Cложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными, присоединительными, их строение, значение

Предпросмотр материала:

Среднесрочное планирование урока русского языка в 11 «А» классе по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными, присоединительными, их строение, значение»

№ урока

Тема

дата

Цели

Активные формы обучения

Результат обучения

Вовлечение всех в обучение

Оценивание

Ресурсы

14.12.15г.

Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельствен-ными, присоединительными их строе-ние, значение

1.Знать структуру СПП с придаточными обстоятельственными;

2. Уметь различать виды СПП, уметь задавать вопросы от главного предложения к придаточному, находить в тексте данные СПП

Психологический настрой «Здравствуй друг. Как дела?»

1.Групповая работа по определению СПП с придаточными обстоят-ми в тексте и отличия их от других видов СП:

а) Изучение нового материала по презентации «СПП с придаточными обстоят-ми»;

Составляют опорный конспект по теме ( параграф 28, стр.225-226)

Знают структуру СПП с придаточными обстоятельственными

Айдане дать доп. задание, т.к. быстро думает

взаимообучение через обсуждение

Парная работа ФО взаимооценка между парами

Метод «Бортовой журнал».

Что я знал?	Новая информация

компьютер, учебник, карточки, тексты из литературы

б) демонстрационный эксперимент;

Задание: 1.Подготовь презентацию на тему: «СПП с присодинительными придаточными»

2.Метод «Тарелка». Задание: напиши все, что ты знаешь по данной теме.

Работа за компьютером(инд.работа)

Перестрой простые предложения с деепричастным оборотом в СПП с придаточными обстоятельственными

Умеют отличать СПП обстоятельственные от других видов СП, находить присоединительные придаточ-

ные

опрос

1вопрос опроса-для Анары. т.к. она умеет находить данные СПП в тексте самостоятельно

2 вопрос-Ислам

3 вопрос- Бекболат

4 вопрос направлен на более глубокое понимание изучаемой темы- Айдана

Опрос учителя

1. Назови виды СПП обстоятельственные.

2.Средства связи в СПП обстоят-х.

3.При помощи каких слов присоединяются придаточные присодинительные?

4.Можно ли заменить деепричастный оборот придаточным обстоятельственным?

в) Стратегия «ЖИГСО»: Учащиеся получают тексты трех видов разных уровней сложности.

Далее идет взаимообучение по теме в экспертных группах, а затем ученики возвращаются в свои группы для того, чтобы объяснить предложения из текста.

г) работа в микрогруппах с обсуждением и презентацией своих работ

Для поддержки менее успешных учеников (Володя и Нияз) : подробная инструкция, как ему выполнить это задание;

Оценочный лист

Эксперты оценивают работу

Группы оценивают презентации других групп

по критериям:

1.Раскрытие темы

2.Доступность

3.Оригинальность

Формативное оценивание

«Дерево знаний»

Cложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными, присоединительными, их строение, значение

Русский язык

11 класс

Конспекты

(1 оценка)

DOCX

02.01.2016

1234

Русский язык

11 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Чурилова Людмила Анатольевна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 28758
Подписчики: 0
Всего материалов: 23

28758
просмотров
23
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чурилова Людмила Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.