Государственное
бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области
основная
общеобразовательная школа с. Заволжье муниципального района
Приволжский
Самарской области
Сочинение «Л.Н. Толстой о природе»
Номинация: «Сочинение»
Работу выполнила:Сомкина Дарья, 15
лет
Учитель: Агапчева Р.Е.
2016г
«Без Толстого
Россия немыслима…»
Н.А. Бердяев
У Л.Н. Толстого любовь к природе, ее сохранению
сформировалась с раннего детства, в процессе воспитания в семье. Бережное
отношение ко всему живому было в семье Толстого образцом мысли и действия,
устойчивой традицией. Бережное
отношение к природе проявилось в традициях князей Волконских. Дед писателя Н.С.
Волконский, широко образованный человек, был знатоком садово-паркового искусства,
построил оранжерею, заложил сад на площади в десять десятин, заложил парк. Мать
М.Н. Волконская, также разносторонне образованный человек, получила от отца
любовь к природе, знания и умения заниматься садоводством и парковым хозяйством.
С раннего детства у Толстого сформировалось чувство красоты и бережного отношения
ко всему живому. Он представлял себя частью природы, постоянно ощущая близость
к ней.
В повести «Детство» Лев Николаевич описывает свое чувство сострадания к животным,
«заставляющее… плакать при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка,
которого несут, чтобы кинуть за забор, или курицы, которую несет поваренок для
супа». Ясная Поляна была для Толстого дорогим местом, где он творил, наслаждался
природой, жил раздумьями о смысле жизни, о назначении человека. Любовь Толстого
к природе была похожа на его любовь к крестьянству. Он не любил ничего,
испорченного цивилизацией, наслаждался окружающей природой: лесами, лугами,
полевыми цветами. Л.Н. Толстой во всем и всюду находил красоту. Великий
писатель был не только тонким наблюдателем происходящего в природе, но и
бережно сохранял ее: разводил леса, сажал аллеи и сады, оберегал лесные
насаждения и деревья в усадьбе, занимался пчеловодством, принимал участие в полевых
работах вместе с крестьянами. Его деятельность была направлена на сохранение
природы. Своим отношением к ней он представлял собой образец для окружающих людей.
Л.Н. Толстой отмечал, что человек должен жить естественной жизнью, «не следует
подвергать природу насильственному изменению, потому что это приведет к нарушению
ее гармонии. Только в тесном контакте с природой человек укрепляет себя и
физически, и
нравственно».
Важное место в учении Толстого занимает проблема человека как части природы, он
пытался объяснить место человека в окружающей природной среде и взаимоотношения
с ней. В произведении « О жизни» он писал, что «человек является частью
природы, а природа – частью человека». Лев Николаевич понимал
природу как целостный организм, который находится в постоянном движении и
развитии. У
Л.Н. Толстого было развито «чувство природы», его радовали всякие перемены в
природе: колошение и наливание ржи, набухание почек на деревьях и многое
другое. Свое отношение к природе он с огромной силой знатока окружающей природы
отобразил в своих художественных произведениях. Природу Лев Николаевич рассматривает
в качестве важнейшего условия нравственного и экологического воспитания
человека. В педагогической деятельности Толстого нашли свое отражение его взгляды
на природу, взаимоотношение человека и природы. Природе он отводил значительное
место в обучении и воспитании детей. Для него природа – нравственная категория,
образ мысли и действия духовно богатой личности, это органическая внутренняя
потребность человека в его стремлении сохранить природу в ее естественном
состоянии. Идеи великого писателя
и педагога Л.Н. Толстого, озаренные светом добра, нравственности и справедливости,
будут актуальны и значимы как для нынешних, так и для будущих поколений.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.