Событийное планирование тематической недели "Слава Защитникам Отечества"

Тема недели: «Слава защитником Отечества!»

Сроки проведения: с 18.02.2019 - 22.02.2019гг

Цель: помочь дошкольнику познакомится с историей родной страны, ощутить эмоциональную привязанность к родите и осознать себя частью большого, разнообразного мира, о котором он может узнать ещё больше.

Социальная		Коммуникативная	Информационная		Деятельностная	Здоровьесберегающая
-Сформированы качества: настойчивость, упорство.. -Привиты чувство патриотизма и гордости за свою страну. -Развиты навыки партнерской деятельности, умение взаимодействовать друг с другом.. -Закреплены способности принимать разные социальные роли и действовать в соответствии с ними. -Умеют анализировать действия и поступки, управлять своим поведением, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации. -Закреплены чувства любви к стране, миру, гражданской идентичности. -Стремятся  высказывать суждения по поводу своих интересов, предпочтений, вкусов; высказывать свое несогласие делать то, что он считает неправильным.		-Развито речевое творчество и креативность мышления детей. -Освоены формы речевого этикета (пассивное). -Могут выстраивать рассказы об исторических событиях. -Умеют составлять связные рассказы по опорным картинкам. -Расширен кругозор для, повышения умственного и речевого развития -Умеют  работать по ТРИЗ технологии - Сформировано умение выражать речевыми средствами взаимосвязи явлений и причинно - следственные отношения . - Включаются в разговор и поддерживают его, выбирая стиль общения. - Умеют задавать вопросы на интересующую тему. -Развит интерес к играм со словами и звуками, рифмами и стихами. -Сформирован интерес к письму и письменной речи.	- Сформированы первичные представления о родине и Отечестве.. -Имеют представления о социокультурных ценностях нашего народа. о традициях и празднования Дня защитника Отечества.. -Познакомились с различными видами военной техники, оружия, связи.   -Сформирован познавательный интерес к Вооружённым силам РФ. - Сформированы способности элементарного конструирования прошлого по одному  из возможных сценариев (былины, исторические рассказы), могут определить исторические закономерности. -Развит интерес к творческому исследованию. - Учатся применять основные понятия, структурирующие режим дня . - Познакомились с различными формами анализа состояния здоровья (давление, температура, вес).		-Сформирована познавательная активность через различные виды деятельности (с/р игра. проектная, следовательская, экспериментирование). -Умеют сознательно отражать окружающую действительность в прод-ной деятельности. - Познакомились с нетрадиционными техниками рисования. -Расширены худ. способности детей с раскрытием творческого потенциала.. - Познакомились с видами ручного труда при изготовлении творческих поделок. - Познакомились с разновидностями форм военнослужащих. - Учатся участвовать в театральных постановках, использовать театральные приёмы в игровой деятельности.	-Сформирована потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании. -Учатся переключать внимание, улучшать координацию и мелкую моторику рук, повысить работоспособность головного мозга. -Используют различные средства и способы для поднятия настроение и мышечный тонус. -Развита быстрота, ловкость, умение действовать по сигналу. -Сформировано представление о важности и пользе занятий спортом для здоровья. -Повысился уровень мотивации к занятиям физической культурой. -Освоены детьми главных правил безопасности жизнедеятельности, личной гигиены и правильного питания.
Виды деятельности по реализации данных задач
Социальная	Коммуникативная			Информационная	Деятельностная		Здоровьесберегающая
-Экскурсия в музеи. -С-р игра: «Санбат» «Охрана морских границ» «Мы военные" (моряки, пограничники и т.д.). -Уборка снега со спортивной площадки; -Помощь в в оформлении группового помещения и игровой площадки к празднику.. - Строительство ледяной крепости для защиты от врагов. -Проблемная ситуация: «Генерал вооружённых сил – кто он, какой он?». -Знакомство с военными профессиями . -Театрализованные игры: Игры – имитации «Разведчик», «моряк», «Кок». - Этюды «Военные учения», «Стадион ЦСК», «Армейская зарядка»	-Пословица «Кто спортом занимается, тот силы набирается» -Составление загадок по ТРИЗу (на тему «военная техника, символика») Беседа «Памятники воинской славы» -Дидактические игры: «Собери картинку», «Найди отличия». «Рода войск», «Загадай, отгадай», «Кому нужны эти вещи?» «Летает, шагает, плавает», «Подбери признак».. - Ситуативная беседа «Военная техника», «Для чего нужна армия» «Кем я хочу быть?» - Разучивание стихов о Российской армии.. Беседа по картине «Три богатыря» Чтени и пересказ :С. Алексеева «Первый ночной таран», А. Гайдар «Поход», А. Старостин,   А. Митяева «Почему Армия родная» «Куликовская битва», Я. Тайц «Приказ», Н. Ивановой «Военные профессии», А Приставкин «Портрет отца», А. Барто «На заставе», Г.Х. Андерсен «Огниво», «Стойкий оловянный солдатик». «Илья Муромец», М.Ю Лермонтов «Бородино» , С. Михалков «День Родины». Рус. Нар. Сказки: «Поди - туда, не знаю куда», «Заколдованная королевна»			-Просмотр мультфильмов: «Шайбу, шайбу», «Снежные дорожки»- -Создание фотоальбома «Зимние виды спорта» - Лепбук: «Зимние виды спорта» - Фото-коллажа посвящённого дню защитника отечества с фотографиями пап во время службы в армии. -Папка-передвижка: «Рода войск»  -Исследовательская деятельность «Витамины. Здоровое питание» - Игра «Ателье для военных», «Одень солдата» -Рассказы детей из личного опыта как дома они отмечают праздник. -Экспериментальная деятельность «Каковы мои физические возможности» - Организация выставок: «Профессия охранять Родину», «Папин портрет с галстуком». -Коллективная стенгазета «Мой папа лучше всех»	-Театрализованные этюды -Разукрашивание раскрасок  «Военная техника»;  - Прослушивание фрагмента из симфонии  А.Бородин «Богатырская симфония»; -Изготовление коллективной работы: «Военный городок». -Аппликация: «Подарок папе». - Ситуативная игра - наблю-дение разведчиков «Следы на снегу». - Конст-ние "Самолёт" «Крепость»;«Подарок для папы»"Кораблик" -Выпуск газеты «Наши  защитники» -Прослушивание песен: «Мы солдаты», «Наша армия сильна», «Бравые солдаты». - Разучивание песни «Наша Родина сильна».Разучивание танца «Яблочко» - Трафареты "Военная техника". Тренироваться в обводках, штриховках. - Трудовая деятельность со снегом «Построим крепость» - по схеме. Квест "Найти диверсанта", "Секретный пакет"		- П/и «Самолеты»; «Минное поле». "Перебежки", "Лётчики на старт" «Сигнальные флажки», «Три танкиста», «Перетягивание каната», «Подводная лодка» -Пальчиковая гимнастика: массаж пальцев «На санках», «Лепим снежки». -. Игровое упражнение Д/упражнение «Справа – слева» "Военная гимнастика" -Динамические упражнения: «Утром быстро мы поели…», «Раз – два – три на месте шаг», «Зарядка», и другие. -Строевые упражнения - Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации) - Составление план-схему "Безопасный путь к штабу"

Вхождение в событие недели: В группе появляется письмо - треугольник с эмблемой вооружённых сил Российской федерации. . Воспитатель или ребёнок (в старших группах) читает текст:

" Когда лежит на речках лед И вьюга мчится в даль,

Чудесный праздник нам несет Задумчивый февраль.

Наступит праздник всех солдат, Защитников, бойцов.

Поздравить будет каждый рад И дедов, и отцов!

                                        Доложить о готовности к празднику!!!"

Проблемные вопросы: От кого этот необычный конверт? О каком празднике говориться в стихотворении?

 Что мы знаем о этом празднике? Что хотим узнать? С помощью чего узнаем?

Продукты  недели: Картотека художественного слова и игр по теме: «Защитники отечества».

Игротека по теме: « Защитники отечества»

Картотека физкультминуток и пальчиковых игр  по теме: «Защитники отечества»

Детские творческие работы "Подарок для защитника Отечества"

Выставка детских рисунков «Мой папа солдат»

Хронологическая лента "Войны разных времён"

Рукописные письма "Письмо солдату"

Поздравительные плакаты

Маршрут виртуального путешествия по городам Воинской славы

Итоговое событие: Праздник "Слава нашим Защитникам!"

Целевая прогулка  экскурсия в музеи на территории посёлка.

.

Привлечение социума и родителей: Подгоренская общественная организация ветеранов Пограничной службы ФСБ России, родители для подготовки и проведении праздника

 - эмблема вооружённых сил РФ