Инфоурок Математика Другие методич. материалыСложение обыкновенных дробей

сложение обыкновенных дробей

Скачать материал

 

Предмет: математика.

Класс: 5

 Тип урока: Урок  рефлексии.

            Технологическая карта  изучения  темы.

Тема

Сложение  обыкновенных  дробей

 

Цели:

Совершенствование  навыков сложения обыкновенных  дробей  с  одинаковыми и  разными знаменателями  через  групповые  и  парные  работы;

Закрепление  правил  сложения  обыкновенных дробей.

Планируемый  результат:

Предметные:

Знать:

Правило  сложения  обыкновенных дробей  с  одинаковыми и  разными  знаменателями;

Уметь:

Находить общий  знаменатель дробей  при сложений обыкновенных дробей  с разными знаменателями;

Личностные:

Воспитать  культуру поведение  при групповой  форме  работы  и в  парах:

воспитать  толерантность.

Метопредметный:

Коммуникативный УУД:  умение, взаимопроверка при  работе  в парах  и  группе.

Регулятивный  УУД:  проверочные  тесты (с целью  самооценки)

Познавательные  УУД: через  примеры  из  учебника: №464,  465, 467,  471.

Самостоятельная  работа (с 128  контрольные  задания).

Применить ИКТ для  проверки  решения  самостоятельной  работы.

Основные  понятия:

Дополнительный  множитель,

Наименьший  общий  знаменатель,

Наименьшее  общее  кратное

Метопредметные  связи:

Физика:

При  решении  задач  на  параллельное  соединение  проводников  и  в  разделе  Оптика (11кл).

Химия:

При  решении  расчетных  задач;

Биология:

При  решении  генетических  задач , молекулярных  задач.

Ресурсы:

Основные: кабинет  математики,  парты  для  групповой  работы,

                      Учебники, презентация,

Дополнительные: учебные  таблицы «Действия с  обыкновенными  дробями»,

Раздаточные  карточки.

Организация  пространства:

Групповая  работа,

Работа  в  парах,

Индивидуальная  работа  по  уровням.

План  урока:

-мотивация  к  учебной  деятельности;

- Актуализация;

- Локализация;

-  Целеполагания  и  построения  коррекция

-  этап  обобщения;

- Рефлекция  деятельности,  оценивание;

-  домашнее  задание.

 

 

 

 

 

Деятельность  учащихся

Деятельность   учителя

Задания для уч-ся, выполнение которых приведет к  достижению планируемых  результатов

Планируемые  результаты

предметные

УУД

1.Мотивация к учебной  деятельности

Цель: проверка готовности обучающихся к актуализации знаний. Настрой на работу.

 

2.Актуализация.

Цель: повторение изученного  материала необходимого  для  закрепления.

 

 

3. Локализация.

Цель: осознание места  и причины затруднении.

 

 

4. Целеполагания и построения, коррекция.

Цель: уточнение  коррекционной  деятельности.

5. Этап  обобщения.

Цель: закрепление способов действий, вызывающих  затруднения.

 

6. Рефлексия   деятельности на уроке, оценивание

Цель: осознание уч-ся метода преодоления затруднений и самооценки ими  результатов своей коррекционной  деятельности.

7. Домашнее задание.

Подготовка уч-ся  к урок

  Самоорганизация  групп уч-ся  и  пары.

 

Рефлексивный  анализ уч-ся определении, алгоритмов, решения задач  на  тему: Сложение  обыкновенных  дробей.

Анализ  своих  ошибок и место  затруднений  и исправление  ошибок.

 

Уточнение понятия, алгоритмы,  способы  записи,  использование  литературы, учебника и тд.

 

Проговаривание  правил сложения обыкновенных дробей  и способы  действий.

 

Уточняют  алгоритм исправления  ошибок, называют  способы  действии, вызывающие  затруднения.

 Оценка собственной  деятельности  на  уроке.

 

 

 

Согласование  дом. задания. №3, №5.

Организация  мотивации  и актуализации  знании,  что приводит  к изучению  на  уроке.

Организация групповой и парной  формы  работы  обучающихся.

Организовать повторение  и способы  сложения  обыкновенных  дробей.

 

 

 

Уточнение алгоритма  исправление  ошибок.

 

«вопрос  и  ответ».

Презентация (слайды).

 

Организация  обсуждения  типичных затруднении.

 

 

Особое  внимание  учащимся ,  у  которых возникли  затруднения

(индивидуальные  задания)

Учитель  организует  прием  :

«вопрос  и  ответ».

 

 

Конкретизирует  дом.  Зад

Пов. П.12, 13. №5, №3.

Устный  счет  на  сложение  дробей.

Прием: Жакей  лощадь.

Примеры  - выбирают  ответы.

 

Игра: «Исключи  лишнее»:

дробь, числитель, компонент, знаменатель…

Самостоятельная  работа №1 «хочу»-«надо»- «могу»  на применение  способов сложения  дробей. Творческая работа. Составление  задачи

 на  использование  дробей.

Решение задании из  учебника, № 8,№9  для  коррекции  затруднений.

 

Самостоятельная работа  по  эталону.

Использование  рабочих  тетрадей.

 

Прием  «Фишбоун»

(рыбный  скелет)

 

 

Узнал: Зачем мне  надо…

Где  можно применять.

Психологическая подготовка к  закреплению  знании  правил  сложения  дробей.

 

Активизировать мыслительные  операции, познавательные  процессы (внимание, память ит д.) через вопрос  и  ответ.

 

Устранение  или  коррекция места  и причины  затруднения.

 

 

Устранение  затруднения, решение  задании,  индивидуальные  по  карточкам-разноуревневые.Жакей- лощадь,

Презентация.

Самопроверка  свойх работ,

 

Повторение  алгоритма , правил  сложения  обыкновенных  дробей.

 

 

Самопроверка  знаний  правил, алгоритма.

Целепалогания

(позов.)

Планирование

учебного сотруд-ва (рег)

самоопределение(Личност-е)

Самопроверка (п)Коррекция  ошибок (р)Реф. Анализ(комм)

Дополнительные задания (п)

Решение(рег

Оценка (лич-е)

Рефлексия, способ  решения (поз)

Реш-е  задач( регул)

 Презннтация(личнос)

Самопроверка (рег)

Повторение  правил(поз)

Индив.зад(коммун)

Успоен.правил(поз)

Выполнение  действии (р)

 

Раб.тет-дь

-задания(Рег)

                                                                                              

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сложение обыкновенных дробей"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

урок по математике для 5-го класса составлен по технологической карте. Тема урока "Сложение обыкновенных дробей"

цель урока: Совершенствование навыков сложения обыкновенных дробей с одинаковыми и разными знаменателями через групповые и парные работы; Закрепление правил сложения обыкновенных дробей.

Надо знать:

Правило сложения обыкновенных дробей с одинаковыми и разными знаменателями;

Уметь:

Находить общий знаменатель дробей при сложений обыкновенных дробей с разными знаменателями;

Личностные:

Воспитать культуру поведение при групповой форме работы и в парах:

воспитать толерантность.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 123 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.04.2015 707
    • DOCX 19.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахметкалиева Айнагуль Дюсенировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 818
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 319 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе