964569
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыСложносочинённые предложения с соединительными и противительными отношениями между частямим

Сложносочинённые предложения с соединительными и противительными отношениями между частямим

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



08.11.2013 (9 «А»)

Тема: «Сложносочиненные предложения с соединительными и противительными отношениями между частями»

Цели урока:

  1. создать условия для расширения знаний учащимися о группах соединительных, разделительных и противительных союзов, о разновидностях смысловых отношений между частями сложносочинённого предложения, связанными соединительными, разделительными и противительными союзами;

  2. создать условия для совершенствования умений наблюдать за языковым материалом, проводить на основе наблюдений операций анализа и синтеза, подведение под понятие; умений комментировать авторский текст, выдвигать гипотезу, аргументировать собственную точку зрения, выстраивать логическую цепочку, навыков монологической и диалогической речи, умений аргументированного ответа на вопрос;

  3. создать условия для развития логического и аналитического мышления;

  4. способствовать гармоничному развитию личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию.

Ход урока

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (3 минуты)

  2. ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА (5 минут). Цели: совершенствования умений наблюдать за языковым материалом, отработка умений работы со словарём, подготовка к ГИА.


  1. Поставьте ударение в словах феномен, досуг, диспансер, каталог, зубчатый, принять, договор, продал, красивее, жалюзи.

  2. Объясните значение фразеологизмов, составьте и запишите с ними сложносочиненные предложения: на птичьих правах, на широкую ногу, пускать пыль в глаза.

  1. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (5 минут). Цели: проверка качества знаний по изученному материалу, совершенствование умений выстраивать логическую цепочку, навыков монологической и диалогической речи, умений аргументированного ответа на вопрос.


Послушайте утверждения. Какие из них верны, какие - нет, свой ответ аргументируйте (в это же время Бабков В. записывает на доске синтаксический разбор предложения из домашнего упражнения)

Утверждения:

  1. ССП – это сложное предложение, части которого связаны по смыслу и интонационно с помощью подчинительных союзов.

  2. Между частями ССП всегда ставится запятая.

  3. Точка с запятой между частями ССП ставится, если одна из частей сильно распространена,

  4. Между частями ССП не ставится запятая только, если обе части предложения характеризуются вопросительной интонацией.

  5. Между частями ССП не может стоять тире.


  1. ЭТАП ПОГРУЖЕНИЯ В ТЕМУ УРОКА (3 минуты) Цель: мотивация учебной деятельности, совершенствование умений наблюдать за языковым материалом, проводить на основе наблюдений операций анализа и синтеза

На слайде записано три предложения:

  1. Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.

  2. Гроза прошла, но ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.

  3. То гроза прошла, то ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.


Какое из этих предложений не имеет смысла, почему? Оправданно ли используется в нём повторяющийся союз. Знаем ли мы о том, за счёт чего формируются разные виды отношений между частями ССП? Исходя из этого, как бы вы сформулировали главную цель вашего урока?


  1. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА (8 минут)


  1. Между частями ССП есть три вида отношений: соединительные, противительные, разделительные. Давайте попробуем предположить, какие отношения связывают части каждого из указанных на слайде предложений. На основе чего вы сделали этот вывод? Познакомьтесь со схемой видов сочинительных союзов на стр. 105, чем она поможет нам при изучении данной темы? Как вы думаете, за счёт чего же формируются разные отношения между частями ССП? (4 мин.). Цели: актуализация мыслительной деятельности учащихся, расширение знаний учащихся о группах соединительных, разделительных и противительных союзов, совершенствования умений выдвигать гипотезу, выстраивать логическую цепочку.

  2. Работа с теоретическим материалом на стр. 106. (4 мин.) Цель: расширение знаний учащихся о разновидностях смысловых отношений между частями сложносочинённого предложения.


  1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ (16 минут)


  1. Запишите текст упр. 234, расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, найдите ССП, Выполните его синтаксический разбор. Какова позиция автора? Свой ответ аргументируйте (9 минут) Цели: первичное закрепление, совершенствование умений комментировать авторский текст, подготовка к ГИА.

  2. Работа с упр. 237 (по заданию) – 7 минут. Цели: первичное закрепление, совершенствования умений наблюдать за языковым материалом.


  1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (по выбору):

  1. Написать сочинение – размышление на лингвистическую тему (по высказыванию Шахматова из приложения на стр. 68)

  2. Упр. 238 (по заданию, аналогичному упр. 237)


Всем: выучить теоретический материал стр. 105, 106.


  1. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА






Общая информация

Номер материала: ДВ-450044

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.