Сочинение "История одной фотографии"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя  общеобразовательная школа п. Харута»

История одной фотографии

                                                                                 Работу выполнил

ученик 8 класса

Хатанзейский Кирилл Сергеевич

2013уч. год

ИСТОРИЯ ОДНОЙ ФОТОГРАФИИ

    Однажды в семейном альбоме я  увидел  старую фотографию с незнакомыми  мне лицами. И попросил папу рассказать о героях фотографии. Мой отец внимательно рассмотрел карточку, улыбнулся и начал рассказ:                 «Это было 22 мая 1980 года.  У нас  был урок труда. Наша учительница Дуркина Анна Александровна учила первоклассников  делать первые стежки на ткани. В класс вошел Канев Валерьян Константинович, руководитель фотокружка,  и стал нас фотографировать. Таким образом,   «родилась»  эта  фотография.

      За последней партой стоит Андрузов Эдик. Можно предположить, что Валерьян Константинович попросил   Эдика встать и поэтому тот   отчетливо попал в кадр.                                                                                                     

     За первой партой сидят Канева Наталья Алексеевна  и Канев Александр Алексеевич.  Оба они  работают  сосредоточенно, не отрываясь от порученного дела,  возможно под зорким взглядом учительницы. Таганов Алексей Дорофеевич пересел за парту к Сядей Николаю Николаевичу и Выучейскому Николаю Александровичу со второй колонки на момент фотографирования.  Так попросил Валерьян Константинович, поэтому за партой они втроем. За ними сидят Хенерин Федор Иванович и Хатанзейская Светлана Ивановна. Светлана  улыбается, видимо  Валерьян Константинович  весело пошутил, а вот Федя оказался за спиной Сядей Коли  и его практически не видно. На предпоследней парте сижу я - Хатанзейский Сергей Владимирович. Взгляд у меня робкий,  настороженный, а руки медленно тянут нитку с иголкой.  Конечно, швейного мастера, закройщика   из меня не получилось, но вот пришить пуговицу смогу запросто. Навыки, полученные на уроках труда,  пригодились мне  в жизни. Сейчас я работаю в Доме культуры п. Харута  в качестве культорганизатора».                                      

   Глядя на эту фотографию, я сравниваю, в  каких условиях учился мой папа и  в каких учусь я.  Парты с наклонной столешницей стоят у нас в кабинетах математики и русского языка. Но на них нет выемки для ручек, как это было во времена учёбы у  отца. Раньше  парты  красили  в зеленый цвет каждый год, к ремонту привлекали родителей.  У нас же  в классах стоят фабричные столы, ремонт которых осуществляют работники  школы.

    Чтобы в кабинетах было уютно и красиво, а мы, ученики расширяли свой кругозор, учителя оформляют настенные стенды. Так было и у Анны Александровны в  кабинете 1980 года, так  осталось  и сейчас.

    Но в современных кабинетах появились компьютеры, и мы свою работу без них не представляем. Сегодня в кабинетах больше зелени, а  на снимке цветов не видно. Возможно, что в классе не так тепло.  На окнах висят ситцевые занавески, а сейчас на окнах -  светлая тюль  и яркие шторы.  

      Все ребята в классе одеты в школьную форму. Она в те годы была стандартной: пиджаки и брюки у мальчишек  темно-синего цвета, а девочки носили платье коричневого  цвета с черным фартуком,  в торжественные  дни надевали  белые фартучки. В наши дни  у ребят нет единой  школьной формы.  И большинство отдает предпочтение джинсам и футболкам. В 2013году Правительство РФ рекомендовало учебным заведениям ввести школьную форму для детей (на выбор родителей). Эта идея широко обсуждается на родительских собраниях, классных часах, но пока к единому мнению не пришли.  

     Школьная фотография жива до сих пор. Она пожелтела, обломалась по углам. Но всех ребят на ней мой отец узнал, хотя прошло много времени.

    И когда я вырасту большим, я тоже буду рассказывать своим детям истории школьных фотографий, которые я храню в компьютерном альбоме.

        Свое сочинение я хочу закончить строчками из рассказа В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет»: «деревенская школьная фотография - своеобычная летопись нашей школы, нашей семьи, нашего поселка, настенная его история».