1656930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокВсеобщая историяСтатьи"Сложные тесты по истории Мира"

"Сложные тесты по истории Мира"

библиотека
материалов

ЧТО НЕОБХОДИМО ГОТОВИТЬ К ЭКЗАМЕНУ ПО ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ 6 КЛАСС???

1.Знание понятий: Рабовладельческий строй, Вавилонская башня, Великий Шелковый путь, Клинопись, Папирус, Иероглифы, миф, пирамиды, каста, фаланга.

2. Определи географическое положение страны: Раздел№4,5 (Бактрия, Кушанское царство, Парфия, Индия, Древний Китай), Раздел№6,7 (Древняя Греция, Македония, Рим)

3. Тесты к теме: (учебник). Параграфы№11 стр. 86, Параграф№12 стр. 92. Параграф №20 стр. 136, Параграф№ 21 стр. 144, Параграф №22 стр. 148, Параграф№23 стр. 154, Параграф№ Параграф №26 стр. 175-176, 24 стр.160,Параграф №26 стр. 175-176, Параграф №27 стр. 181, Параграф №29 стр. 190, Параграф №30 стр. 196,

4. Правители древних государств Мира. (задание: определи страну по имени правителя, приведи в соответствие имя и название страны)

5. Знание восстаний: Восстания в Китае, Восстание Спартака.





















Задание№1 О каком понятии идет речь?

_________________________ - Массивное кирпичное сооружение, построена в честь бога Мардука.

__________________________ - В древности и средние века караванная дорога из Китая в Римскую империю.

__________________________ - Возникло в 4-м тыс. до н.э. у Шумер.

__________________________ - Свиток из склеенных полосок стебля растения.

__________________________ - Произошло от греческого слова «священный» и «вырезать»

__________________________ - Связанная информация, передающая представления древних народов о происхождении мира.

_________________________- Гробницы древнеегипетских царей. «Чудо света».

_________________________- От португальского слова «род» или «поколение». Замкнутые группы людей, связанные происхождением.

_________________________- Особая форма построения пехоты или конницы в Древней Греции и Македонии.

_________________________ - Форма использования труда людей лишенных всех прав и средств производства.

Задание№2 Приведи в соответствие «Правитель - Страна»

Страна, которой он правил:

Шаруккин


Египет

Хаммурапи


Шумеро-Аккадское царство

Тутанхамон


Вавилон

Ашшурбанипал


Хеттское царство

Табарна


Ассирия



Задание№2 Приведи в соответствие «Правитель - Страна»

Страна, которой он правил:

Навуходоносор


Египет

Нарамсин


Персия

Рамзес


Массагеты

Кураш


Вавилон

Томирис


Шумеро-Аккадское царство





Задание№2 Приведи в соответствие «Правитель - Страна»

Страна, которой он правил:

Аменхотеп


Мидия

Телепин


Хеттское царство

Астинг


Вавилон

Набонид


Персия

Дарий


Египет



Задание№2 Приведи в соответствие «Правитель - Страна»

Страна, которой он правил:

Камбиз


Сакские племена

Томирис


Бактрия

Тутмос 3


Кушанское царство

Евтидем


Персия

Канишка


Египет





Задание№2 Приведи в соответствие «Правитель - Страна»

Страна, которой он правил:

Джосер


Ассирия

Ашшурнасирпал


Египет

Антиох 3


Кушанское царство

Катпиз 2


Вавилон

Навуходоносор


Сирия



Задание№3Определи страну по географическому положению.

  1. Расположена на северо-востоке Африки, северо-восточная часть континента в основном является огромной пустыней (_____________)

  2. Это древнее государство в настоящее время находилось бы на территории современных Таджикистана и Афганистана (_____________)

  3. Центральная часть Азии. Ныне территория Узбекистана, Кыргызстана, часть Китая. (_______________)

  4. Располагалось в северной части современного Ирана. (_________________)

  5. Южная часть Азии врезающаяся в море, полуостров Индостан. (__________________)

  6. Имело выход в моря Тихого океана, располагалось между реками Хуанхэ и Янцзы. (_________________)

  7. Южная часть Балканского полуострова. Полуостров омывали моря Эгейское, Ионическое, Средиземное. (_________________)

  8. Располагалась на Балканском полуострове на севере от Греции. (_________________)

  9. Апеннинский полуостров, врезающийся в Средиземное море. Современная Италия.(________________).





Задание№4 Составь ответ на вопрос. Тема: «Восстания в древнем мире»

Вопросы:

  1. Какие восстания были в древнем Китае?_______________________________
    __________________________________________________________________


  2. Кто такой Ван Ман? Что он обещал народу?____________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________


  1. Почему восстания в Китае закончились поражением народа?_____________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________




Задание№4 Составь ответ на вопрос. Тема: «Восстания в древнем мире»

Вопросы:

  1. Составьте рассказ о самом крупном восстании, которое произошло в области Шандун.__________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________


2.Чем закончилось восстание «желтых повязок»?_________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Задание№4 Составь ответ на вопрос. Тема: «Восстания в древнем мире»

Вопросы:

  1. Кто такой Спартак? ___________________________________________________
    ____________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________

  2. Кто участвовал в восстании Рима, кроме рабов? Почему?___________________
    ____________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________


Какую территорию охватило восстание Спартака? Назовите годы восстания?____________________________________________________________
______________________________________________________________________




Задание№4 Составь ответ на вопрос. Тема: «Восстания в древнем мире»

Вопросы:

  1. Каких рабов в Риме называли гладиаторами? _____________________________
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________


  2. Что помогало Спартаку успешно противостоять римской армии?______________
    _____________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________


  3. Почему в Риме было много рабов?_______________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________




Задание№4 Составь ответ на вопрос. Тема: «Восстания в древнем мире»

Вопросы:

  1. Составьте рассказ о восстание в Китае, которым руководил Фан Чун.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  2. Почему участники восстания «красных повязок» в 23 году н.э. захватив столицу разошлись?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________











Вариант№1

Задание№1 О каком понятии идет речь?

__________________________ - Возникло в 4-м тыс. до н.э. у Шумер.

__________________________ - Свиток из склеенных полосок стебля растения.

__________________________ - Произошло от греческого слова «священный» и «вырезать»

Задание№2 Приведи в соответствие «Правитель - Страна»

Страна, которой он правил:

1.Джосер


1.Ассирия

2.Ашшурнасирпал


2.Египет

3.Антиох 3


3.Кушанское царство

4.Катпиз 2


4.Вавилон

5.Навуходоносор


5.Сирия



Задание№3 Определи страну по географическому положению.

1.Расположена на северо-востоке Африки, северо-восточная часть континента в основном является огромной пустыней (_____________)

2.Это древнее государство в настоящее время находилось бы на территории современных Таджикистана и Афганистана (_____________)

Задание№4 Составь ответ на вопрос. Тема: «Восстания в древнем мире»

Вопросы:

1.Какие восстания были в древнем Китае?_______________________________
____________________________________________________________________


2.Кто такой Ван Ман? Что он обещал народу?___________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Почему восстания в Китае закончились поражением народа?________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________


Задание№5 Реши тест:

1. «Сакхари» от древнеиндийского:

A) Тростник. B) Сахар. C) Рис. D) Ячмень. E) Пшеница.

2. Индостан — это:

A) Материк. B) Остров. C) Архипелаг. D) Полуостров. Е)Аттол.

3.«Исторические записки» в древнем Китае написал:

А) Лао-цзы. В) Сыма-Цянь. D) Конфуций. Е)Чжан.

4. Самым известным кушанским царем был:

А) Канышке. B) Ксеркс. C) Телепин. D) Кушан. E) Мардук.

5. Государство сасанидов появилось в:

A) I веке. B) II веке. C) III веке. D) IV веке. E) V веке.

6. Человек по имени Мани основал:

A) Буддизм. B) Даосизм. C) Синтоизм. D) Манихейство. Е) Ламаизм

7.Пересекает Индию река:

А) Меконг. B) Янцзы. C) Хуанхэ. D) Тигр. E) Ганг.

8. Власть небольшой группы лиц называется:

A) Бюрократия. B) Плутократия. C) Олигархия. D) Автократия. E) Теократия.

9.В Спарте большое значение придавали:

A) Земледелию. B) Скотоводству. C) Ремеслу. D) Воспитанию молодежи Е) Виноградарству.

10.Главной отраслью хозяйства Китая было:

A) Скотоводство. B) Земледелие. C) Строительство храмов. Строительство дамб и каналов. Е) Виноделие.

11. Высшей властью в Спарте обладал: А) Совет царей B) Совет старейшин C) Царь D) Фараон E) Каган

12. Автор «Илиады» и «Одиссеи»: А) Конфуций B) Сыма Цянь C) Герадот D) Гомер E) Гиппократ



Задание№6 На данный вопрос необходимо найти все правильные ответы:

Выбери понятия, относящиеся к истории древней Греции!

1. Палестра, 2. Каста, 3. Мардук, 4. Аттика, 5. Перикл, 6. Цезарь, 7. Спарта, 8. Колоны, 9. Бамбук, 10. Компас. Ответ: ______________ (указываем цифрой).



Задание№7 Сложи название древнего государства из следующих букв:

Я И Л И Д ______________

Я И Ф К И Н И _______________

М А Э Л ______________





Вариант№2

Задание№1 О каком понятии идет речь?

_________________________ - Массивное кирпичное сооружение, построена в честь бога Мардука.

__________________________ - В древности и средние века караванная дорога из Китая в Римскую империю.

_________________________ - Форма использования труда людей лишенных всех прав и средств производства.

Задание№2 Приведи в соответствие «Правитель - Страна»

Страна, которой он правил:

1.Камбиз


1.Сакские племена

2.Томирис


2.Бактрия

3.Тутмос 3


3.Кушанское царство

4.Евтидем


4.Персия

5.Канишка


5.Египет



Задание№3 Определи страну по географическому положению.

1.Центральная часть Азии. Ныне территория Узбекистана, Кыргызстана, часть Китая. (_______________)

2.Располагалось в северной части современного Ирана. (_________________)

Задание№4 Составь ответ на вопрос. Тема: «Восстания в древнем мире»

Вопросы:

1.Какое восстание произошло в области Шандун? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Кто такой Чжан Цзяо?_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. К чему привели народные восстания в Китае?________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________


Задание№5 Реши тесты:


1. Древняя Бактрия входила в состав: А) Ассирийской державы В) Персидского государства С) Финикии D) Египта Е) Римской империи

2. В каких источниках характеризуют Бактрию как «высокогорную страну» А) В китайских В) В арабских С) В греческих  D) В славянских Е) В персидских

3. Сатрапия в Персидском царстве- это:

A) Система правления. B) Название страны. С) Название провинции. D) Воинское соединение. E) Город-государство.

4. Самая длинная река в мире?

а) Тигр б) Евфрат в) Ирмак г) Ганг д) Нил

5. Какую землю называли «Черная земля»?

а) Двуречье б) Египет в) Малая Азия г) Месопотамия д) Сирия

6.Основатель Рима:

A) Тарквиний. B) Ромул. C) Рем. D) Цезарь. E) Пирр.

7.В конце II в. н.э. в Китае началось:

A) Восстание «красных повязок». B) Строительство Великой китайской стены. C) Возведение дворца для императора Ван Мана. D) Восстание «краснобровых».

Е) Восстание «желтых платков».

8. Какой путь брал свое начало в Китае

A) меридиальный B) шелковый C) шерстяной D) караванный Е) морской

9.Земли Бактрии разделили на :

A) 5 регионов B) 6 регионов C) 7 регионов D) 8 регионов Е) 9 регионов

10.Золотые монеты выпускали при правителе :

А) Канышке. B) Ксерксе C) Телепине D) Катпызе E) Мардуке.

11. В своих произведениях Абай называл имя мыслителя: А) Сократа B) Сыма Цянь C) Герадот D) Гесиода E) Гиппократ

12.Главный бог греков, живущий на горе Олимп: А) Ра B) Мардук C) Геракл D) Зевс E) Посейдон


Задание№6 На данный вопрос необходимо найти все правильные ответы:

Выбери понятия, которые относятся к истории древнего Египта!

1. Зиндан, 2. Шадуф, 3. Клинопись 4. Сатрап, 5. Демос, 6. Сфинкс, 7. Олимп, 8. Талант, 9. Авеста, 10. Фараон. Ответ: ______________ (указываем цифрой).



Задание№7 Сложи название древнего государства из следующих букв:

Й А И К Т ______________

Я Ц Г Е Р И _____________

У Р М Е Ш ______________







Вариант№3

Задание№1 О каком понятии идет речь?

__________________________ - Связанная информация, передающая представления древних народов о происхождении мира.

_________________________- Гробницы древнеегипетских царей. «Чудо света».

_________________________- От португальского слова «род» или «поколение». Замкнутые группы людей, связанные происхождением.

Задание№2 Приведи в соответствие «Правитель - Страна»

Страна, которой он правил:

1.Аменхотеп


1.Мидия

2.Телепин


2.Хеттское царство

3.Астинг


3.Вавилон

4.Набонид


4.Персия

5.Дарий


5.Египет



Задание№3 Определи страну по географическому положению.

1.Южная часть Азии врезающаяся в море, полуостров Индостан. (__________________)

2.Имело выход в моря Тихого океана, располагалось между реками Хуанхэ и Янцзы. (_________________)

Задание№4 Составь ответ на вопрос. Тема: «Восстания в древнем мире»

Вопросы:

1.Кто такой Спартак? __________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2.Кто участвовал в восстании Рима, кроме рабов? Почему?__________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3.Какую территорию охватило восстание Спартака? Назовите годы восстания?___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________


Задание№5 Реши тесты:


1 Правитель, отстоявший независимость Бактрии в борьбе с Сирийским государством: А)Антиох. В) Евтидем. С) Птолемей. D)Heapx. Е) Диодот.

2. В «Авесте» ее характеризуют как «высокогорную страну»

А) Урарту. В) Бактрию. C) Элам. D) Парфию. E) Ассирию.

3. Редкий поделочный камень назывался:

A) Малахит B) Лазурит C) Гранит. D) Известняк E) Кремний.

4.Привилегированные слои население Древнего Рима:

А) Плебеи. B) Бюрократы. C) Патриции. D) Олигархи. E) Теократия.

5. Гением древнего Китая называют:

A) Конфуция. B) Сыма-Цяня. C) Чжахама. Е) Лао-цзы.

6.В Китае было изобретено то, что очень широко используется в школе и вузах:

A) Сейсмограф. B) Компас. C) Бумага. D) Порох. Е) Звездные карты.

7. В Индии люди делились на:

A) 2 общественные группы B) 4 общественные группы C) 3 общественные группы.

D) 6 общественных групп. Б) 5 общественных групп.

8. На территории современных Таджикистана и Афганистана находилась: А) Бактрия В) Парфия С) Кушан D) Палестина Е) Ассирия.

9.Агора-это:

A) Торговая площадь. B) Музей. C) Совет знати D) Мастерская. Е) Древнегреческий театр.

10.Основой китайского общества была:

A) Частная собственность на скот. B) Частная собственность на землю. C) Кастовая система.

D) Семья. E) Преданность императору.

11. «Пусть победит сильнейший!» - это девиз: А) Олимпийских игр B) А.Македонского C) Спартака D) войны E) восстания

12. Римляне называли карфагенцев: А) гунны B) варвары C) пуны D) илоты E) рабы



Задание№6 На данный вопрос необходимо найти все правильные ответы:

Какие страны захватил Кир?

1. Египет, 2. Финикию, 3. Сирию, 4. Мидию, 5. Лидийское царство, 6. Сакские земли, 7. Вавилон, 8. Грецию. Ответ: ______________ (указываем цифрой).

Задание№7 Сложи название древнего государства из следующих букв:

И Д И Н Я ______________

У У А Т Р Р _____________

К К Д А А ______________









Вариант№4

Задание№1 О каком понятии идет речь?

__________________________ - Произошло от греческого слова «священный» и «вырезать»

_________________________ - Массивное кирпичное сооружение, построена в честь бога Мардука.

__________________________ - В древности и средние века караванная дорога из Китая в Римскую империю.

Задание№2 Приведи в соответствие «Правитель - Страна»

Страна, которой он правил:

1.Навуходоносор


1.Египет

2.Нарамсин


2.Персия

3.Рамзес


3.Массагеты

4.Кураш


4.Вавилон

5.Томирис


5.Шумеро-Аккадское царство

Задание№3 Определи страну по географическому положению.

1.Южная часть Балканского полуострова. Полуостров омывали моря Эгейское, Ионическое, Средиземное. (_________________)

2.Это древнее государство в настоящее время находилось бы на территории современных Таджикистана и Афганистана (_____________)

Задание№4 Составь ответ на вопрос. Тема: «Восстания в древнем мире»

Вопросы:

1.Каких рабов в Риме называли гладиаторами? _________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________


2..Что помогало Спартаку успешно противостоять римской армии?________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3.Почему в Риме было много рабов?__________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________



Задание№5 Реши тесты:

1. Низшие слои населения:

A) Олигархи. B) Центурионы. C) Патриции. D) Аристократы. E) Плебеи.

2.Акрополь в Греции - это:

A) Храм. B) Город. C) Дворец. D) Укрепленная часть города. E) Городская площадь.

3.Рабов в Спарте называли:

A) Дорийцы. B) Илоты. C) Готы. D) Вестготы. E) Кули.

4. Власть небольшой группы лиц называется:

A) Бюрократия. B) Плутократия. C) Олигархия. D) Автократия. E) Теократия.

5.В Китае с древнейших времен было развито производство:

A) Пороха. B) Бумаги. C) Шелка. D) Фарфора. E) Хлопка.

6. Какое оборонительное сооружение было построено в Китае

A) ров. B) окоп. C) Великая китайская стена D) забор Е) сетка

7.Самый удобный и выгодный торговый путь через Кушанскую империю для купцов из :A) Китая. B) Индии C) Египта D)Сирии Е) Вавилона

8.Достижением культуры кушан является храм:

A) Канышке Победителя B) Артемиды C)Зевса D) Помпей Е) Афины

9.Они созданы из запыленных ступней бога Брахмы:

A) Брахманы. B) Кшатрии. C) Шудры. D) Земледельцы. E) Вайшим

10. Возникновение китайской цивилизации произошло в бассейне рек: А) Хуанхе и Янцзы В)Ганг и Инд С)Тигр и Евфрат D) Нил и Тигр Е) Ганг и Тигр

11. Первый император Рима: А) Юлий Цезарь B) Антоний C) Македонский D) Октавиан E) Константин.

12. Римская империя была разделена на Восточную и Западную в: А) 337 г B) 335г C) 393г D) 395г E) 400г




Задание№6 На данный вопрос необходимо найти все правильные ответы:

В каких государствах древнего Мира были народные восстания?

1. Вавилон, 2. Сирия, 3. Греция, 4. Китай, 5. Рим, 6. Урарту, 7. Согд, 8. Персия.

Ответ: ______________ (указываем цифрой).

Задание№7 Сложи название древнего государства из следующих букв:

Я М Д И И ______________

Я И И Д Л _____________

А И О В В Л Н______________





Вариант№5

Задание№1 О каком понятии идет речь?

__________________________ - Возникло в 4-м тыс. до н.э. у Шумер.

__________________________ - Свиток из склеенных полосок стебля растения.

__________________________- Гробницы древнеегипетских царей. «Чудо света».

Задание№2 Приведи в соответствие «Правитель - Страна»

Страна, которой он правил:

1.Шаруккин


1.Египет

2.Хаммурапи


2.Шумеро-Аккадское царство

3.Тутанхамон


3.Вавилон

4.Ашшурбанипал


4.Хеттское царство

5.Табарна


5.Ассирия



Задание№3 Определи страну по географическому положению.

1.Располагалась на Балканском полуострове, на севере от Греции. (_________________)

2.Апеннинский полуостров, врезающийся в Средиземное море. Современная Италия.(________________).

Задание№4 Составь ответ на вопрос. Тема: «Восстания в древнем мире»

Вопросы:

1.Кто такой Фан Чун? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.Почему участники восстания «красных повязок» в 23 году н.э. захватив, столицу разошлись?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Чем вызваны были народные восстания в древности?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание№5 Реши тесты:

Вариант№5

1.Пунами римляне называли:

A) Греков. B) Кочевые племена .С) Жителей Карфагена. D) Вестготов. E) Парфян.

2.Талантливый карфагенский полководец:

А) Газдрубал. B) Пирр. C) Сципион. D) Ганнибал. Е) Цицерон.

3.Самым красивым городом в Греции в VIII-VI вв. до н.э. был:

A) Коринф B) Афины. С) Милет. D) Тиринф. E) Фивы.

4. Индостан — это:

A) Материк. B) Остров. C) Архипелаг. D)Полуостров. Е)Аттол.

5.Пересекает Индию река:

А) Меконг. B) Янцзы. C) Хуанхэ. D) Тигр. E) Ганг.

6. Самым известным кушанским царем был:

А) Канышке. B) Ксеркс. C) Телепин. D) Кушан. E) Мардук.

7. Символ царской власти у кушан:

A) Корона. B) Колпак C) Шапка. D) Meч Е) Скипетр.

8. В южных восточных частях Кушанского царства исповедовали :

A) Буддизм. B) Даосизм. C) Синтоизм. D) Ислам Е) Ламаизм.

9. Он объявил себя первым царем персов:

A) Ксеркс. B) Кир. C) Дарий. D) Астиаг. E) Набонид.

10. По этим дорогам в персидском царстве шли торговые караваны, и они назывались:

A) Персидские дороги. B) Великий шелковый путь. C) Дороги Кира. D) Царские дороги. E) Дороги Дария.

11. Обедневших крестьян, бравших землю в аренду, в Риме называли: А) ремесленниками B) колонами C) рабами D) илотами E) арендаторами

12. Римская империя появилась и сформировалась на полуострове: А) Балканском B) Индостан C) Индокитай D) Малая Азия E) Апеннинский


Задание№6 На данный вопрос необходимо найти все правильные ответы:

Какие государства древнего Мира относятся к Центральной Азии???

  1. Вавилон, 2. Аккад, 3. Индия, 4. Греция, 5. Бактрия, 6. Парфия, 7. Рим, 8. Кушан,9. Согд, 10. Ассирия. Ответ: ______________ (указываем цифрой).



Задание№7 Сложи название древнего государства из следующих букв:

Т Т Е Х Ы ______________

А Н П А Л С Е Т И _______________

Я И И С Р ______________





Ответы: Вариант№1

Задание№1 Клинопись, папирус, иероглифы
Задание№2 (1-2, 2-1, 3-5, 4-3, 5-4 )

Задание№3 Египет, Бактрия

Задание№5

Задание№6 (1,4,5,7)

Задание №7 ЛИДИЯ, ФИНИКИЯ, ЭЛАМ.



Вариант№2

Задание№1 Вавилонская башня, ВШп, Рабовладельческий строй,
Задание№2 (1-4, 2-1, 3-5, 4-2, 5-3 )

Задание№3 Кушан, Парфия.

Задание№5

Задание№6 (1,2,6,10)

Задание №7 КИТАЙ, ГРЕЦИЯ, ШУМЕР



Вариант№3

Задание№1 Мифы, Пирамида, Каста.
Задание№2 (1-5, 2-2, 3-1, 4-3, 5-4 )

Задание№3 Индия, Китай.

Задание№5

Задание№6 (2,4,5,7)

Задание №7 ИНДИЯ, УРАРТУ, АККАД.



Вариант№4

Задание№1 Иероглифы, Вавилонская башня, ВШп.
Задание№2 (1-4, 2-5, 3-1, 4-2, 5-3 )

Задание№3 Древняя Греция, Бактрия.

Задание№5

Задание№6 (4,5,7,8)

Задание №7 МИДИЯ ЛИДИЯ ВАВИЛОН


Вариант№5

Задание№1 клинопись, папирус, пирамиды
Задание№2 (1-2, 2-3, 3-1, 4-5, 5-4 )

Задание№3 Македония, Рим.

Задание№5

Задание№6 (5,6,8,9)

Задание №7 ХЕТТЫ, ПАЛЕСТИНА, СИРИЯ.



Оценочная шкала:

Максимальное количество балов: 34б

34б-100%

17б-50%

Слабый результат меньше 50%

















№1 Задание№2 (1-2, 2-1, 3-5, 4-3, 5-4 )

Страна, которой он правил:

Шаруккин


Египет

Хаммурапи


Шумеро-Аккадское царство

Тутанхамон


Вавилон

Ашшурбанипал


Хеттское царство

Табарна


Ассирия

2 Задание№2 (1-4, 2-1, 3-5, 4-2, 5-3 )

Страна, которой он правил:

Навуходоносор


Египет

Нарамсин


Персия

Рамзес


Массагеты

Кураш


Вавилон

Томирис


Шумеро-Аккадское царство

3 Задание№2 (1-5, 2-2, 3-1, 4-3, 5-4 )

Страна, которой он правил:

Аменхотеп


Мидия

Телепин


Хеттское царство

Астинг


Вавилон

Набонид


Персия

Дарий


Египет

4 Задание№2 (1-4, 2-5, 3-1, 4-2, 5-3 )



Страна, которой он правил:

Камбиз


Сакские племена

Томирис


Бактрия

Тутмос 3


Кушанское царство

Евтидем


Персия

Канишка


Египет



5 Задание№2 (1-2, 2-3, 3-1, 4-5, 5-4 )



Страна, которой он правил:

Джосер


Ассирия

Ашшурнасирпал


Египет

Антиох 3


Кушанское царство

Катпиз 2


Вавилон

Навуходоносор


Сирия





















Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.