Сочинение-описание по картине А.М.Герасимова «После дождя. Мокрая терраса».

Скачать материал

30.09.

Тема: Сочинение-описание по картине А.М.Герасимова

«После дождя. Мокрая терраса».

Цели: - сформировать у учащихся умение собирать и систематизировать материал;

- подготовить 6 классников к сочинению-описанию с элементами повествования;

- научить школьников пользоваться синонимами и образно-выразительными средствами языка в собственной речи.

Ход урока:

1. Рассказ о художнике.

Говорят, что в природе, как и у людей, есть свои праздники. Придумайте названия этим праздникам.	Праздник первого снега, Осенний маскарад, День весны, Праздник первоцветов.
Сразу видно, что вы очень внимательно следите за изменениями в природе. Но гораздо лучше нас с вами подмечают праздники в природе художники, поскольку именно благодаря природе они вдохновляются и пишут замечательные картины, такие как репродукция картины А.М.Герасимова «После дождя. Мокрая терраса».
Какие чувства вызывает у вас эта картина?	Сразу поднимается настроение, хочется улыбнуться, рассмеяться.
Послушайте, как художник рассказывает об истории создания полотна: «Я сделал этюд в полтора часа. Произошло это так: я писал на террасе групповой портрет моей семьи. Припекало солнце, яркими пятнами разбегаясь по зелени. И вдруг набежали тучи. Порывистый ветер, срывая лепестки роз и рассыпая их по столу, опрокинул стакан с водой. Хлынул дождь, и мое семейство скрылось в доме. А меня охватил неожиданный восторг от свежей зелени и сверкающих потоков воды, залившей стол с букетом роз, скамейку и половицы. К счастью, оказался под руками подрамок с холстом, и я лихорадочно начал писать. Не понадобилось ничего переставлять или добавлять, - настолько было прекрасно все, что находилось перед моими глазами».
Какой цвет преобладает на картине?	На полотне много оттенков серебристого цвета – цвета чистоты и свежести.
Да, серебристый цвет во всех деталях картины. Именно благодаря дождю природа окрашивается в такой цвет.
Какие еще изменения происходят после дождя?	На перилах террасы, на полу силуэты, тени.
Прочитайте стихотворение «После дождя» А.Яшина	После дождя. Дождик прошел по садовой дорожке. Капли на ветках висят, как сережки. Тронешь березку – она встрепенется И засмеется. До слез засмеется. Дождь прошуршал по широкому лугу. Даже цветы удивились друг другу: В чашечках листьев, на каждой травинке По огонечку, по серебринке.
Что общего в картине А.М.Герасимова и в этом стихотворении?	Общим является т чувство, которое пронизывает и картину, и стихотворение поэта, - это удивление и восторг от изменений в природе после дождя. Кажется, что и сама природа удивлена и обрадована переменами.
Как вы думаете, почему картина имеет двойное название?	Художник хотел показать состояние природы после дождя, но в это же время важно и то, что уголок террасы, который изобразил художник, не потерял своей прелести, уюта.
Что создает уют? Какие детали способствуют созданию особой атмосферы теплоты?	Художник изобразил часть террасы, а не целую террасу. Крышу террасы словно обнимает листва деревьев и кустов сада. Напротив выхода в сад стоит изящный черный стол. А на нем такой же изящный букет роз в графине. Кажется, дунешь на этот букет, и разлетятся в разные стороны лепестки, похожие на снежинки.

2. Собирание материала.

- Кругом яркий блеск, неяркий солнечный свет, щедрый летний ливень, обновленная природа.

- Круглый стол на резных ножках; букет цветов в кувшине; часть террасы; перила; угол дома; тени на полу; блеск мокрого пола; разбросанные по столу лепестки роз; опрокинутый стакан с водой; словно лакированный от дождя стол; пушистый букет роз; блестящие перила.

- Крыша сарая в саду, виднеется сквозь ветки кустов; густые цветущие кусты во дворе, густая зелень сада; ветви деревьев, обнимающие террасу.

3. Словарно-стилистическая и орфографическая работа.(слова из рамки на странице учебника)

На перилах появились силуэты из-за только что прошедшего летнего дождя. Художник изобразил на картине небольшой уголок террасы. Блеск мокрого пола слепит глаза. Влажная зелень сада сразу бросается в глаза. Сырой воздух наполнен свежестью и ароматом цветов. Частый дождь моросит на улице.

4. Написание сочинения.

Скачать материал

Скачать материал "Сочинение-описание по картине А.М.Герасимова «После дождя. Мокрая терраса»."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цели: - сформировать у учащихся умение собирать и систематизировать материал;

- подготовить 6 классников к сочинению-описанию с элементами повествования;

- научить школьников пользоваться синонимами и образно-выразительными средствами языка в собственной речи.

Сразу видно, что вы очень внимательно следите за изменениями в природе. Но гораздо лучше нас с вами подмечают праздники в природе художники, поскольку именно благодаря природе они вдохновляются и пишут замечательные картины, такие как репродукция картины А.М.Герасимова «После дождя. Мокрая терраса».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 403 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конкурсные работы учащихся по литературе

30.03.2015
1017
0

pptx

Презентация " Морфемика. Повторение пройденного в 5 классе"

30.03.2015
1364
3

docx

Рабочая программа дополнительной работы по русскому языку для 9 «Б» класса по теме « Пунктуация»

30.03.2015
595
0

docx

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе для 9 класса

30.03.2015
1320
1

docx

Литературное путешествие «Лесные тайнички Н.Сладкова»

30.03.2015
2876
5

pptx

Презентация к уроку "Разнообразие жанров и направлений русской литературы XX века. Ведущие прозаики России" (9 класс)

Рейтинг: 3 из 5

30.03.2015
27349
3075

docx

Экзаменационные билеты по литературе по программе Т.Ф.Курдюмовой (7 класс)

30.03.2015
4821
4

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 30.03.2015 4043
- DOCX 39.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Зарипова Нафиса Мунировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Зарипова Нафиса Мунировна
- На сайте: 9 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 33436
- Всего материалов: 5