Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Смысло-различительная роль гласных и согласных звуков.

Смысло-различительная роль гласных и согласных звуков.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: Смысло различительная роль гласных и согласных звуков.

Технологии, методы, приемы

Метод решения учебных задач

Основные понятия, термины

Гласные и согласные звуки, слог, слово, звуковой анализ слова

Планируемый результат

Предметный учебно – языковые умения: - определять на слух количество слогов в словах; - различать согласные и гласные звуки; - составлять звуковую модель данных слов; - делить звуковую модель слова на слоги; речевые умения: - - при ответе строить полные высказывания

Личностный: - внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе ; Метапредметный: - сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебной задачи; слушать и понимать речь других

Организация пространства

Формы работы

Ресурсы

Фронтальная Работа в парах Индивидуальная работа

В.В.Репкин. Е.В.Восторгова. В.А.Левин. Букварь (1 часть) Компьютер, интерактивная доска


Самоопределение к деятельности


Что за схема на доске?

Из чего состоит слово?


Модель слова.

Слово состоит из звуков

Актуализация знаний


Какая из этих моделей слоговая? Назовите слова. Подберите слова к модели?


Постановка учебной задачи


Почему слово мост ни к одной модели не подходит?

Посчитайте звуки.

Какая задача на уроке? (Алеша спрашивает: Почему в этих словах разное количество слогов. По-моему, он говорит, количество звуков в них одинаковое.)


4 звука

Узнать, почему в словах разное количество слогов, хотя звуков одинаковое

Решение учебной задачи


Давайте внимательно посмотрим на слова мама и мост.

Посчитаем количество звуков в слове мама. Составим схему.

Посчитаем количество звуков в слове мост. Составим схему.

Что можете сказать про количество звуков в этих словах?

Так почему здесь 2 слога, а здесь1? (Маша заметила, что при произношении слова мама ротик открывается 2 раза, а мост 1.)

Давайте проверим это вместе.

М- Как работает наш ротик? Давайте покажем на схеме _

А – Как работает? Поэтому давайте покажем 0

М – А этот звук как работает?

А – Этот звук открытый или закрытый?

(тоже слово мост)

Посмотрите, когда мы произноси звук м-м-м у нас рот смыкается, а когда звук а-а-а, то он открыт широко, спокойной – ротик размыкается, произнесите звук а.

Теперь внимательно посмотрите на слова. Найдите, почему здесь 2 слога, а здесь -1? Это трудная задача, поэтому попробуйте найти ответ в группах. Почему так происходит?

Давайте проверим. Сели ровно. Поставьте локоточек на парту, он не должен висеть. Проверьте, правильно ли вы сидите? Ма-ма, мост

Верно ли мы все сделали?


м-а-м-а 4 звука

м-о-с-т 4 звука

Оно одинаковое

Они по-разному произносятся



Губы сомкнуты

Губы открыты.

Смыкает губы

Размыкает




Ротик открывается 2 раза, а здесь один. Сколько раз ротик открывается, столько и слогов.

Динамическая пауза

Первичное закрепление


Откройте с. 31 букваря.

На листочках даны модели слов, изображенных на картинке. На картинке. Что нужно сделать?

Как мы будем делить слова на слоги? Какой первый шаг?




Назвать слово.

Послушать звуки, посмотреть за работой ротика

Посчитать сколько раз ротик открывался.

Поставить преграду.

Рефлексия. Оценка

Что новое узнали на уроке?

Как называются звуки с преградой? А без?

Какой секрет открыли на уроке?

Покажите, кто запомнил секрет и научился им пользоваться.


Общая информация

Номер материала: ДБ-395511


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»