Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Сложноподчиненные предложения с придаточным времени и условия

Сложноподчиненные предложения с придаточным времени и условия

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки РФ РБ

Комитет по образованию

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 35»













Сложноподчиненные предложения

с придаточным времени и условия















Иванова Л.К., учитель

Русского языка и литературы





Улан-Удэ

2014 г.



Тема:

Сложноподчиненные предложения с придаточным времени и условия

Тип урока: комбинированный

Цель урока:



  1. Знать данные виды придаточных, их особенности, средства связи придаточного с главным;

- формировать умения распознавать данные виды придаточных, определять их место в сложноподчиненном предложении, способы связи с главным, правильно ставить знаки препинания и составлять схемы, производить синонимическую замену.

2) Развивать коммуникативные навыки учащихся и их творческие способности, внимание, память, мышление.

3) Воспитывать интерес учащихся через устное народное творчество.

Оборудование: доска, учебник, таблица, карточки.

I.Коллективная проверка домашнего задания

II.Запись текста с постановкой вопроса к придаточному и определение его типа

  1. Пойдем туда (куда?), где ручеёк бежит зелёным лугом. [гл.+ук.сл.туда], (где…)

  2. Теперь (когда?), когда старуха кончила свою красивую сказку, в степи стало страшно тихо.

  3. В мире есть еще страны (какие?), куда не вступала людская нога.

  4. Не откладывай то, (что?), что можешь сделать сегодня.

III. Новый материал. Анализ записанных на доске предложений

  1. Когда солнце спускалось к горизонту, ровный желтый лист отражался в густой осенней паутине.

  2. Не время кормить собак, когда волк – в стаде.

Вывод I: Перед нами сложноподчиненное предложение с придаточным времени.

(когда…), [главное]

Вывод II. Перед нами сложноподчиненное предложение с придаточным условия.

[главное], (когда…)

IV. творческая работа.

Связный рассказ о придаточном времени, о придаточном условии

V. Закрепление материала

Упражнение на синонимическую замену предложения

  1. Составьте из 2 простых предложений сложносочиненное и сложноподчиненное с придаточным времени

- Начало смеркаться. Влажно и терпко запахли стволы деревьев.

- Кончился дождь. Все стихло вокруг.

2) допишите предложение:

- когда туман рассеялся, …

3) Запись предложения под диктовку с составление схемы каждого, определение типа придаточного.

- Если над землей клубятся тучи,

Птицы набирают высоту.

Если им грозит в дороге гибель,

Птицы умирают на лету. (М. Матусовский)

-Слово тогда оказывать надлежащие действие, когда оно высказано горячо и проникнуто убеждением.

- Настоящего человека всегда тянет туда, где трудно.

- Познаем друзей и близких в час, когда грозит беда.

VI. Словарная работа с выяснением этимологии слов:

Балет, опера, экология, экологический

VII. Итоги урока. Оценка деятельности класса.

VIII. Домашнее задание (дифференцированное)

  1. Упражнение по образцу, составить схемы

  2. Составление рассказа «Театр оперы и балета», используя сложноподчиненные предложения с придаточным времени и условия

IX. Итоги урока.











































Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Тема:

Сложноподчиненные предложения с придаточным времени и условия

Тип урока: комбинированный

Цель урока:

 

1)    Знать данные виды придаточных, их особенности, средства связи придаточного с главным;

- формировать умения распознавать данные виды придаточных, определять их место в сложноподчиненном предложении, способы связи с главным, правильно ставить знаки препинания и составлять схемы, производить синонимическую замену.

2) Развивать коммуникативные навыки учащихся и их творческие способности, внимание, память, мышление.

3) Воспитывать интерес учащихся через устное народное творчество.

Оборудование: доска, учебник, таблица, карточки.

I.Коллективная проверка домашнего задания

II.Запись текста с постановкой вопроса к придаточному и определение его типа

1)    Пойдем туда (куда?), где ручеёк бежит зелёным лугом.  [гл.+ук.сл.туда], (где…)

2)    Теперь (когда?), когда старуха кончила свою красивую сказку, в степи стало страшно тихо.

3)    В мире есть еще страны (какие?), куда не вступала людская нога.

4)    Не откладывай то, (что?), что можешь сделать сегодня.

III. Новый материал. Анализ записанных на доске предложений

1.     Когда солнце спускалось к горизонту, ровный желтый лист отражался в густой осенней паутине.

2.     Не время кормить собак, когда волк – в стаде.

Вывод I: Перед нами сложноподчиненное предложение с придаточным времени.

(когда…), [главное]

Вывод II. Перед нами  сложноподчиненное предложение с придаточным условия.

[главное], (когда…)

IV. творческая работа.

Связный рассказ о придаточном времени, о придаточном условии

V. Закрепление материала

Упражнение на синонимическую замену предложения

1)    Составьте из 2 простых предложений сложносочиненное и сложноподчиненное с придаточным времени

- Начало смеркаться. Влажно и терпко запахли стволы деревьев.

- Кончился дождь. Все стихло вокруг.

2) допишите предложение:

- когда туман рассеялся, …

3) Запись предложения под диктовку с составление схемы каждого, определение типа придаточного.

- Если над землей клубятся тучи,

Птицы набирают высоту.

Если им грозит в дороге гибель,

Птицы умирают на лету. (М. Матусовский)

-Слово тогда оказывать надлежащие действие, когда оно высказано горячо и проникнуто убеждением.

- Настоящего человека всегда тянет туда, где трудно.

-  Познаем друзей и близких в час, когда грозит беда.

VI. Словарная работа с выяснением этимологии слов:

Балет, опера, экология, экологический

VII. Итоги урока. Оценка деятельности класса.

VIII. Домашнее задание (дифференцированное)

1)    Упражнение по образцу, составить схемы

2)    Составление рассказа «Театр оперы и балета», используя сложноподчиненные предложения с придаточным времени и условия

 

IX. Итоги урока.

Автор
Дата добавления 22.03.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров358
Номер материала 452628
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх