Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык ПрезентацииСложноподчинённое предложение с одним придаточным. На материале стихотворений Б.Л.Пастернака.

Сложноподчинённое предложение с одним придаточным.

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным. На мат...

    1 слайд

    Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным. На материале стихотворений Б.Л.Пастернака ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МБОУ БИОКОМБИНАТОВСКОЙ СОШ ЩЁЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ЛИДИЯ НИКОЛАЕВНА БЕЛАЯ п. БИОКОМБИНАТА, 2017г.

  • Цели и задачи: познакомиться с произведениями поэта-классика; попытаться пост...

    2 слайд

    Цели и задачи: познакомиться с произведениями поэта-классика; попытаться постичь стилистику автора; обобщить и систематизировать знания по синтаксису и пунктуации; работа над построением и анализом схемы сложноподчинённого предложения с одним придаточным; подготовка к выполнению I части заданий ЕГЭ; развитие ключевых компетенций, образного и логического мышления; воспитание уверенности в своих знаниях.

  • 1.Перепишите предложение, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. С.....

    3 слайд

    1.Перепишите предложение, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. С..жают па(сс,с)ажиров Д..ют звонок св..стят Чтоб копоть п..служила Пустыней миг спустя. «Возвращение» . 1.Выделите части предложения (главное и придаточное), отметьте границы. 2.Укажите, что поясняет придаточное предложение: главное предложение в целом или отдельное слово (какое именно; указать часть речи).

  • 3.Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и какое средство синтак...

    4 слайд

    3.Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и какое средство синтаксической связи (союз, союзное слово). 4.Определите тип придаточного предложения (определительное, изъяснительное, обстоятельственное: места, времени , степени и образа действия, причины, цели , уступки, условия, следствия; сравнительное, присоединительное; сопоставительное). 5.Объясните постановку знаков препинания. 6.Составьте схему. 7.Произведите разбор частей сложноподчинённого предложения ( по схеме простого).

  • ПРОВЕРИМ. [Сажают пассажиров, Дают звонок, свистят]1, (Чтоб копоть послужила...

    5 слайд

    ПРОВЕРИМ. [Сажают пассажиров, Дают звонок, свистят]1, (Чтоб копоть послужила Пустыней миг спустя)2. Схемы зачем? [ ]1, (чтоб) 2 . , 1 2

  • 2.Перепишите предложение, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Зав...

    6 слайд

    2.Перепишите предложение, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Завтра, завтра понять я вам дам Как рв..лись из в..рот м..стовые Вылетая по жарким сл..дам. «Вдохновение». 1.Выделите части предложения (главное и придаточное), отметьте границы. 2.Укажите, что поясняет придаточное предложение: главное предложение в целом или отдельное слово (какое именно; указать часть речи).

  • 3.Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и какое средство синтак...

    7 слайд

    3.Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и какое средство синтаксической связи (союз, союзное слово). 4.Определите тип придаточного предложения (определительное, изъяснительное, обстоятельственное: места, времени , степени и образа действия, причины, цели , уступки, условия, следствия; сравнительное, присоединительное; сопоставительное). 5.Объясните постановку знаков препинания. 6.Составьте схему. 7.Произведите разбор частей сложноподчинённого предложения ( по схеме простого).

  • ПРОВЕРИМ. [Завтра, завтра понять я вам дам]1, (Как рвались из ворот мостовые,...

    8 слайд

    ПРОВЕРИМ. [Завтра, завтра понять я вам дам]1, (Как рвались из ворот мостовые, Вылетая по жарким следам )2. Схемы что? [ ]1, (как )2. 1 2

  • 3.Перепишите предложение, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Гул...

    9 слайд

    3.Перепишите предложение, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Гуля..щие в летних шляпах Вдыхают кто бы не пр..шёл Непостижимый этот зап..х Доступный пониманью пчёл. «Липовая аллея». 1.Выделите части предложения (главное и придаточное), отметьте границы. 2.Укажите, что поясняет придаточное предложение: главное предложение в целом или отдельное слово (какое именно; указать часть речи).

  • 3.Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и какое средство синтак...

    10 слайд

    3.Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и какое средство синтаксической связи (союз, союзное слово). 4.Определите тип придаточного предложения (определительное, изъяснительное, обстоятельственное: места, времени , степени и образа действия, причины, цели , уступки, условия, следствия; сравнительное, присоединительное; сопоставительное). 5.Объясните постановку знаков препинания. 6.Составьте схему. 7.Произведите разбор частей сложноподчинённого предложения ( по схеме простого).

  • ПРОВЕРИМ. Схемы ,(кто..), 1 Гуляющие в летних шляпах Вдыхают, (кто бы не приш...

    11 слайд

    ПРОВЕРИМ. Схемы ,(кто..), 1 Гуляющие в летних шляпах Вдыхают, (кто бы не пришёл),2 Непостижимый этот запах, Доступный пониманью пчёл 1. 2

  • 4.Перепишите предложение, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Хотя...

    12 слайд

    4.Перепишите предложение, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Хотя я с барством был знаком И с публикою дел..катной Я д..рмоедству был врагом И другом голи перекатной «Перемена». 1.Выделите части предложения (главное и придаточное), отметьте границы. 2.Укажите, что поясняет придаточное предложение: главное предложение в целом или отдельное слово (какое именно; указать часть речи).

  • 3.Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и какое средство синтак...

    13 слайд

    3.Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и какое средство синтаксической связи (союз, союзное слово). 4.Определите тип придаточного предложения (определительное, изъяснительное, обстоятельственное: места, времени , степени и образа действия, причины, цели , уступки, условия, следствия; сравнительное, присоединительное; сопоставительное). 5.Объясните постановку знаков препинания. 6.Составьте схему. 7.Произведите разбор частей сложноподчинённого предложения ( по схеме простого).

  • Проверим 1 2 (Хотя я с барством был знаком И с публикою деликатной) 1 [Я дар...

    14 слайд

    Проверим 1 2 (Хотя я с барством был знаком И с публикою деликатной) 1 [Я дармоедству был врагом И другом голи перекатной ]2. Схемы несмотря на то что? ( Хотя)1 ,[ ]2 .

  • 5.Перепишите предложение, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Как...

    15 слайд

    5.Перепишите предложение, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Как летом роем м..шкара Летит на пламя См..тались хлопья со двора К око(нн,н)ой раме. «Зимняя ночь». 1.Выделите части предложения (главное и придаточное), отметьте границы. 2.Укажите, что поясняет придаточное предложение: главное предложение в целом или отдельное слово (какое именно; указать часть речи).

  • 3.Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и какое средство синтак...

    16 слайд

    3.Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и какое средство синтаксической связи (союз, союзное слово). 4.Определите тип придаточного предложения (определительное, изъяснительное, обстоятельственное: места, времени , степени и образа действия, причины, цели , уступки, условия, следствия; сравнительное, присоединительное; сопоставительное). 5.Объясните постановку знаков препинания. 6.Составьте схему. 7.Произведите разбор частей сложноподчинённого предложения ( по схеме простого).

  • ПРОВЕРИМ. Схемы , как? (Как )1, [ ]2. 2 1 (Как летом роеммошкара Летитнапламя...

    17 слайд

    ПРОВЕРИМ. Схемы , как? (Как )1, [ ]2. 2 1 (Как летом роеммошкара Летитнапламя),1 [Сметалисьхлопьясо двора К оконной раме]2.

  • Источники 1. Б.Л. Пастернак. Я понял жизни цель: Повести, стихи, переводы. -М...

    18 слайд

    Источники 1. Б.Л. Пастернак. Я понял жизни цель: Повести, стихи, переводы. -М.:Изд-во ЭКСМО-Пресс,2001. 2. А.Г. Нарушевич. Работа с графическими схемами при анализе сложноподчинённого предложения. Журнал «Русский язык»№5-6/2014 ИД «Первое сентября». 3.Г.М.Мурзабаева. Материалы к уроку. Синтаксический марафон.Журнал «Русский язык»№2/2016 ИД «Первое сентября».

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 503 229 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

    «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

    Тема

    § 96. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 19.02.2017 966
    • PPTX 1.6 мбайт
    • 1 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белая Лидия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Белая Лидия Николаевна
    Белая Лидия Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 28018871
    • Всего материалов: 266