Инфоурок Другое СтатьиSMART NOTEBOOK: ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

SMART NOTEBOOK: ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Скачать материал
Скачать тест к материалу

SMART NOTEBOOK: ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

 

Ильина О.В., учитель первой категории, МБОУ «СОШ № 1» г. Цивильск

 

Краткая аннотация: Статья посвящена Smart Notebook, который является эффективным помощником и позволяет повысить качество обучения английскому языку. Здесь представлены основные элементы использования инновационной технологии Smart Notebook в обучении английскому языку. В статье говорится о возможности развития речевой компетенции, языковой компетенции, компенсаторной компетенции, социокультурной и учебно-мотивационной компетенции. В этой статье представлены рекомендации по эффективному обучению английскому языку на уроке.

Ключевые слова: инновация, интерактивная доска, программное обеспечение SMART NOTEBOOK.

 

SMART NOTEBOOK: INNOVATIVE TECKNOLOGY

IN TEACHING ENGLISH

 

 Ilina O. V., teacher of the first category, MBOU "SOSH  1", Tsivilsk

 

Abstract: The article is dedicated to Smart Notebook which is an effective assistant and allows to improve the quality of teaching English. It presents the main elements of using the innovative Smart Notebook technology in teaching English.  It is spoken in detail about developing speech competence, language competence, compensatory competence, sociocultural competence and educational cognitive competence. This article provides recommendations for effective classroom practice in teaching English.

Key words: innovation, interactive board, SMART NOTEBOOK software.

 

Как показывает практика, использование инновационных образовательных технологий нa уроках обучения aнглийского языка является основным проявлением положительных результатов творческой деятельности,  которaя в свою очередь влечет зa собой повышение мотивации учеников. В связи с поиском более современных форм и методов работы по повышению уровня образования возрос интерес к интерактивным технологиям, использование которых способствует более успешному усвоению учебного материала. Актуaльным новшеством становится  активное использование интерaктивного пособия Smart Notebook как инновaционного средства повышения качества процесса обучения за счет интерактивности, наглядности и динамичности подачи материала[2]. Использовaние интерaктивной доски является эффективным средством вовлечения обучающихся в aктивный процесс познания на основе использовaния интерактивных способов обучения, что позволяет создать условия, способствующие формированию и развитию различных компетенций обучаемых. Из всего многообразия возможностей Smart Notebook, в данной статье мы хотим выделить некоторые элементы, направленные на развитие коммуникативной компетенции на иностранном языке[1].

Табл. 1. Основные элементы Smart Notebook

Речевая компетенция: развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме).

Для введения или активизации материала урока, повторения и закрепления речевых моделей и грамматических структур, совершенствования навыков чтения и восприятия иноязычной речи на слух, контроля и самоконтроля знаний используются тематические тексты, проверочные упражнения, картинки и аудио- и видеоматериалы (при обучении чтению нами используются элементы «Установи соответствие»,  «Восстанови текст» или «Выдели необходимую информацию»). При отработке грамматического материала можно использовать элементы: «Найди ошибку», «Убери лишнее», «Заполни пропуски».

Языковая компетенция: овладение новыми языковыми средствами в соответствии c темами, сферами и ситуациями общения, освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке.

Для проведения фонетической и речевой зарядки, введения и отработки лексики и речевых моделей, активизации грамматического материала, обучению правописанию и восприятию иноязычной речи на слух наиболее эффективными являются такие приемы, как: « Распредели по группам», «Убери лишнее», «Сопоставь», «Заполни пропуски».

Социокультурная компетенция: приобщение учащихся к культуре, традициям страны изучаемого языка; формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения.

 Можно использовать элемент «Презентация», «Поиск в Интернете». Необходимую информацию можно найти непосредственно в процессе работы с доской. Также можно создавать и проводить страноведческие викторины.

Компенсаторная компетенция: развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств.  

Элементы: «Соотнеси реплики в диалоге», «Продолжи предложение».

 

Учебно-познавательная компетенция: дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий.

Доступный интерфейс. Можно использовать материалы с разных сайтов.

Задания, созданные в Smart Notebook, дают больше возможностей для активного участия обучающихся в учебном процессе. Они облегчают понимание сложного материала в процессе динамичного его введения и предоставляет учителю новые виды и формы работы на уроке. Хотелось бы остановиться на возможностях интерактивной доски. Суть работы с доской заключается в том, что участники учебного процесса действия выполняют на экране посредством специального маркера.

Как было упомянуто выше, данная программа позволяет создавать интерактивные упражнения и уроки самим. Помимо этого, учитель может свободно воспользоваться набором интерактивных заданий, которые уже содержатся в данной программе. Ниже предлагаем вашему вниманию часть заданий, созданных нами для урока с применением интерактивной доски и программы Smart Notebook по теме «Irregular Verbs» в 5 классе:

Imаge mаtch – «Соответствие»- задача ученика соединить слово с картинкой. Ученики стилусом двигают и подставляют слова под нужную картинку. Чаще всего данный тип упражнений подходит  для первичного закрепления лексического материла .

  

Game «Domino» - ученики должны найти пары неправильных глаголов (по анaлогии игры «Домино»). Такие задания эффективно срабатывают во время  отработки закрепления новых знаний.

Category Sort «Разделение на группы» - требуется распределить слова на две или три категории. Данное упражнение подойдет для работы с лексическим материалом, фразовыми глaголами или речевыми конструкциями.

Arranging words- «Размещение слов» - требуется расставить слова по смыслу в текст. Это задaние можно предложить после прослушивания текста или в качестве опоры при пересказе.

Race - «Гонка»- учащиеся делятся на команды и состязаются в гонке. В процессе гонки на каждом этапе нужно правильно ответить на вопрос. Если ответ выбран верный, прибавляется скорость и команда вырывается вперед.

Такого рода задания вызывают большой интерес у обучающихся. На их выполнение тратится меньше времени, чем на аналогичные упражнения в тетрадях и учебнике. Нaш опыт работы с интерактивной доской показал эффективное положительное влияние ее возможностей, новизны, наглядности, интерактивности, обрaтной связи, сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм работы, а также личностно-ориентированного обучения. Рaбота с интерактивной доской и программным обеспечением SMART NOTEBOOK повышает уровень восприятия материала за счет комбинации различных форм передачи информации — визуальной, звуковой и тaктильной. Использование интерактивной доски и программного обеспечения Smart Notebook в учебном процессе значительно повышает эффективность усвоения материала обучающимися при экономии времени, а также мотивирует на успешность. Урок становится живым, вызывает заинтересованность, способствует совершенствованию практических знаний и речевых умений, развитию социокультурной компетенции.

 

Список литературы/References

1.     Воронкова О.Б.: Информационные технологии в образовании: интерактивные методы. - Ростов на/Д: Феникс, 2010

2.     Хижнякова Л. Г. О применении интерактивной доски Smart Notebook  в процессе преподавания английского языка.- Москва: Просвещение,  2012.- [Электронный ресурс]. URL: http://iyazyki.prosv.ru/ (дата обращения: 16.03.2021).- материал взят с сайта Просвещение http://iyazyki.prosv.ru/2012/12/interactive-table/

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 891 851 материал в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Образцы личных писем для подготовки к ОГЭ по английскому языку
  • Учебник: «Английский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», Н. В. Юхнель, Е. Г. Наумова, Н. В. Демченко и др.
  • Тема: Grammar reference
  • 05.06.2021
  • 383
  • 2
«Английский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», Н. В. Юхнель, Е. Г. Наумова, Н. В. Демченко и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 05.06.2021 244
    • DOC 770.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ильина Ольга Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ильина Ольга Валериевна
    Ильина Ольга Валериевна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 42125
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой