Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Өсімдік - өмір сәні, өмір нәрі

Өсімдік - өмір сәні, өмір нәрі

  • Биология
« «Өсімдік- өмір сәні,өмір нәрі»
Білімділік: Оқушылардың,ойын арқылы, биология пәніне қызығушылығын оята отыр...
Жоспар I. Бәйге II. «Кім білгір?» III. Полиглот IV. Кім зерек? V. Мен қай өс...
 1 топ «Ботаник» 2 топ «»
I. Бәйге I Топ 1 Өсімдіктерді зерттейтін ғылым. \Ботаника\ 2 Қазақстанның қы...
I. Бәйге II Топ 11 Бір жыл ішінде пайда болған сүрек қабаты \жылдық сақина \...
ІІ тур «Кім білгір? » (1 балл) (тест жұмысы ) 1. Өсімдіктің көбею мүшелері а...
«Полигот» сайысына қатысып , Жұмбақтарды үш тілде кім шешеді? 1 Өсімдіктің ж...
1.Мәңгі жасыл ағаш (шырша - ель- spruce) 2.Шешіндірсең жылатады. /Пияз, лук,...
ІІ Кім зерек? екі топ микроскоп бөлімдерінің аттарын кестеге толтырыңда және...
 I Топ Гүлдің құрылысын жаз:
 II топ Балықтың ішкі құрылысын жаз:
V. Мен қай өсімдікпін?(дұрыс жауап 1 балл) Менің Отаным Индия. Арабша бадинш...
Мен Азияда тудым, бірақ Еуропа мен Африкада тұрамын. Орта ғасырларда мен іба...
VII. Қиял ғажайыптар әлемінде Жоспар бойынша 5 минутта бір жеміс немесе көкөн...
Тыңдағандарыңызға рахмет
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 « «Өсімдік- өмір сәні,өмір нәрі»
Описание слайда:

« «Өсімдік- өмір сәні,өмір нәрі»

№ слайда 2 Білімділік: Оқушылардың,ойын арқылы, биология пәніне қызығушылығын оята отыр
Описание слайда:

Білімділік: Оқушылардың,ойын арқылы, биология пәніне қызығушылығын оята отырып, «Жасуша құрылысы», « Өсімдіктер, олардың мүшелері» тарауларынан алған білімдерін тиянақтау, биология пәнінен алған білімдерін нақтылау,еске түсіру, естерінде қалдыру; Дамытушылық: күнделікті өмірде өсімдіктің алар орны мен маңызын терең түсіндіру; Тәрбиелік: экологиялық және эстетикалық тәрбие беру; Сабақтың мақсаты:

№ слайда 3 Жоспар I. Бәйге II. «Кім білгір?» III. Полиглот IV. Кім зерек? V. Мен қай өс
Описание слайда:

Жоспар I. Бәйге II. «Кім білгір?» III. Полиглот IV. Кім зерек? V. Мен қай өсімдікпін? VI. Қиял ғажайыптар әлемінде

№ слайда 4  1 топ «Ботаник» 2 топ «»
Описание слайда:

1 топ «Ботаник» 2 топ «»

№ слайда 5 I. Бәйге I Топ 1 Өсімдіктерді зерттейтін ғылым. \Ботаника\ 2 Қазақстанның қы
Описание слайда:

I. Бәйге I Топ 1 Өсімдіктерді зерттейтін ғылым. \Ботаника\ 2 Қазақстанның қызыл кітабы қашан шықты? . \ 1981 жылы\ 3. Қазақстанда қанша қорық бар? . \10 \ 4 Өсімдіктің өсім мүшелерін ата. \ тамыр, сабақ, жапырақ\ 5 Өсімдіктің көбею мүшелері . \ гүл, жеміс, тұқым\ 6 Жасушаны ашқан ғылым . \ Роберт Гук \ 7 Тек өсімдік жасушасына тән денешік . пластид \ 8 Шығу тегі, құрылысы, атқаратын қызметі ұқсас жасушалар тобы \ ұлпа\ 9 Қарашірік, шымтезек қандай тыңайтқыштарға жатады \органикалық\ 10 Тамыр шығу тегіне байланысты нешеге бөлінеді, оларды ата \3- ке негізгі, жарнама ,қосалқы\

№ слайда 6 I. Бәйге II Топ 11 Бір жыл ішінде пайда болған сүрек қабаты \жылдық сақина \
Описание слайда:

I. Бәйге II Топ 11 Бір жыл ішінде пайда болған сүрек қабаты \жылдық сақина \ 12 Күн гүлі деп аталатын өсімдік \ күнбағыс \ 13 Ең ірі жеміс \ асқабақ \ 14 Фотосинтез процесін ашқан ғылым \ Тимирязев \ 15 Жапырақтары түгелдей тікенге айналған өсімдік \ кактус \ 16 Жарықта өсімдік жапырағынада жүретін проссесс фотосинтез\ 17 Түрі өзгерген жер асты өркендері \ тамырсабақ , түйнек , пиязшық \ 18 Тамыр жүйесінің түрлері \кіндік, шашақ, аралас\ 19 Бидайдың жемісі не деп \ дәнек \ 20 Бір гүлде аталық пен аналықтың болуы \ қос жынысты/

№ слайда 7 ІІ тур «Кім білгір? » (1 балл) (тест жұмысы ) 1. Өсімдіктің көбею мүшелері а
Описание слайда:

ІІ тур «Кім білгір? » (1 балл) (тест жұмысы ) 1. Өсімдіктің көбею мүшелері а) тамыр ә) жапырақ б) сабақ в) гүл, жеміс 2.Тұқымның ішіндегі қор заты: а) ұрық ә) тамырша б) эндосперм в) тұқым жарнағы 3. Бұл тамыр жүйесінде негізгі тамыр өте жақсы дамыған: а) шашақ ә) кіндік б) жанама в) аралас  4. Тамырдың қай аймағы суды және суда еріген қоректік заттарды тамырдан өсімдіктің жер үсті мүшелеріне тасымалдайды: а) сору аймағы ә) өткізу аймағы б) өсу аймағы в) бөліну аймағы 5. Дүние жүзінде ағаштардың ең көп түрі өсетін аймақ а) Солтүстік Америка ә) Оңтүстік Америка б) Евразия в) Австралия 6. Қабықтан кейін орналасатын қабат: а) Камбий ә) сүрек б) өзек в) тоз 7.Ең ұзақ жасайтын ағаш? а) Қайың ә) Емен б) Қарағай в) Шырша 8.Күн баласы атанған өсімдік а) күн бағыс ә) мақта б) күріш в) тары 9. Мұртшалар арқылы қандай өсімдік көбейеді: а) құлпынай ә) сарамсақ б) ирис в) таңқурай 10.Жидек жемісті өсімдік? а) қауын ә) шие б) қарақат в) өрік  

№ слайда 8 «Полигот» сайысына қатысып , Жұмбақтарды үш тілде кім шешеді? 1 Өсімдіктің ж
Описание слайда:

«Полигот» сайысына қатысып , Жұмбақтарды үш тілде кім шешеді? 1 Өсімдіктің жер асты мүшесі \ тамыр - корень – root \ 2 Ең ірі жеміс \ асқабақ - тыква - pumpkin \ 3 Өсімдіктің қай мүшесі ( жасыл асхана ) деп аталады? ( жапырақ – лист - letter) 4. Өсімдіктің бүршік, жапырақ, гүл, жеміс бекінетін бөлімі (сабақ-стебель- stalk) 5. Көбеюге қажетті жыныс мүшелері бар, бұтақтанбайтын, түрі өзгерген, қысқарған өркен гүл-цветок- flower) ІІІ тур «Полиглот»(дұрыс жауап 1 балл) I Топ Ұлылардың ұрпағымыз кешегі, Ой қалдырған, сөз қалдырған еселі.

№ слайда 9 1.Мәңгі жасыл ағаш (шырша - ель- spruce) 2.Шешіндірсең жылатады. /Пияз, лук,
Описание слайда:

1.Мәңгі жасыл ағаш (шырша - ель- spruce) 2.Шешіндірсең жылатады. /Пияз, лук, onion/. 3.Үстіне тігіп көк шатыр , Астында қызғылт дәу жатыр . /Қызылша, свекла, beetroot/ 4.Жер астында қызыл қыз отыр. /Сәбіз, морковь, carrot/., 5.Қабат-қабат тоны бар. Құлпырар қыста қай ағаш. /Қарағай, сосна/.   ІІІ тур «Полиглот»(дұрыс жауап 1 балл) II Топ Ұлылардың ұрпағымыз кешегі, Ой қалдырған, сөз қалдырған еселі.

№ слайда 10 ІІ Кім зерек? екі топ микроскоп бөлімдерінің аттарын кестеге толтырыңда және
Описание слайда:

ІІ Кім зерек? екі топ микроскоп бөлімдерінің аттарын кестеге толтырыңда және көрсету Микроскоптың бөлімдері Атқаратын қызметі Микроскоп 1. Жарық түсіру 2. Көзбен қарау 3. Көру түтігін қозғау 4. Затты қарау 5. Көру түтігінің бекітілген жері 6. Қарайтын затты орналастыру 7. Микроскоптың барлық бөлімдері бекітілген тірегі 8. Үлкейтіпкөрсететінәйнектерорналасқанбөлімі Микроскоптыңбөлімдері 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

№ слайда 11  I Топ Гүлдің құрылысын жаз:
Описание слайда:

I Топ Гүлдің құрылысын жаз:

№ слайда 12  II топ Балықтың ішкі құрылысын жаз:
Описание слайда:

II топ Балықтың ішкі құрылысын жаз:

№ слайда 13 V. Мен қай өсімдікпін?(дұрыс жауап 1 балл) Менің Отаным Индия. Арабша бадинш
Описание слайда:

V. Мен қай өсімдікпін?(дұрыс жауап 1 балл) Менің Отаным Индия. Арабша бадиншаш, баданжан деп атайды. Ерте кезде өте ащы болғанмын. Мені ешкім жей алмады. Пісірілген күйімде арабтар тіс ауырғанда емдеу кезінде пайдаланды. Еуропаға 16 ғасырдың аяғында келдім. Мені бағалау үшін 300 жыл керек болды. (Баклажан)

№ слайда 14 Мен Азияда тудым, бірақ Еуропа мен Африкада тұрамын. Орта ғасырларда мен іба
Описание слайда:

Мен Азияда тудым, бірақ Еуропа мен Африкада тұрамын. Орта ғасырларда мен ібатырлар кеуделеріне тұмар ғып жүрген, өйткені мен әр түрлі оқтан, садақтың оғынан қорғап жүргенмін. Тіс ауырғанда пайдаланады мені.Өзіме тән исім бар. С дәруменінің көзімін, сондықтан тұмаумен ауырған кезде пайдаланасын мені. (Сарымсақ)

№ слайда 15 VII. Қиял ғажайыптар әлемінде Жоспар бойынша 5 минутта бір жеміс немесе көкөн
Описание слайда:

VII. Қиял ғажайыптар әлемінде Жоспар бойынша 5 минутта бір жеміс немесе көкөніс туралы қияли шытырман оқиға құрастыру керек Жоспар 1. Аты. 2. Суреті (Параққа салынады) 3. Қайда өседі. 4. Несімен пайдалы.

№ слайда 16 Тыңдағандарыңызға рахмет
Описание слайда:

Тыңдағандарыңызға рахмет

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Сабақтыңтақырыбы: «Өсімдік - өмірсәні, өмірнәрі»

Сабақтыңмақсаты:

Білімділік: Оқушылардың,ойын арқылы, биология пәніне қызығушылығын оята отырып,

«Жасуша құрылысы», « Өсімдіктер, олардың мүшелері» тарауларынан алған

білімдерін тиянақтау, биология пәнінен алған білімдерін нақтылау,еске түсіру,

естерінде қалдыру;

Дамытушылық: күнделікті өмірде өсімдіктің алар орны мен маңызын терең түсіндіру;

Тәрбиелік: экологиялық және эстетикалық тәрбие беру;

Сабақтың түрі: ойын, сайыс, шығармашылық

Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап, топпен жұмыс, АҚТ-ны қолдану, ой қозғау, тестілеу, полиглот,

суреттеу.

Сабақтың көрнекілігі: нақыл сөздер, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, слайдтар.

«Бір тал кессең, он тал ек»

«Дала көктен шығады, дәрі шөптен шығады»

«Өсімдік - өмір кілті»

«Сенің денеңнің қуаты, өсімдіктің шырынында»

Мүғалім: Хош келдіңіздер, ұстаздар мен оқушылар! Қазақ халқының ғұлама жазушысы М.Әуезов «Халықпен халықты, адаммен адамды теңестіретін нәрсе – білім» деген екен. Қазіргі таңда жас Қазақстан Республикасына білімді де, білікті жастар қажет. Бүгінгі «Өсімдік-өмір сәні, өмір нәрі» атты сайысымызда 6-7 сынып оқушылары өз білімдерін сынға салады. Биология пәнінен алған білімдеріңді, қосымша өздері оқыған материалдардан білгендерін бүгін ортаға салмақшы. Ендеше оларға сәт сапар тілейміз!

 

Сайысымызды бастар алдында біздің сайысымызда әділ қазылар төрелік ететінін ескерте отырып, таныстырып өтелік. 

Автор
Дата добавления 30.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров715
Номер материала 466489
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх