Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Собственная разработка заданий для интеллектуального географического марафона по географии для 6-7 классов Гиренко М.А. МОУ "СОШ № 61" г. Саратова
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Собственная разработка заданий для интеллектуального географического марафона по географии для 6-7 классов Гиренко М.А. МОУ "СОШ № 61" г. Саратова

библиотека
материалов

Собственная разработка для районного географического марафона

ГИРЕКО М.А. УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ МОУ «СОШ № 61» г. САРАТОВА



Задания для интеллектуального марафона по географии

Станция «Историко - географическая»

Вариант № 1

  1. Нанесите на карту маршрут путешествия Марко Поло.

  2. Кто первым использовал градусную сеть для изображения земной поверхности________________________________________________

  3. Великий мореплаватель, возглавивший первое кругосветное путешествие, доказавшее на практике шарообразность Земли:

А) Христофор Колумб;

Б) Васко да Гама;

В) Фернан Магеллан;

Г) Марко Поло.

  1. Великий путешественник, исследовал азиатские горные хребты, пустыни, реки и озера. Описал истоки великих рек в Азии – Хуанхэ и Янцзы. Изучал Уссурийский край и Камчатку. Впервые описал новые виды животных пустыни.

А) В.А. Обручев;

Б) П.П. Семёнов-Тян-Шанский;

В)Витус Беринг;

Г) Н.М. Пржевальский.

5.На земном шаре много географических объектов, названных в честь путешественников и мореходов. Запишите в таблицу названия этих объектов.







Задания для интеллектуального марафона по географии

Станция «Историко - географическая»

Вариант № 2

  1. Нанесите на карту маршрут путешествия Васко да Гамы.

  2. Кто впервые измерил и наиболее точно указал размеры Земли: Ф. Магеллан, М. Бехайм, Пифагор, Эратосфен, Птолемей, Хр. Колумб

  3. Три каравеллы отправились от берегов Испании на запад, через Атлантический океан, с целью достичь берегов далекой Индии. Европейцы впервые пересекли Атлантику, открыв новую часть света. Назовите фамилию великого путешественника, возглавившего эту экспедицию.

А) Христофор Колумб;
Б) Васко да Гама;
В) Фернан Магеллан
Г) Марко Поло.

  1. После двухмесячного героического похода по безжизненным, застывшим в ледяном безмолвии пространствам шестого континента, 14 декабря 1911 года, норвежский полярный путешественник и исследователь первым достиг Южного полюса Земли. Кто он:

А) М.П. Лазарев;

Б) Роберт Скотт;

В) Ф.Ф. Беллинсгаузен;

Г) Рауль Амундсен.

  1. На земном шаре много географических объектов, названных в честь путешественников и мореходов. Запишите в таблицу названия этих объектов.







Задания для интеллектуального марафона по географии

Станция «Историко - географическая»

Вариант № 3

  1. Нанесите на карту маршрут путешествия Афанасия Никитина.

  2. Кто впервые измерил и наиболее точно указал размеры Земли: Ф. Магеллан, М. Бехайм, Пифагор, Эратосфен, Птолемей, Хр. Колумб

  3. Африканцы называли его миссионером, путешественником и другом человека. Его сердце навсегда осталось в Африке.

А) Н.И. Вавилов;

Б) В.В. Юнкер;

В) Давид Ливингстон;

Г) Васко да Гама.

4. Его называли российским Колумбом, так как этот купец основал первые русские поселения на Аляске.

А) Витус Беринг;

Б) Г.И. Шелихов;

В) Алексей Чириков;

Г) А. Макензи.

5.На земном шаремного географических объектов, названных в честь путешественников и мореходов. Запишите в таблицу названия этих объектов.













Задания для интеллектуального марафона по географии

Станция «Историко - географическая»

Вариант № 4

1. Нанесите на карту маршрут путешествия Христофора Колумба.

  1. Кто первым использовал градусную сеть для изображения земной поверхности________________________________________________

  2. После двухмесячного героического похода по безжизненным, застывшим в ледяном безмолвии пространствам шестого континента, 14 декабря 1911 года, норвежский полярный путешественник и исследователь первым достиг Южного полюса Земли. Кто он:

А) М.П. Лазарев;

Б) Роберт Скотт;

В) Ф.Ф. Беллинсгаузен;

Г)Рауль Амундсен.

  1. Португальский мореплаватель, открывший для европейцев морской путь в Индию вокруг африканского побережья:

А) Н.И. Вавилов;

Б) В.В. Юнкер;

В ) Давид Ливингстон;

Г) Васко да Гама.

  1. На земном шаре много географических объектов, названных в честь путешественников и мореходов. Запишите в таблицу названия этих объектов.











Задания для интеллектуального марафона по географии

Станция «Историко - географическая»

Вариант № 5

1. Нанесите на карту маршрут путешествия Фернана Магеллана.

  1. Кто впервые измерил и наиболее точно указал размеры Земли: Ф. Магеллан, М. Бехайм, Пифагор, Эратосфен, Птолемей, Хр. Колумб

  2. Его называли российским Колумбом, так как этот купец основал первые русские поселения на Аляске.

А) Витус Беринг;

Б) Г.И. Шелихов;

В) Алексей Чириков;

Г) А. Макензи.

  1. С 17 века эти земли известны голландцам. Позднее Д. Кук открывает восточное побережье материка. А с 18 века начинается освоение Австралии. Какой город возник первым:

А) Мельбурн;

Б) Сидней;

В)Канберра;

Г) Дарвин.

  1. На земном шаре много географических объектов, названных в честь путешественников и мореходов. Запишите в таблицу названия этих объектов.









Задания для интеллектуального марафона по географии

Станция «Историко - географическая»

Вариант № 6

  1. Нанесите на карту маршрут путешествия Джеймса Кука.

  2. Кто первым использовал градусную сеть для изображения земной поверхности_____________________________________________

  3. Русский путешественник, исследовал труднодоступные районы Центральной Азии, её горные хребты, вершины и ледники. Составил описание высокогорного озера Иссык-Куль.

А) В.А. Обручев;

Б) П.П. Семёнов-Тян-Шанский;

В)Витус Беринг;

Г) Н.М. Пржевальский.

  1. В 15 веке он первым высказал мысль о существовании нового материка. Вслед за его красочными описаниями далеких земель в Америку устремились испанские и португальские завоеватели.

А) Александр Гумбольдт;

Б) АмеригоВеспуччи;

В) Христофор Колумб;

Г) Н.И. Вавилов.

5.На земном шаре много географических объектов, названных в честь путешественников и мореходов. Запишите в таблицу названия этих объектов.







ОТВЕТЫ:

В №1

1.

2.Эратосфен

3.в

4.г

5.

6.

В № 2

1.

2.

3.а

4.г

5.

6.





В № 3

1.

2.

3.в

4.б

5.

6.







В № 4

1.

2.Эратосфен

3.г

4.г

5.

6.



В № 5

1.

2.

3.б

4.б

5.

6.



В № 6

1.

2.Эратосфен

3.б

4.б

5.

6.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-129480

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"