Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
«Радищевская
средняя школа №1 имени Героя Советского Союза Д.П.Полынкина»
Межрегиональный
творческий конкурс «От Волги до Крыма: читаем, сочиняем, рисуем с любовью к
России»
Номинация
«Пишем сочинение – рассуждение «Моё понимание патриотизма»
Работу выполнила:
Юнушева Гузеля,
15 лет,
ученица 9б класса
Радищевской сш №1
Руководитель:
Н.Ю.Яшина,
учитель русского
языка
и литературы
р.п. Радищево 2018 г.
В современной
России остро стоит вопрос о любви к Родине. Смена поколений подарила нам чудеса
прогресса, но в связи с этим происходит и переоценка истинных ценностей. Из них
можно выделить вечные, имеющие большое значение в жизни каждого человека. И
одна из главных, на мой взгляд, патриотизм. Что же это такое? Постараюсь ответить
на этот вопрос.
Существует несколько
значений толкования данного понятия. Для меня же - это чувство любви к Родине,
уважения к своему народу, к историческому наследию своей страны; веры в его
духовные возможности; гордости за многочисленные достижения в культурных,
военных, технических, научных, спортивных и других областях общественной жизни.
Это чувство ты впитываешь с молоком матери, со словами колыбельных песен, с
первыми шагами, с первыми произнесёнными словами. Я думаю, настоящий русский
человек уже рождается с этим чувством. И задача родителей – подпитывать своим
личным примером дальнейшее развитие чувства любви к своим близким, к культуре
своего народа, к своей Родине.
Лично я считаю
себя патриотом. Я люблю свою страну не потому, что она самая огромная в мире,
не потому, что она богата природными ресурсами. А потому, что это просто МОЯ страна,
мой дом, моя малая родина. Мне интересно каждый день узнавать что-то новое из
истории своей страны; расспрашивать родителей об истории своего рода, о том, кем
были мои предки, какой образ жизни они вели. Мне нравится наблюдать за сменой
времён года в родном селе, за разноцветьем, пестротой и многообразием красок в
природе; замечать необычное в обычном; любоваться белоснежными зимними
просторами; слушать грохочущие раскаты грома; бегать босиком по лужам после
скорого тёплого летнего дождя; от ночной до утренней зари наслаждаться
переливчатыми, дрожащими трелями соловья; восхищаться красотами
Матушки-природы; радоваться успехам односельчан. Пусть мы далеки от
цивилизации, от городской суетной жизни, но зато мы, сельские жители, намного
ближе к природе, мы искренние, добрые, заботливые, небезразличные к чужой беде.
Мы неравнодушны к судьбе своего села и своей Родины. Это, я думаю, и есть
патриотизм. На мой взгляд, знание истории своего народа и государства, какой бы
она ни была, является одной из главных черт настоящего патриота.
Бесспорно,
патриотами являются люди, которые приносят пользу Отечеству. Это и военные, и
деятели искусства, и писатели. Патриотом я с уверенностью могу назвать русского
поэта – М.Ю. Лермонтова, чьё творчество мне ближе. Читая его произведения,
нельзя не отметить, что он горячо любил свою Родину, народ, историю. Подобно
другим русским поэтам, он описывал нелегкое прошлое России. Я считаю, что
патриотические мотивы выражены в одном из его стихотворений «Родина». Здесь он
в лирической форме повествует о любви к Отечеству. Любовь поэта к родной стране
искренна и чиста. Ему близки русская природа, мощь и ширь Отчизны:
Ее степей холодное
молчанье,
Ее лесов
безбрежных колыханье,
Разливы рек ее,
подобные морям...
В стихотворении
М.Ю.Лермонтов говорит об уважении к русскому народу, а также заявляет о своей
кровной связи с ним. Он вместе со всеми переживает чувства горести и радости,
поэтому его любовь «странная». Она противоречит нормам той жизни: некая
неприязнь к господам, самодержавию, но преданность и приверженность к простому
народу:
С отрадой, многим
незнакомой,
Я вижу полное
гумно,
Избу, покрытую
соломой,
С резными ставнями
окно;
И в праздник,
вечером росистым,
Смотреть до
полночи готов
На пляску с
топаньем и свистом
Под говор пьяных
мужичков.
Истинный пример
патриотизма проявляли солдаты - участники Великой Отечественной войны.
Проверкой на прочность для людей явилась суровая година в истории страны. В
своей повести «В списках не значился» Борис Васильев создал историю трагической
судьбы молодого человека, подвиг которого олицетворяет подвиги всех русских
солдат Второй Мировой.
Автор рассказывает о девятнадцатилетнем лейтенанте Николае Плужникове, который
становится героем, а все его поведение в крепости – подвигом. Сознание долга является
движущей силой его поступков: не думать о себе, пока в опасности Отчизна.
«Он
уже не ощущал своего «я», он ощущал нечто большее: свою личность, ставшую
звеном между прошлым и будущим его Родины…» - так описывает Б.Васильев
состояние души истинного патриота. Николай
Плужников сделал все что мог: «Крепость не пала: она просто истекла кровью. Я –
последняя ее капля…». Он почти ослеп, поседел, ноги его плохо слушались. Немцы
загнали неизвестного солдата в ловушку. Но он не сдался и сражался до последнего.
Даже немецкий лейтенант отдал команду, и солдаты вскинули ружья «на караул»,
генерал, «чуть помедлив, поднял руку к фуражке». «А он, качаясь, медленно шел
сквозь строй врагов, отдававших ему сейчас высшие воинские почести. Но он не
видел этих почестей, а если бы и видел, ему было бы уже все равно. Он был выше
всех мыслимых почестей, выше славы, выше жизни и выше смерти». Так поступали
те, кто не думали о себе, а думали о Родине. Они ставили интересы Отчизны выше
личных. Думая о судьбах Родины, человек возвышался над собственной, нередко
трагической судьбой. Одновременно короткой и долгой. Выбрать свою версту и не
отступить ни на шаг – это, значит, жить вёрстами Родины! Её историей,
тревогами, заботами.… Так смогли жить мальчишки сороковых. Так должны жить и
мы.
Таким образом,
патриотизм – это незыблемая ценность, которую должны воспитывать с самых ранних
лет. Необходимо помнить, что любить свою страну и свой народ – это значит
уважать не только себя, но и окружающих. Человек, понимающий это, является
истинным патриотом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.