• 

  1 слайд

  
  Урок русского языка в 9 классе
  по теме:
  «Строение
  сложноподчиненных предложений»
  
  

• 

  2 слайд

  Цели урока:
  обучающие: изучить и первично закрепить новые знания о сложноподчинённых предложениях; учить ребят находить главное и придаточное предложения; определять место придаточного предложения, средства его связи с главным; производить синонимическую замену простых предложений с обособленными членами и сложносочинённых сложноподчинёнными;
  
  развивающая: развивать познавательный интерес;
  
  воспитательная: воспитывать интерес к словесности.
  

• 

  3 слайд

  Сложноподчинённые предложения -
  это такие предложения, в которых одно из простых предложений по смыслу подчинено другому и связано с ним подчинительным союзом или союзным словом, например:
  Сделано все, чтобы я мог работать спокойно.
  Сложноподчинённые предложения включают главное и одно или несколько придаточных предложений.
  [Я слушаю], (как снежный ком растёт) и (вечность бьёт на каменных часах).
  [Тихое утро полно такой свежести], (будто воздух промыли родниковой водой).
  [Я вас любил так искренно, так нежно], (как дай вам бог любимой быть другим).
  

• 

  4 слайд

  Место придаточного предложения по отношению к главному можно изобразить графически.
  [ ], ( ).
  ( ), [ ].
  ( ), [ ], ( ).
  [ ], ( ), ( ).
  ( ), ( ), [ ].
  
  

• 

  5 слайд

  Лингвистический эксперимент
  «Слово о полку Игореве» уникальное художественное произведение повествующее о воинских подвигах русичей в защиту родной земли.
  
  Расставьте знаки препинания в данном предложении.
  Переделайте предложение так, чтобы оно стало сложноподчинённым.
  Запишите и подчеркните грамматические основы.
  Начертите схему сложноподчинённого предложения.
  

• 

  6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ключ
  
  «Слово о полку Игореве» - уникальное художественное произведение, /повествующее о воинских подвигах русичей в защиту родной земли/.
  
  [«Слово о полку Игореве» - уникальное художественное произведение],( которое повествует о воинских подвигах русичей в защиту родной земли).
  
  [сущ.], (которое…).
  

• 

  7 слайд

  Над Русью нависла грозная опасность новых разрушительных вторжений, и автор «Слова…» призывает к сплочению всех русских князей.
  
  Составьте схему предложения. Замените его сложноподчинённым с придаточным, отвечающим на вопросы: почему? по какой причине?
  
  

• 

  8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  [Над Русью нависла грозная опасность новых разрушительных вторжений], и [автор «Слова…» призывает к сплочению всех русских князей].
  [ ], и [ ].
  
  Над Русью нависла грозная опасность новых разрушительных вторжений], (поэтому автор «Слова…» призывает к сплочению всех русских князей).
  [ ], ( ).
  
  

• 

  9 слайд

  Сложноподчинённые предложения с придаточным изъяснительным (дополнительным)
  [Знаю я], (что не цветут там чащи, не звенит лебяжьей шеей рожь).(С.Есенин)
  [Иван Петрович расспрашивал детей], (не устали ли они в дороге).
  
  Сложноподчинённые с придаточным определительным.
  [Мы любим дом], (где любят нас).
  [И смотрит седая скала в глубину],( где ветер качает и гонит волну).(Я.Полонский)
  [Он посмотрел в ту сторону],( откуда раздавался крик).
  
  Сложноподчинённые с придаточным обстоятельственным
  [Я вернусь],(когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад). (С.Есенин)
  (Чтобы понимать музыку), [надо прежде всего её слушать]. (Д.Шостакович)
  
  Виды придаточных предложений
  

• 

  10 слайд

  Викторина с синтаксическим заданием
  (графический диктант)
  По синим волнам океана,
  Лишь звёзды гаснут в небесах,
  Корабль одинокий несётся,
  Несётся на всех парусах.
  («Воздушный корабль»)
  
  Я б желал на веки так заснуть,
  Чтоб в груди дремали жизни силы,
  Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь.
  («Выхожу один я на дорогу…»)
  
  Так жизнь скучна, когда боренья нет.
  («1831 июня 11 дня»)
  
  Ты знал ли дикий край под знойными лучами,
  Где рощи и луга поблекшие цветут,
  Где хитрость и беспечность злобе дань несут,
  Где сердце жителей волнуемо страстями и где являются порой
  Умы и хладные и твёрдые, как камень.
  
  

• 

  11 слайд

  Кроссворд
  Предложение, в котором одна часть подчинена другой по смыслу, а средством связи частей предложения являются подчинительные союзы.
  
  Это придаточное предложение относится к существительному и прикрепляется союзными словами который, куда, где (отвечая на вопрос какой?)
  
  Это придаточное относится к членам главного предложения, которые имеют значение речи, мысли, чувства.
  
  Придаточные, которые отвечают на вопросы где? когда? По какой причине? При каком условии?
  
  

• 

  12 слайд

  Желаю успехов!
  Домашнее задание:
  
  выбрать из художественных текстов шесть сложноподчинённых предложений, произвести синтаксический разбор одного из них.
  

Краткое описание материала