Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / С.Мұратбеков "Қылау" әңгімесі ашық сабақ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

С.Мұратбеков "Қылау" әңгімесі ашық сабақ

библиотека
материалов
Сабақтың тақырыбы: С.Мұратбеков “Қылау” әңгімесі 6-сынып Қазақ әдебиеті Пән...
Сабақтың мақсаты: Білімділік: С.Мұратбекотың шығармашылығы, “Қылау”әңгімесін...
Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: Талдау, салыстыру, іздендіру, шы...
Бірде гүл сатушы қыз қолындағы роза гүлдерін дерлік сатып болады. Қолында тек...
 Оқушыларды гүлдерге байланысты 3 топқа бөлу
Бүгінгі сабағымыз 4 бөлімнен тұрады: І бөлім: “Ұшқыр ойдан- ұтымды жауап” ІІ...
Үш саусақ
Үй тапсырмасы конверт-сұрақ
Тақырып неліктен “Қылау” аталған? “Қылау”-қардың жай ұшқындап жаууы. Тақырыпт...
ІІ. Постермен жұмыс (Әңгіменің композициялық құрылымы) Оқиғаның басталуы Оқиғ...
І топ: -Таң азанғы әке даусы Сатайдың құлағына неге жағымсыз естілді? - Әке...
IV. “Ой жинақта, түйінде, жоспарла” (Әңгіме бойынша жоспар құру) І топ: Бала...
Мағынаны ашу Жазушы шығармасын талдау. Топ “Мені түсін” ойыны арқылы өтеді,...
ІІІ. “Талдау – табыс кілті” (Әңгімеге сатылай кешенді талдау) Әңгіменің автор...
 VI. Кейіпкерлерге мінездеме берейік! Сатай Рәбиға
Оқушылар, біздер осыдан бұрын Сатайға ұқсас кейіпкер кездестірдік пе?
 «Мен достықты қалай түсінемін?» атты шағын эссе жазу
Рефлексия
 Үйге тапсырма: Достық туралы өлең құрастыру
Бағалау бетшесі Р/с Оқушылардың аты-жөні І тапсырма «Конверт-сұрақ» ІІ тапсыр...
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сабақтың тақырыбы: С.Мұратбеков “Қылау” әңгімесі 6-сынып Қазақ әдебиеті Пән
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: С.Мұратбеков “Қылау” әңгімесі 6-сынып Қазақ әдебиеті Пән мұғалімі: А.Куанышбекова

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: Білімділік: С.Мұратбекотың шығармашылығы, “Қылау”әңгімесін
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Білімділік: С.Мұратбекотың шығармашылығы, “Қылау”әңгімесінің негізгі идеясын, тақырыбын ашу. Негізгі кейіпкерлерге сипаттама беріп, портретін ашу, шығармашылыққа шыңдау. Дамытушылық: Оқушыларды мәтінді өз беттерімен талдай білуге төселдіру, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту, сөйлеу, баяндау қабілеттерін арттыру, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, жеке тұлға ретінде қалыптастыру. Тәрбиелік: Адам бойындағы асыл қасиеттерді танып білуге, достыққа адамдар арасындағы қарым-қатынастар принциптерін сақтай білуге, адалдық, сезімталдық, бауырмалдық, қайырымдылық, адамгершілік, жан дүние сұлулығына тәрбиелеу.

№ слайда 3 Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: Талдау, салыстыру, іздендіру, шы
Описание слайда:

Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: Талдау, салыстыру, іздендіру, шығармашылық жұмыс Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайдтар, портрет, бағалау дөңгелекшелері. Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, география, тарих

№ слайда 4 Бірде гүл сатушы қыз қолындағы роза гүлдерін дерлік сатып болады. Қолында тек
Описание слайда:

Бірде гүл сатушы қыз қолындағы роза гүлдерін дерлік сатып болады. Қолында тек бір тал ғана гүл қалады. Гүл сатушы қыз ойланбастан, жолдың қарсы бетінде күні бойы тілем тілеп отырған қайыршыға осы соңғы гүлді сыйлап, өз жөніне кете барады. Қайыршы өзі өз болғалы мұндай іске жолығып көрмепті. Ол үш ұйықтаса да, арманындағыдай ару қыздың өзіне гүл сыйлайтынын ойлап көрмепті. Бұл күні қайыршы үшін күн батыстан шыққандай болады. Қайыршы өмірінде бірде-бір рет өзін аялап, сүйіп көрмепті, басқалардың да аялауы мен сүюіне қол жеткіземін деп үміттенбесе керек, бүгінгі жағдай оған қатты әсер етеді. Гүлді ала салысымен, қала маңындағы өзінің лашығына тартады. Үйіне келген соң ,сынық құмыра тауып, оған су толтырып, гүлді оған салып қояды. Ол үн-түнсіз гүлге қарап отырады. Кенет орнынан атып тұрып, әлгі құмыраны жуып, тазалап, мөп-мөлдір су құйып, гүлді қайта салады. Ол іштей: «Мұндай әдемі гүл қалайша кір-кір құмырада тұрады екен, мен оны жуып-тазалап қойдым»,- деп масаттанады. Қайыршы әсем гүлге тағы құмарта қарап отырады. Ол гүл құмырасы тұрған үстелді қолымен сипап қарап еді, шаңнан көрінбей қалыпты. Әсем гүлдің тұруына бұл үстел лайық емес деп ойлаған ол үстелді де жуып, айнадай етіп қояды. Гүлге қараған сайын таза үстел мен нарттай қызыл роза сағымы ойнап тұрған мөлдір құмыра мен суға мына лашық мүлдем сай келмейтін сияқты болып көрінді. Ол бар пейілімен өзінің жылдар бойы тұрып келе жатқан күркесін жинастырып, сүртіп, тазалап әбігерге түсті. Кенет ол өзінің үнемі үңірейіп тұратын бөлмесіне жылылық толып, жайлы өмірді өзіне тым жақын сезінді. Ол бөлменің дәл ортасында тұрып, бұрыштағы сынық айнадан өзінің кейпін көрді. Шашы өскен, киімінің алба-жұлбасы шыққан. Ол бүгінгі бар тапқанын алып, жуынуға кетті. Өмірінде дәл бүгінгідей рахаттанып көрмеген шығар. Жұқа болса да, таза киім сатып алды, сақал-мұртын қырды, шашын тарап ретке келтірді, айнадан жастық оты жалындаған келбетті жігітті көрді. «Мен не үшін қайыршы болып өмір сүруім керек?» деп сұрады өзінен. Бұл оның қайыршы болғаннан бері қарайғы өзіне тұңғыш рет осылайша сұрақ қоюы еді. Жігіттің рухы әп-сәтте сергіп шыға келді. Барлық дүниеге соншалықты риза пейілмен сүйсіне қарады. Екінші күннен бастап басқа жұмыс іздеуге кірісті. Жолы болғыш екен, жайлы жұмысты да тапты. Күндер зулап, айлар аунап жатты. Бірнеше жылдан кейін ол табысқа жеткен адамға айналды. Үлкен компания құрып, қалталылар қатарына қосылды.

№ слайда 5  Оқушыларды гүлдерге байланысты 3 топқа бөлу
Описание слайда:

Оқушыларды гүлдерге байланысты 3 топқа бөлу

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Бүгінгі сабағымыз 4 бөлімнен тұрады: І бөлім: “Ұшқыр ойдан- ұтымды жауап” ІІ
Описание слайда:

Бүгінгі сабағымыз 4 бөлімнен тұрады: І бөлім: “Ұшқыр ойдан- ұтымды жауап” ІІ бөлім: “Әңгіменің композициялық құрылымы” ІІІ бөлім: “Ширату сұрақтары” IV бөлім: “Ой жинақта, түйінде, жоспарла” V бөлім: “Талдау – табыс кілті” VI бөлім: “Кейіпкерлерге мінездеме беру”

№ слайда 8 Үш саусақ
Описание слайда:

Үш саусақ

№ слайда 9 Үй тапсырмасы конверт-сұрақ
Описание слайда:

Үй тапсырмасы конверт-сұрақ

№ слайда 10 Тақырып неліктен “Қылау” аталған? “Қылау”-қардың жай ұшқындап жаууы. Тақырыпт
Описание слайда:

Тақырып неліктен “Қылау” аталған? “Қылау”-қардың жай ұшқындап жаууы. Тақырыптың «Қылау» деп аталу себебі: Сатай мен Рабиғаның достығының қылаулап басталуы. Осы шығарма арқылы біз нені үйрендік? Білімділік Сезімталдық Адалдық Қайырымдылық Адамгершілік Жанаршылық Достық Еңбекқорлық

№ слайда 11 ІІ. Постермен жұмыс (Әңгіменің композициялық құрылымы) Оқиғаның басталуы Оқиғ
Описание слайда:

ІІ. Постермен жұмыс (Әңгіменің композициялық құрылымы) Оқиғаның басталуы Оқиғаның байланысы Оқиғаның дамуы Шиеленісі Шарықтау шегі Шешімі

№ слайда 12 І топ: -Таң азанғы әке даусы Сатайдың құлағына неге жағымсыз естілді? - Әке
Описание слайда:

І топ: -Таң азанғы әке даусы Сатайдың құлағына неге жағымсыз естілді? - Әке ақылы Сатайды неге ызаландырды? ІІІ. Ширату сұрақтары ІІ топ: Өлім мен өмір туралы Сатайдың ойлауына не түрткі болды? Сатайдың сезімталдығы мен жайдарлылығы, қайырымдылығы оның қандай әрекеттерінен байқалады? ІІІ топ: - Рабиғамен келе жатып, қасқырды көргенде Сатайдың айғайға басуы оның батылдығы ма, әлде мақтаны ма? - Орынсыз мақтанды сүймейтіндігіне Сатайдың қай әрекеті дәлел?

№ слайда 13 IV. “Ой жинақта, түйінде, жоспарла” (Әңгіме бойынша жоспар құру) І топ: Бала
Описание слайда:

IV. “Ой жинақта, түйінде, жоспарла” (Әңгіме бойынша жоспар құру) І топ: Баланың жолға жиналуы ІІ топ: Сатайдың Рәбиғамен кездесуі ІІІ топ: Баланың аттың басын кері бұруы

№ слайда 14 Мағынаны ашу Жазушы шығармасын талдау. Топ “Мені түсін” ойыны арқылы өтеді,
Описание слайда:

Мағынаны ашу Жазушы шығармасын талдау. Топ “Мені түсін” ойыны арқылы өтеді, яғни мәтін мазмұнын ашатын 10 сөз жазу керек.        

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 ІІІ. “Талдау – табыс кілті” (Әңгімеге сатылай кешенді талдау) Әңгіменің автор
Описание слайда:

ІІІ. “Талдау – табыс кілті” (Әңгімеге сатылай кешенді талдау) Әңгіменің авторы Тақырыбы Кейіпкерлер Теңеу Тұрақты тіркес Идеясы Тәрбиелік мәні

№ слайда 17  VI. Кейіпкерлерге мінездеме берейік! Сатай Рәбиға
Описание слайда:

VI. Кейіпкерлерге мінездеме берейік! Сатай Рәбиға

№ слайда 18 Оқушылар, біздер осыдан бұрын Сатайға ұқсас кейіпкер кездестірдік пе?
Описание слайда:

Оқушылар, біздер осыдан бұрын Сатайға ұқсас кейіпкер кездестірдік пе?

№ слайда 19  «Мен достықты қалай түсінемін?» атты шағын эссе жазу
Описание слайда:

«Мен достықты қалай түсінемін?» атты шағын эссе жазу

№ слайда 20 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 21  Үйге тапсырма: Достық туралы өлең құрастыру
Описание слайда:

Үйге тапсырма: Достық туралы өлең құрастыру

№ слайда 22 Бағалау бетшесі Р/с Оқушылардың аты-жөні І тапсырма «Конверт-сұрақ» ІІ тапсыр
Описание слайда:

Бағалау бетшесі Р/с Оқушылардың аты-жөні І тапсырма «Конверт-сұрақ» ІІ тапсырма Әңгіменің композициялық құрылысы ІІІ тапсырма Ширату сұрақтары IV тапсырма «Ой жинақта, түйінде, жоспарла» V тапсырма «Талдау – табыс кілті» VІ тапсырма Кеййіпкерлерге мінездеме беру

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров1259
Номер материала ДВ-243438
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх