Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / «Снятие мерок для построения чертежа фартука»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

«Снятие мерок для построения чертежа фартука»

библиотека
материалов


Алматы облысы Ұйғыр ауданы Шонжы селосы «Илья Молутов (Бахтия) атындағы №3 орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің технология пәні мұғалімі

Таирова Саням Заировна


Таирова Саням Заировна учитель технологии

с.Чунджа Алматинской обл. Уйгурского района сш.№3 им. Илья Молутов (Бахтия)



img002



















Разработка урока 5 класса


Тема раздела: «Конструирование

швейных изделий»

Тема урока: «Снятие мерок для

построения чертежа

фартука»










2015 год

5 класс


Тема раздела: Конструирование.

Тема урока: Снятие мерок для построения чертежа

фартука.

Цель урока: Дать понятие о конструирование.

Ознакомить с названиями мерок и показать

как они снимаются.

Задачи:

Образовательная: Научить учеников правильно снимать

мерки.

Развивающая: Развить глазомер, аккуративность,

терпение.


Воспитательная: Воспитать четкость и

аккуративность в работе.

Обьект труда: Снимать мерки с фигуры человека.

Вид урока: Беседа, приёмы работ, практическая работа.

Межпредметная связь: История, математика, черчение.

Наглядные пособия и раздаточный материал:

Образцы,чертеж фартука и инструкционные карты.

Инструменты и приспособления:

См. лента, каранадаш, тетрадь.

Эталон изготовления детали: Чертёж фартука.

Техника безопасности: Безопасная работа с инвентарём.


Ход урока:

Организационный момент:

Контроль посещаемости.

Проверка рабочей одежды.

Проверка гатовности к уроку.

Повторение пройденного материала:

Вопросы для проверки закреплённого материала.

а) Из чего изготавливают ткань.

б) Как определяют лицевую и изнаночную сторану тканей?

в) По каким признакам определяют в ткани направление нитей основы и утка?

Изложение нового метериала:

Конструирование швейных изделий – это построение чертежей детали одежды. Для построение чертежей нужны мерки. Их снимают с фигуры человека или берут из таблиц измерения пиповых фигур. По чертежу делают лекало, а затем выполняют выкройку изделия.

Для выполнения работ по конструированию нужны следующие инструменты и принадлежности: масштабная линейка, линейка, чертежный угольник, карандаши.

Если говорить о фартуке, обычно фартук состоит из нескольких деталей: нагрудника, пояса, бретелей, нижней части, карманов (рис. 1),но может быть и без нагрудника.


SAM_0890

Рис. 1.

Прежде чем начертить чертёж фартука мы должны снять мерки с фигуры человека. Ддя правильного снятия мерок нужно знать расположение основных линий на фигуре и соблюдать следуюшие правила (рис. 2).

hello_html_547ec73d.jpg

Рис. 2

Мерки снимают по правой стороне фигуры (рис. 3). Талию предварительно опоясывают шнурком.

При снятии мерок измеряемый должен стоять прямо, без напряжения (рис. 4).


SAM_0877

Рис. 3-4

Мерки снимают см. лентой. При измерении см. ленту не следует натягивать или ослоблять.

Мерки длины записывают полностью. Мерки ширины и обхвата записывают половинном размере, так как чертеж строят на одну половину фигуры.

Для построения чертежа фартука снимаются

следуюшие мерки:

Дн - длина нагрудника. Снимается от линии талии вверх до желаемой длины.

Днч - длина нижней части фартука. Снимается от линии талии вниз до желаемой длины.

Пот - полуобхват талии. Снимается по горизонтили вокруг туловища на уровне талии и делится пополам. Мерка используется для определения длины пояса.

Поб – полуобхват бёдер. Снимается по горизонтили вокруг бедер. Мерка используется для определения ширины нижней части фартука.

Вводный инструктаж:

Демонстрация изделия

Показ трудовых приёмов

Практическая работа

Ученики рисуют модель изделия (фартука)

Снимают мерки с фигуры человека.

Заключительный инструктаж:

А теперь вспомним что нового мы узнали на этом уроке

а) Что такое конструирование изделия?(это построение чертежей детали одежды.)

б) С какой стороны снимают мерки с фигуры человека?(с правой)

в) Какие виды мерок вы узнали?(Дн, Днч, Пот, Поб)


Выставление оценок:

Анализ выполненых работ. Отметить лучшие работы.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Алматы облысы Ұйғыр ауданы Шонжы селосы            «Илья Молутов (Бахтия) атындағы №3 орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің технология пәні мұғалімі

 

Таирова Саням Заировна

5 класс

 

Тема раздела:   Конструирование.

 

Тема урока:     Снятие мерок для построения чертежа           

                      фартука.

 

Цель урока:    Дать понятие о конструирование.

                        Ознакомить с названиями мерок и показать

                      как они снимаются.

                         

Задачи:

Образовательная:  Научить учеников правильно снимать

                                мерки.

Развивающая:   Развить глазомер, аккуративность,    

                          терпение.

 

Воспитательная:   Воспитать четкость и

                                 аккуративность  в работе.  

Обьект труда:   Снимать мерки с фигуры человека.

Вид урока:     Беседа, приёмы работ, практическая работа.

Межпредметная связь:  История, математика, черчение.

Наглядные пособия и раздаточный материал:

           Образцы,чертеж фартука и инструкционные карты.

Инструменты и приспособления:

             См. лента, каранадаш, тетрадь.

Эталон изготовления детали: Чертёж фартука.

Техника безопасности:  Безопасная работа с инвентарём.

 

                                Ход урока:

            Организационный момент:

 Контроль посещаемости.

Проверка рабочей одежды.

Проверка гатовности к уроку.

  

            

Повторение пройденного материала:

      Вопросы для проверки закреплённого материала.

  а) Из чего изготавливают ткань.

 б) Как определяют лицевую и изнаночную сторану тканей?

 

 в) По каким признакам определяют в ткани направление нитей основы и утка?  

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров324
Номер материала 361956
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх