Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / "Служебные части речи." Урок обобщения в 10-11 классе

"Служебные части речи." Урок обобщения в 10-11 классе

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель русского языка и литературы

Сергачева Светлана Евгеньевна

ГБОУ Школа №417 гор.Москва





Урок обобщающего повторения в 10-11 классах по теме «Служебные части речи. Орфография. Стилистика»



Пояснительная записка

Более прочному осмыслению лингвистических знаний, приведению их в систему способствует осознание языка как единого целого, как совокупности взаимосвязанных языковых единств. Для этого при обобщающем повторении необходимо обратиться и к морфологии, и к орфографии, и к стилистике.

Языковой материал уроков по теме предлагается в виде блоков, представляющих собой компактное изложение теоретических сведений и систему правил по орфографии.

Сквозной темой каждого урока является подготовка к заданию С.В связи с этим упражнения знакомят ребят с книгами по истории русского языка ( В.В.Колесов. Язык города. Гордый наш язык), налаживают межпредметные связи и учат составлять рецензию о прочитанном произведении.





Материал к урокам

Задание. Прочитайте текст. Ответьте, все ли служебные части речи вы в нем найдете

Знаете, что такое ерунда? Это искаженное русскими семинаристами латинское слово «герундий», обозначающее «нечто бессмысленное». В 19 веке употреблять слово «ерунда» считалось неприличным. Однако писатели ввели его в речевой обиход, потому что оно им нравилось: казалось сильным, ёмким и дерзким. И постепенно «ерунда» в языке прижилась.

Комментарий к тексту. Текст взят из книги Владимира Колесова «Гордый наш язык…», изданной в 2008 году. Эту книгу можно было бы назвать «Приключения русского языка, удивительные и опасные». А самый опасный момент, пожалуй, язык переживает сейчас, когда и в прессу, и в книги, и на телевидение прорываются просторечия и вульгаризмы, занимая место литературной нормы. Чтобы осознать, чем чреваты современные изменения в языке и его опрощение, полезно прочесть книгу «Гордый наш язык…»

Не является служебным словом это. В данном тексте оно выполняет роль связки при сказуемом, выраженном именем существительном.

Необходимо обратиться к общей характеристике служебных слов.

«Блоковую» систему подачи материала рекомендую для повторения ( под запись)



ПРЕДЛОГ

Предлог- общее значение; неизменяемость; синт. роль

Предлог- общее значение: выражает зависимость сущ., мест., прил.,числ., от других слов

Морф. Признак: неизменяемость

Синт. роль: не является членом предложения, подчеркивается вместе со словом, на падеж которого указывает предлог

Предлоги- производные из самост. Ч. Речи, сочетаний

Непроизводные

Запомни! Благодаря, согласно, вопреки – с Д.п.



Орфография

  1. Предлоги, образованные от нч ( наречий), пишутся слитно: навстречу ( отряду), вокруг ( дома), поперек, накануне, мимо, позади, вдаль, сверх и т.д.

  2. Предлоги, образованные от сущ.( существительных), пишутся

слитно


раздельно

Ввиду, насчет, вместо, вроде, сверх, вследствие

В течение, в продолжение, в виде, во имя, в целях, в области, в интересах, во время, во главе, по отношению, в отличие, в заключение, в соответствии



Дефис: из-за, из-под, по-над

Отглагольные предлоги: спустя, благодаря, включая, начиная с , судя по, несмотря на

Отличай предлог от существительных и наречий

  • Предлог включается в падежный вопрос

  • Сущ. имеют общее грамматическое значение предмета, имеют зависимые слова: вошел в течение ( чего?) реки- в движение водного потока, НО вошел ( в течение чего?) в течение урока – вошел во время урока. Предлог заменяем синонимичным предлогом: в течение недели- в продолжение недели

  • Нч относится к глаголу, является обстоятельством: шел навстречу. Предлог употребляется с сущ., заменяется предлогом: шел навстречу отряду- к отряду



Упражнение

Выделите предлоги , заключив в прямоугольники( распечатать карточки с упражнением для каждого ученика)



Вокруг головы обвить косу. Глядеть вокруг изумленными глазами. Тучи плывут мимо. Проходим мимо дома. Мы остановились около леса. Привязал к дереву коня и лёг около. Ехать впереди. Двигаться впереди колонны. Находиться внутри троллейбуса. Остановиться вблизи памятника. Посмотреть вокруг. Поворот при отсутствии движения навстречу. Спешить навстречу опасности. Пошел вдоль реки. Бросил лошаденку посреди двора. Благодаря одуряющим свойствам русской кухни, гостей принимает очень радушно. Мужики продирались сквозь толпу. Я бросился в направлении шума. Он ученый в области языкознания. Мы встретились спустя два года. Он старался хорошо учиться ради мамы. Она нехорошо поступила в отношении молодого человека. Считаю необходимым высказаться по поводу прогулов. В отношении Навального заведено уголовное дело. Нам нужно внести ясность в наши отношения. Брошка у неё в виде пчёлки. Ты пришёл в неподобающем виде. Диван стоял посередине комнаты. Галя сдавала экзамен вместо сестры. Сирень росла вблизи памятника. В отличие от меня, сестра учится на одни пятерки. В связи с отъездом квартиру поставили на сигнализацию. В зале, кроме одной пары, никого не было. Несмотря на конец сентября, солнце жгло невыносимо. Ввиду дождя экскурсия не состоялась. Вследствие болезни остался дома. В течение всего года усердно занимался. В заключение своего доклада хочется подытожить сказанное. Шел, не смотря на прохожих, и думал о своем. Пошли в город, несмотря на дождь. Мы договорились насчет экскурсии. Имейте это в виду! В продолжение месяца ремонтировали дом.







СОЮЗ

Союз- общее значение; сочин./ подчинит., неизм.слово; синт.роль

Союз- общее значение: связывает однородные члены предложения или простые предложения в сложном

Морф. признак: не изменяется

Синт.роль: не является членом предложения

По составу простые: и, но, чтобы и др.

составные: потому что, так как и др.

По синт. роли:

сочинительные ( соединительные- и; да=и; тоже; также; как, так и;

не только, но и;

противительные – а; но; да=но; зато; однако;

разделительные – или; либо; то , то;

пояснительные – или; да и ; то есть)

Подчинительные ( сравнительные- как будто; точно; словно;

изъяснительные- что; чтобы; как;

причинные- потому что; вследствие того что; ввиду того что;

целевые- чтобы; с тем чтобы;

временные- едва; когда; лишь только;

условные – ли; раз; если; как)



Орфография

ТОЖЕ замена союзом И И у меня есть книга.

( И ставь в начало предложения)

взаимозамена У меня тоже ( также) есть книга.

ТАКЖЕ нельзя опустить и переместить ЖЕ

ЗАТО замена союзом Много работал, зато (=но) отдыхал хорошо.

нельзя оторвать ТО

ЧТОБЫ нельзя переместить БЫ Хочу, чтобы у меня выросли крылья.

нельзя оторвать БЫ

Отличай союз от наречия с частицей ЖЕ и местоимения с предлогом ЗА и частицами ЖЕ, БЫ: можно отбросить ЖЕ, переместить ЖЕ, вставить «самое»; ТО можно опустить, заменить прилагательным; БЫ можно отбросить, переместить.



ЧАСТИЦА

Частица- общее значение; разряд; неизменяемость; синт.роль

Частица значение: различные оттенки значения или образует наклонение глагола

Морф.признаки: неизменяемость

Синт.роль: не является членом предложения

Разряды

*формообразующие: Б; БЫ ( условное накл.),

ДА; ДАВАЙТЕ; ПУСТЬ; ПУСКАЙ ( повелительное наклонение)

* Отрицательные: НЕ; НИ

* Модальные: ДАЖЕ; НИ; И; ЖЕ; УЖ; ВСЁ; ВСЁ-ТАКИ; -ТО ( усиление)

ВОТ; ВОН ( указание)

ВРЯД ЛИ; ЕДВА ЛИ ( сомнение)

ИМЕННО; КАК РАЗ ( уточнение)

ЛИ; РАЗВЕ; НЕУЖЕЛИ ( вопрос)

ЧТО ЗА; КАК ( восклицание)

ТОЛЬКО; ЛИШЬ; ПОЧТИ; ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ( выделение)


Орфография

  1. Раздельно: БЫ, ЛИ,ЖЕ

  2. Через дефис: -ТО, -КА, -ТАКИ

  3. Различай НЕ и НИ

НИ

  • Усиливает отрицание, можно заменить словом даже: Нет ни облачка.

  • Обобщенное утверждение в придаточном предложении: Куда ни посмотри, везде поля.

  • В отриц.местоимениях и наречиях является приставкой : никто, нигде

НЕ

  • Отриц. значение: не был;

  • Двойное отрицание: Не мог не знать;

  • В простых восклицательных предложениях: Где он только не бывал!

Запомни: не раз ( = много раз), ни разу ( = никогда)



Упражнения

Словарные диктанты ( 1-3), тексты для комплексного анализа( 4,5)

  1. Невзирая на трудности, в течение восьми часов, иметь в виду, в продолжение урока, ввиду непредвиденных обстоятельств, вследствие непонимания, в виде креста.

  2. Он тоже невесел; я тоже пойду; говорить одно и то же; как будто; то же самое; что бы ни случилось.

  3. При каких только болезнях не применяла бабушка полынь, и одним из её пациентов был не кто иной, как я сам.

  4. Именно женщины, что бы ни случилось, куда бы ни забросила их судьба, берегли родную речь. И.А.Гончаров рассказал о поразившем его: в Сибири, где он побывал в начале 50-х годов, ни один русский по-русски не говорил, предпочитая якутский язык. Жёны и дочери чиновников в публичных собраниях перешли на русский . ( В.Колесов. Язык города)

  5. В «Словаре Академии Российской», впервые вышедшем в конце 18 века, при словах паршивый, рожа, харкать, сопли нет никаких стилистических помет. Все эти слова были в живом употреблении и не осознавались как грубые, просторечные. Однако в том же словаре слова быт, вполне, жадный, заносчивый, огласка, тотчас, удача, чопорный отмечены как просторечные - интересная подробность. ( В.Колесов. Язык города )













































Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров510
Номер материала ДВ-427253
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх