.

X. Дом. задание: с.56, № 340.

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров121
Номер материала ДВ-358699
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх