СОЧИНЕНИЕ – ОПИСАНИЕ ПРИРОДЫ

ТЕМА: СОЧИНЕНИЕ – ОПИСАНИЕ ПРИРОДЫ

(Конспект урока русского языка в 6 классе)

ЦЕЛЬ: образовательная: формировать умения и навыки работы над сочинением-описанием; учить использовать в сочинении эпитеты, метафоры, сравнения; формировать навыки грамотной, выразительной, эмоциональной устной и письменной речи;

развивающая: развивать творческие способности учащихся, фантазию, воображение;

воспитательная: воспитывать личность, способную убедительно и грамотно выражать свои мысли.

ТИП УРОКА: урок применения знаний и формирования умений.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: учащиеся знают об особенностях описания природы; создают текст, используют эпитеты, метафоры, сравнения; убедительно и грамотно выражают свои мысли.

ХОД УРОКА

1. Орг. момент.

2. Актуализация опорных знаний.

Проверка домашнего задания.

Беседа: - Назовите стили речи; типы речи.

- Что такое описание?

Слово учителя: Описание – это тип речи. Основу описания составляет перечень одновременных или постоянных признаков предмета, явления.

3. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и цели урока.

Просмотр клипа «Пять минут с искусством». Звучит «Вальс» Шопена.

4. Работа над темой урока.

Составить словосочетания со словами (раздаточный материал):

небо, облака, снег, мороз, ветер.

Просмотр клипа «Зимние узоры»

Дополнить список прилагательных (раздаточный материал):

зима – лютая, чародейка, … ;

снег – искристый, чистый, … ;

небо – синее, хмурое, … .

Физкультминутка.

5. Самостоятельная работа над сочинением (в черновиках).

Темы сочинений:

- Морозные узоры на моем окне.

- Каким я видел(а) снег.

- Деревья в снегу (в инее).

- Мой двор во время снегопада.

6. Редактирование 2-3 сочинений (можно по желанию учащихся; можно провести редактирование работы сильного ученика и слабого).

7. Итог урока.

8. Домашнее задание: дописать сочинение.