Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Сложное предложение. Повторение. Конспект урока с презентацией (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Сложное предложение. Повторение. Конспект урока с презентацией (9 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сложное предложение..docx

библиотека
материалов

«Смотр знаний»

Повторение

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Цели: Привести в систему знания, умения и навыки по всем видам СП, проверить знания учащихся по данному разделу.

Эпиграф урока. (Слайд №2)

Работа с таблицей. (Слайд №3) Дать определение СП; рассказать об основных группах СП, об их общих и отличительных признаках.

Опрос с выполнением практических заданий.

  1. Рассказать о ССП. Подобрать из текста ССП, в котором одно П имеет грамматическую основу с двумя главными членами, а другое – с одним главным членом. Расставить в нём знаки препинания, произвести синтаксический разбор.

Холмы всё ещё тонули в лиловой дали и не было видно их конца. Воздух всё больше застывал от зноя и тишины покорная природа цепенела в молчании… Ни ветра ни бодрого свежего звука ни облачка. (Слайд №4)

  1. Расставить знаки препинания в СПП. Произвести синтаксический разбор первого предложения.

Он (Чехов) знал где лежит дорога к человеческому благородству и счастью и оставил нам все приметы этой дороги.

Впереди виднелась белая пелена будто река вышла из берегов.

Всюду где только лес был пореже лежали на земле белые холсты лунного света. (Слайд №5)

  1. Дать определение СПП и назвать его основные группы по значению. Определить в данных П. тип придаточного предложения.

В сонном воздухе слышались какие-то звуки, точно кто-то вздыхал,

шептался. Как хорошо, что вы приехали вовремя. Когда я открыл комнату, моя комната наполнилась ароматом цветов. (Слайд №6)

  1. Рассказать о СПП с несколькими придаточными. В тексте найти СПП с однородными придаточными, вставить недостающие знаки препинания.

Но грустно думать, что напрасно была нам молодость дана, что изменяли ей всечасно что обманула нас она.

Человек одарён разумом и творческой силой, чтобы приумножать то, что ему дано. (Слайд №7)

  1. Дать определение БСП, рассказать об употреблении запятой и точки с запятой в нём. В предложениях расставить знаки препинания.

  1. Вот уж снег последний в поле та…т

Тёплый пар во…ход…т от земли

И кувшинчик синий ра…цвета…т

И з…вут друг друга журавли.

  1. Время было поз(?)нее солнце уже село звёздное небо как гиган(?)ская чаша опрокинулось (надо)мной. (Слайд №8)

  1. При каких условиях в БСП необходимо поставить двоеточие и тире? Расставьте знаки препинания, подобрав проверочные союзы.

  1. Мир строит война разрушает.

  2. Распахнули окна запах сосен вступил на веранду.

  3. Я знаю в вашем сердце есть и гордость и прямая честь. (Слайд №9)


  1. Из данных простых предложений образовать ССП и СПП, расставить и объяснить знаки препинания.

  1. Уж солнце зашло. Начало смеркаться.

  2. Глухо прогремел гром. Подуло свежестью. (Слайд №10)

  1. Программированное задание

1

  1. ПП

  2. ССП

  3. СПП

  4. БСП

  5. СПП с несколькими придаточными

  6. СП с разными видами связи (работа с распечатками) (Слайд №11)

Ответы: 1-3; 2-5; 3-4; 4-1; 5-2; 6-6

2 Определите виды придаточных и подберите нужный ответ.

1. Определительное

2. Изъяснительное

3. Образа действия и степени

4. Места

  1. Уступительное

  2. Условия. (работа с распечатками) (Слайд №12)

Ответы: 1-4; 1-2; 3-5; 4-6; 5-3; 6-1

3 Выберите нужные знаки препинания в БСП: (Слайд №13)(работа с распечатками)


  1. ,

  2. ;

  3. :

Ответы: 1-1; 2-4; 3-2; 4-3

  1. Объяснительный диктант. (Слайды № 14,15,16)

  2. Конструирование предложений по предложенным схемам. (Слайд №17)

  3. Сочинение-миниатюра с использованием простых и разного вида сложных предложений

«Впечатления от пьесы П.И.Чайковского «Подснежник». (Слайд №18,19) (аудиозапись пьесы).

  1. Итоги урока. (Слайд №20)

  2. Домашнее задание.


2


Выбранный для просмотра документ Смотр знаний.ppt

библиотека
материалов
Смотр знаний Сложное предложение
Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, чего нельзя был...
Сложное предложение Дать определение СП; рассказать об основных группах СП, о...
Рассказать о ССП. Подобрать из текста ССП, в котором одно предложение имеет г...
Расставить знаки препинания в СПП. Произвести синтаксический разбор 1-го пред...
Дать определение СПП и назвать его основные группы по значению. Определить в...
Рассказать о СПП с несколькими придаточными. В тексте найти СПП с однородными...
Дать определение БСП, рассказать об употреблении запятой и точки с запятой в...
При каких условиях в БСП необходимо поставить двоеточие и тире? Расставьте зн...
Из данных простых предложений образовать ССП и СПП, расставить и объяснить зн...
ПП ССП СПП СПП с несколькими придаточными БСП с разными видами связи Программ...
Определите виды придаточных и подберите нужный ответ: Определительное Изъясни...
Выберите нужные знаки препинания в БСП: , ; : -
1.Что же к_сается розовеющ_го луча со_нца, то я то(же) увид_л его (н_)сколько...
2. Убранство комнат так(же) (не)отл_чалось особым к_мфортом; даже полы были (...
3. Мы закрыли стекля _ ую дверь на б_лкон, что(бы) из сада (не)несло жаром.
Сочинение-миниатюра с использованием простых и разного вида сложных предложен...
Молодцы, ребята! Спасибо за урок!
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Смотр знаний Сложное предложение
Описание слайда:

Смотр знаний Сложное предложение

№ слайда 2 Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, чего нельзя был
Описание слайда:

Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом: и звучание музыки, и блеск красок, и шум садов, и сказочность сновидений, и тяжёлое громыхание грозы, и детский лепет, и заунывный ропот прибоя, и гнев, и великую радость, и скорбь утраты, и ликование победы. К.Г.Паустовский

№ слайда 3 Сложное предложение Дать определение СП; рассказать об основных группах СП, о
Описание слайда:

Сложное предложение Дать определение СП; рассказать об основных группах СП, об их общих и отличительных признаках.

№ слайда 4 Рассказать о ССП. Подобрать из текста ССП, в котором одно предложение имеет г
Описание слайда:

Рассказать о ССП. Подобрать из текста ССП, в котором одно предложение имеет грамматическую основу с двумя главными членами, а другое – с одним главным членом. Расставить в нём знаки препинания, произвести синтаксический разбор. Объяснить знаки препинания в других предложениях. Холмы всё ещё тонули в лиловой дали и не было видно их конца. Воздух всё больше застывал от зноя и тишины покорная природа цепенела в молчании… Ни ветра ни бодрого свежего звука ни облачка.

№ слайда 5 Расставить знаки препинания в СПП. Произвести синтаксический разбор 1-го пред
Описание слайда:

Расставить знаки препинания в СПП. Произвести синтаксический разбор 1-го предложения. Он (Чехов) знал где лежит дорога к человеческому благородству и счастью и оставил нам все приметы этой дороги. Впереди виднелась белая пелена будто река вышла из берегов. Всюду где только лес был пореже лежали на земле белые холсты лунного света.

№ слайда 6 Дать определение СПП и назвать его основные группы по значению. Определить в
Описание слайда:

Дать определение СПП и назвать его основные группы по значению. Определить в данных П. тип придаточного предложения. В сонном воздухе слышались какие-то звуки, точно кто-то вздыхал, шептался. Как хорошо, что вы приехали вовремя. Когда я открыл комнату, моя комната наполнилась ароматом цветов.

№ слайда 7 Рассказать о СПП с несколькими придаточными. В тексте найти СПП с однородными
Описание слайда:

Рассказать о СПП с несколькими придаточными. В тексте найти СПП с однородными придаточными, вставить недостающие знаки препинания. Но грустно думать, что напрасно была нам молодость дана, что изменяли ей всечасно что обманула нас она. Человек одарён разумом и творческой силой, чтобы приумножать то, что ему дано.

№ слайда 8 Дать определение БСП, рассказать об употреблении запятой и точки с запятой в
Описание слайда:

Дать определение БСП, рассказать об употреблении запятой и точки с запятой в нём. В предложениях расставить знаки препинания. Вот уж снег последний в поле та…т тёплый пар во…ход…т от земли. 2) Время было поз(?)нее солнце уже село звёздное небо как гиган(?)ская чаша опрокинулось (надо)мной.

№ слайда 9 При каких условиях в БСП необходимо поставить двоеточие и тире? Расставьте зн
Описание слайда:

При каких условиях в БСП необходимо поставить двоеточие и тире? Расставьте знаки препинания, подобрав проверочные союзы. Мир строит война разрушает. Распахнули окна запах сосен вступил на веранду. Я знаю в вашем сердце есть и гордость и прямая честь.

№ слайда 10 Из данных простых предложений образовать ССП и СПП, расставить и объяснить зн
Описание слайда:

Из данных простых предложений образовать ССП и СПП, расставить и объяснить знаки препинания. Уж солнце зашло. Начало смеркаться. Глухо прогремел гром. Подуло свежестью.

№ слайда 11 ПП ССП СПП СПП с несколькими придаточными БСП с разными видами связи Программ
Описание слайда:

ПП ССП СПП СПП с несколькими придаточными БСП с разными видами связи Программированное задание

№ слайда 12 Определите виды придаточных и подберите нужный ответ: Определительное Изъясни
Описание слайда:

Определите виды придаточных и подберите нужный ответ: Определительное Изъяснительное Образа действия и степени Места Уступительное Условия.

№ слайда 13 Выберите нужные знаки препинания в БСП: , ; : -
Описание слайда:

Выберите нужные знаки препинания в БСП: , ; : -

№ слайда 14 1.Что же к_сается розовеющ_го луча со_нца, то я то(же) увид_л его (н_)сколько
Описание слайда:

1.Что же к_сается розовеющ_го луча со_нца, то я то(же) увид_л его (н_)сколько дней спустя (в)близи Парижа. (К. Паустовский)

№ слайда 15 2. Убранство комнат так(же) (не)отл_чалось особым к_мфортом; даже полы были (
Описание слайда:

2. Убранство комнат так(же) (не)отл_чалось особым к_мфортом; даже полы были (не)окраше_ые , (за)то всё бл_стало ч_стотой. (Ф. Достоевский)

№ слайда 16 3. Мы закрыли стекля _ ую дверь на б_лкон, что(бы) из сада (не)несло жаром.
Описание слайда:

3. Мы закрыли стекля _ ую дверь на б_лкон, что(бы) из сада (не)несло жаром.

№ слайда 17 Сочинение-миниатюра с использованием простых и разного вида сложных предложен
Описание слайда:

Сочинение-миниатюра с использованием простых и разного вида сложных предложений «Впечатления от пьесы П.И.Чайковского «Подснежник».

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Молодцы, ребята! Спасибо за урок!
Описание слайда:

Молодцы, ребята! Спасибо за урок!

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров488
Номер материала ДВ-546329
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх