Инфоурок Литература Другие методич. материалыСочинение на тему " Герои живут вечно в нашей памяти"

Растяжка - флажки "Урок памяти "Вечная Слава героям великих сражений!""

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1201
14
02.05.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 50
Покупателей: 3 450

Об авторе

Профессиональный практикующий психолог. Преподаватель психологии. Специалист в области охраны труда, клинической и экстремальной психологии. Софролог, гелотолог, логотерапевт, майнд-фитнес тренер, сексолог, библиотерапевт. Автор научных и публицистических статей, методических разработок. Специалист в области государственного и муниципального управления, литературы, истории, искусства, культуры, астрономии, фитнеса, ОБЗР и др. Современный российский писатель.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Султан Ева Павловна. Инфоурок является информационным посредником

Растяжка - флажки "Урок памяти "Вечная Слава героям великих сражений!"" Материал для оформления помещения. Предназначен для памятных событий, посвящённым подвигам героев. Всего 45 листов, формат А4. При печати 2 на лист - формат А5. Использован лозунг с плаката СССР времён Великой Отечественной Войны.

Краткое описание методической разработки

Растяжка - флажки "Урок памяти "Вечная Слава героям великих сражений!"" Материал для оформления помещения. Предназначен для памятных событий, посвящённым подвигам героев. Всего 45 листов, формат А4. При печати 2 на лист - формат А5. Использован лозунг с плаката СССР времён Великой Отечественной Войны.

Сочинение на тему " Герои живут вечно в нашей памяти"

Скачать материал

Сочинение на тему: «Герои живут вечно в нашей памяти»

    Герой… Что скрывается в этом маленьком слове, состоящем всего из пяти букв? Слово это пришло в наш язык из греческого, в переводе означает «доблестный муж, предводитель». Что нужно сделать, для того чтобы человека можно было назвать героем? Какими качествами характера он должен обладать? Я считаю, свои герои есть во все времена. Даже сегодня есть место подвигу! Человек, способный незамедлительно прийти на помощь, горячо любящий свою Родину, решительный, имеет право называться героем. Я думаю, что во время Великой Отечественной войны было таких людей большинство, иначе мы не одержали бы победу.

   Победа СССР в Великой Отечественной войне – это великий подвиг всего советского народа. Свыше 11 500 советских воинов стали Героями Советского Союза, многие защитники Родины награждены боевыми орденами и медалями. 

   У нас, в Ярковском районе, шесть Героев Советского Союза и два полных кавалера ордена Славы. Мы гордимся родным районом и своими Героями. Я считаю, что Ярковский – самый героический район в Тюменской области.

    Человек, о котором я бы хотела рассказать, думаю его тоже можно назвать героем, самый обыкновенный. Мой дедушка – Репин Тимофей Никандрович! Он тоже воевал на фронтах Великой Отечественной войны, и был награжден орденом Красной Звезды. Его орден хранится в нашей семье как реликвия. Эту частичку истории рассказал мне мой папа. О том, как дедушка воевал, папе поведала его мама, то есть моя бабушка. Много лет назад, когда дед был жив, он сам часто зимними вечерами, сидя у топившейся печурки, делился с бабушкой своими воспоминаниями о разных жизненных ситуациях, которые случались во время фронтовых лет.

   Перед Великой Отечественной войной дедушка был призван в Красную Армию. Там его направили на учебу. В 1941 году, когда немцы напали на нашу страну и начали наступление, их курсантские роты отправили на фронт. В первые дни войны им пришлось очень трудно, потому что не хватало боеприпасов, часто они оставались голодными, было холодно. К тому же силы были неравными, у немцев было превосходство в танках и авиации, поэтому приходилось отступать, хотя каждый понимал, что оставляют родную землю врагам. Часть, в которой воевал дедушка, попала в окружение и была разбита. Многие из этой части попали в плен, в том числе и мой дедушка. Собрав пленных, немцы посадили их в вагоны и отправили в Германию. В пути наши солдаты проломили доски в вагоне и начали выпрыгивать. Часовой их заметил и начал по ним стрелять. Но моему дедушке повезло, он сумел остаться в живых. Вместе с другими оставшимися в живых солдатами он нашел партизанский отряд и начал воевать вместе с ними, подрывая изнутри силы противника.

…Однажды партизаны получили приказ: перейти линию фронта и разведать, как там обстановка у врагов, каковы их силы. Они остановились в деревне, чтобы отдохнуть. Ночью, когда все уснули, одна женщина, которая хотела выслужиться перед немцами, отправилась в район, в немецкую комендатуру, чтобы сообщить о партизанах. Рано утром партизаны успели уйти из деревни. Но только дошли до опушки леса, как тут появились немцы. В лесу они не стали партизан преследовать, наверное, побоялись, что они, как Иван Сусанин, заведут их в непроходимые болота.

   Когда всё разведали, узнав о расположении войск противника, о их численности, дед вместе с партизанами перешел линию фронта, а затем, по счастливой случайности встретил свою часть и присоединился к ней. Еще долго продолжал храбро сражаться против немецких захватчиков мой дед Тимофей. В одном из боев он был тяжело ранен и отправлен в госпиталь. После госпиталя был комиссован, и вернулся в родную деревню Агалью. Я думаю, что моего деда можно назвать героем, и память о его честной службе Родине на дорогах войны будет храниться в нашей памяти вечно.

  В этом году наша страна будет отмечать 75-летие Великой Победы. Защита Отечества во все времена была и остается делом доблести и чести. Мы гордимся подвигами своих предков, всегда помним о них, потому что герои живут вечно!

                                                               Большакова Виктория, ученица 7 класса.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сочинение на тему " Герои живут вечно в нашей памяти""
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 752 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 14.01.2020 3522
    • DOCX 16.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Олейник Елена Прокопьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Олейник Елена Прокопьевна
    Олейник Елена Прокопьевна

    Учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 11053
    • Всего материалов: 16

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ "Аксаринская СОШ"
    Ведущей педагогической идеей в своей работе считаю развитие творческой деятельности учащихся через использование методов обучения на уроках русского языка и литературы и привитие познавательного интереса к обучению в системе личностно-ориентированного обучения. В соответствии с этим свою педагогическую деятельность строю на основе: - индивидуализации и дифференциации образовательного процесса; - формирования познавательных интересов учащихся на уроках и во внеурочной деятельности; - использования разноуровневых заданий в учебной деятельности. Это способствует осознанию учащимися своих возможностей и умственных способностей, пониманию учебных задач, формированию устойчивых интересов к изучению русского языка и литературы, развитию творческого потенциала, повышению мотивации к обучению. Все это позволяет добиваться следующих результатов: В своей работе использую традиционную методику обучения русского языка и литературы с применением современных прогрессивных образовательных технологий: «Технология уровневой дифференциации» В.В. Фирсова, «Система преподавания литературы как предмета, формирующего человека» Е.Н. Ильина, «Методика работы в группах с интеграцией индивидуализированного обучения», «Технология индивидуального обучения» Г.А. Кузнецовой, технология проблемного обучения, применение ИКТ и здоровьеформирующие технологии, проектную деятельность. На уроках русского языка и литературы практикую использование заданий, способствующих развитию мыслительных процессов (памяти, внимания, воображения, логического и абстрактного мышления),- составление таблиц, алгоритмов, кроссвордов, выполнение творческих и индивидуальных заданий. Поддерживаю интерес к своим предметам, обеспечиваю высокий уровень мотивации к изучению родного языка и литературы через разнообразные формы уроков, методы и приемы организации учебной деятельности. Использую такие формы уроков, как: - интегрированные уроки; - уроки- исследования; - уроки- диспуты; - уроки- презентации; - игровые формы уроков. Любовь к предмету прививаю и через внеклассную работу, анализирую и исследую результаты своего труда

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 557 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Адаптация и развитие потенциала ребенка в школьной среде

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные подходы в современной экскурсионной деятельности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов