Смешанные числа 5 класс

• 1 слайд

  МБОУ Кульневская ООШ
  ТЕМА:
  
  «Смешанные числа»
  
  учитель математики
  Недостоева В.С.
  

• 2 слайд

  
  Смешанные числа.
  Цели нашего урока:
  
  -Повторить, обобщить и систематизировать знания по данной теме;
  -Закрепить вычислительные навыки.
  
  
  

• 3 слайд

  
  
  устная разминка
  
  
  1. Назовите правильные и неправильные дроби :    
         
             
  17
  6
  ;
  98
  71
  7
  24
  ;
  100
  17
  ;
  13
  2
  

• 4 слайд

  Устная работа
  
  
  2. Как складываются дроби с одинаковыми знаменателями?
  
  3. Как вычитаются дроби с одинаковыми знаменателями?
  

• 5 слайд

  Устная работа
  
  Проверка
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  выделите целую часть из дробей:
  
  Устная работа
  
  
  Проверка
  

• 7 слайд

  Работа в тетрадях.
  1. Запишите в виде смешанного числа сумму:
  Подсказка
  Подсказка
  =
  =
  

• 8 слайд

  Представим в виде неправильной дроби число:
  

• 9 слайд

  -Чтобы представить смешанное число в виде неправильной дроби , нужно:
  1.Умножить его целую часть на знаменатель дробной части;
  2.К полученному произведению прибавить числитель дробной части;
  3.Записать полученную сумму числителем дроби, а знаменатель дробной части оставить без изменения.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Работа в тетрадях.
  Представьте смешанное число в виде неправильной дроби:
  
  

• 12 слайд

  ПРОВЕРИМ:
  

• 13 слайд

  Домашнее задание.
  задача на смекалку :
  «Три курицы за три дня дают три яйца. Сколько яиц дадут 12 кур за 12 дней?»
  

• 14 слайд

  Рефлексия
  Шёл мудрец, а на встречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому вопрос: «Что ты делал целый день?»
  

• 15 слайд

  Первый ответил с ухмылкой, что целый день возил проклятые камни.
  Второй: «Я добросовестно выполнял свою работу».
  А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием:
  «А я принимал участие в строительстве храма!».
  
  

• 16 слайд

  Ребята! Давайте мы оценим свою работу за урок.
  ─ Кто работал как первый;
  ─ Кто как второй;
  ─ Кто как третий.
  
  

• 17 слайд

  Спасибо за урок!!!
  

• 18 слайд

  Литература
  Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов
  А.С.Чесноков,С.И.Шварцбурд
  Москва издательство «МНЕМОЗИНА»