Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыСочинение на тему: "Моё понимание патриотизма"

Сочинение на тему: "Моё понимание патриотизма"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Радищевская средняя школа №1 имени Героя Советского Союза Д.П.Полынкина»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Межрегиональный творческий конкурс «От Волги до Крыма: читаем, сочиняем, рисуем с любовью к России»

Номинация «Пишем сочинение – рассуждение «Моё понимание патриотизма»

 

 

 

 

 

 

Работу выполнила:

                                                                                                                    Юнушева Гузеля,

                                                                                                  15 лет,

                                                                                                                     ученица 9б класса

Радищевской сш №1

 

Руководитель:

Н.Ю.Яшина,

учитель русского языка

и литературы

 

 

р.п. Радищево 2018 г.

   В современной России остро стоит вопрос о любви к Родине. Смена поколений подарила нам чудеса прогресса, но в связи с этим происходит и переоценка истинных ценностей. Из них можно выделить  вечные, имеющие большое значение в жизни каждого человека. И одна из главных, на мой взгляд, патриотизм. Что же это такое? Постараюсь ответить на этот вопрос.

   Существует несколько значений толкования данного понятия. Для меня же - это чувство любви к Родине, уважения к своему народу, к историческому наследию своей страны; веры в его духовные возможности; гордости за многочисленные достижения в  культурных, военных, технических, научных, спортивных и других областях общественной жизни. Это чувство ты впитываешь с молоком матери, со словами колыбельных песен, с первыми шагами, с первыми произнесёнными словами. Я думаю, настоящий русский человек уже рождается с этим чувством. И задача родителей – подпитывать своим личным примером дальнейшее развитие чувства любви к своим близким, к культуре своего народа, к своей Родине.

    Лично я считаю себя патриотом. Я люблю свою страну не потому, что она самая огромная в мире, не потому, что она богата природными ресурсами. А потому, что это просто МОЯ страна, мой дом, моя малая родина. Мне интересно каждый день узнавать что-то новое из истории своей страны;  расспрашивать родителей об истории своего рода, о том, кем были мои предки, какой образ жизни они вели. Мне нравится наблюдать за сменой времён года в родном селе, за разноцветьем, пестротой и многообразием красок в природе; замечать необычное в обычном; любоваться белоснежными зимними просторами; слушать грохочущие раскаты грома; бегать босиком по лужам после скорого тёплого летнего дождя; от ночной до утренней зари наслаждаться переливчатыми, дрожащими трелями соловья; восхищаться красотами Матушки-природы; радоваться успехам односельчан. Пусть мы далеки от цивилизации, от городской суетной жизни, но зато мы, сельские жители, намного ближе к природе, мы искренние, добрые, заботливые, небезразличные к чужой беде. Мы неравнодушны к судьбе своего села и своей Родины. Это, я думаю, и есть патриотизм. На мой взгляд, знание истории своего народа и государства, какой бы она ни была, является одной из главных черт настоящего патриота.

   Бесспорно, патриотами являются люди, которые приносят пользу Отечеству. Это и военные, и деятели искусства, и писатели. Патриотом я с уверенностью могу назвать русского поэта – М.Ю. Лермонтова, чьё творчество мне ближе. Читая его произведения, нельзя не отметить, что он горячо любил свою Родину, народ, историю. Подобно другим русским поэтам, он описывал нелегкое прошлое России. Я считаю, что патриотические мотивы выражены в одном из его стихотворений «Родина». Здесь он в лирической форме повествует о любви к Отечеству. Любовь поэта к родной стране искренна и чиста. Ему близки русская природа, мощь и ширь Отчизны:

 

Ее степей холодное молчанье,

Ее лесов безбрежных колыханье,

Разливы рек ее, подобные морям...

 

   В стихотворении М.Ю.Лермонтов говорит об уважении к русскому народу, а также заявляет о своей кровной связи с ним. Он вместе со всеми переживает чувства горести и радости, поэтому его любовь «странная». Она противоречит нормам той жизни: некая неприязнь к господам, самодержавию, но преданность и приверженность к простому народу:

 

С отрадой, многим незнакомой,

Я вижу полное гумно,

Избу, покрытую соломой,

С резными ставнями окно;

И в праздник, вечером росистым,

Смотреть до полночи готов

На пляску с топаньем и свистом

Под говор пьяных мужичков.

 

   Истинный пример патриотизма проявляли солдаты - участники Великой Отечественной войны. Проверкой на прочность для людей явилась суровая година в истории страны. В своей повести «В списках не значился» Борис Васильев создал историю трагической судьбы молодого человека, подвиг которого олицетворяет подвиги всех русских солдат Второй Мировой.

   Автор рассказывает о девятнадцатилетнем лейтенанте Николае Плужникове, который становится героем, а все его поведение в крепости – подвигом. Сознание долга является движущей силой его поступков: не думать о себе, пока в опасности Отчизна.

«Он уже не ощущал своего «я», он ощущал нечто большее: свою личность, ставшую звеном между прошлым и будущим его Родины…» - так описывает Б.Васильев состояние души истинного патриота. Николай Плужников сделал все что мог: «Крепость не пала: она просто истекла кровью. Я – последняя ее капля…». Он почти ослеп, поседел, ноги его плохо слушались. Немцы загнали неизвестного солдата в ловушку. Но он не сдался и сражался до последнего. Даже немецкий лейтенант отдал команду, и солдаты вскинули ружья «на караул», генерал, «чуть помедлив, поднял руку к фуражке». «А он, качаясь, медленно шел сквозь строй врагов, отдававших ему сейчас высшие воинские почести. Но он не видел этих почестей, а если бы и видел, ему было бы уже все равно. Он был выше всех мыслимых почестей, выше славы, выше жизни и выше смерти». Так поступали те, кто не думали о себе, а думали о Родине. Они ставили интересы Отчизны выше личных. Думая о судьбах Родины, человек возвышался над собственной, нередко трагической судьбой. Одновременно короткой и долгой. Выбрать свою версту и не отступить ни на шаг – это, значит, жить вёрстами Родины! Её историей, тревогами, заботами.… Так смогли жить мальчишки сороковых. Так должны жить и мы.

 

   Таким образом, патриотизм – это незыблемая ценность, которую должны воспитывать с самых ранних лет. Необходимо помнить, что любить свою страну и свой народ – это значит уважать не только себя, но и окружающих. Человек, понимающий это, является истинным патриотом.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сочинение на тему: "Моё понимание патриотизма""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 249 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по русскому языку "Словосочетание. Синтаксические связи слов в словосочетаниях" (8 класс)
  • Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
  • Тема: § 11. Синтаксические связи слов в словосочетаниях
  • 25.06.2019
  • 1024
  • 22
«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2020 1516
    • DOCX 17.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яшина Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яшина Наталья Юрьевна
    Яшина Наталья Юрьевна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14772
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 624 человека

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 315 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 365 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 143 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 221 человек

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 400 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 261 человек

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 20 регионов