Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Сочинение по истории " Время правления Александра I"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Сочинение по истории " Время правления Александра I"

библиотека
материалов

Историческое сочинение 1801 – 1825


1801 – 1825 годы – период правления императора Александра I – сына Павла I и внука Екатерины II., прозванного «Благословенным». В период его правления произошло много значимых для России событий как во внутренней, так и во внешней политике.

1) Назову наиболее важные из них:

1.Реформы органов государственной власти и управления.

2. Попытки решения аграрного вопроса

3. Создание тайных организаций будущих декабристов

4. Борьба с агрессией Наполеона, стремление усилить позиции России в Европе.


2)Важнейшую роль в истории Российской империи этого периода сыграл прежде всего сам император – Александр Павлович Романов, пришедший к власти после дворцового переворота, в результате которого был убит его отец – Павел I. На первом этапе его царствования большую роль в преобразованиях сыграл ближайший сподвижник Александра М.М. Сперанский – человек прогрессивных взглядов, «светило русской бюрократии», разработавший ряд реформ. В победе России над Наполеоном главная заслуга принадлежала талантливому полководцу фельдмаршалу М.И. Кутузову.


(Первый процесс, показываем роль Александра 1 и Сперанского)

В первый период своего царствования Александр I был настроен на реформы. Историки называют этот период «эрой либерализма», а А.С. Пушкин назвал его «Дней Александровых прекрасное начало». Опираясь на поддержку «Негласного комитета», Александр 1 издаёт ряд указов, направленных на реформирование органов государственной власти и управления. Так, в 1801 году своими указами он ликвидирует орган политического сыска – Тайную экспедицию, в 1802 году Сенат становится высшей судебной инстанцией и производится министерская реформа: вместо коллегий создаются министерства. Министры назначались царём и отчитывались только перед ним. Учреждается новый орган управления - министерство народного просвещения. Александр I поощряет открытие пяти новых университетов и двух привилегированных лицеев Демидовского (1805) и Царскосельского (1811).

Ближайший сподвижник Александра I Сперанский разрабатывает проекты реформ системы государственной власти, основанные на принципе разделения властей на три ветви: законодательную, исполнительную и судебную. Он предлагает создать законосовещательный орган – Государственный совет и законодательный – Государственную думу, избираемую населением страны, имеющим избирательные права. К сожалению, весь комплекс преобразований не был осуществлён из-за нерешительности императора. Высшие круги дворянства оклеветали Сперанского и Александр I был вынужден отстранить его от дел и отправить в ссылку.

После Отечественной войны 1812 года император отказался от политики реформ, хотя по его распоряжению была утверждена конституция в Царстве Польском в 1815 году, а Новосильцев подготовил проект конституции для России.

Т.О. несмотря на попытки преобразований, политическая система в России осталась неизменной, самодержавная власть продолжала оставаться неограниченной.

На протяжении своего царствования Александр I предпринимал попытки решения аграрного вопроса. Так, в 1803 году он издал указ «о вольных хлебопашцах», в соответствии с которым помещики могли отпускать крестьян на волю за выкуп. Но помещики не спешили выполнять этот указ: от крепостной зависимости освободилось лишь 0,5% крестьян. Александр I запретил публиковать объявления о продаже крепостных крестьян. А после Отечественной войны подписал указ об освобождении крестьян от крепостной зависимости в Прибалтике. Также по его распоряжению разрабатывались проекты отмены крепостного права в масштабах всей России А.А. Аракчеевым (1818) и Гурьевым (1819)., но они тоже остались тайной и не были осуществлены.

Т.О. попытки решения аграрного вопроса не увенчались успехом. По-прежнему, приблизительно 50% крестьян в России оставались на положении рабов, их труд был малопроизводительным, что сдерживало развитие с/х и всей российской экономики.


Нерешительность Александра в проведении реформ, колебания политического курса вызывали недовольство многих образованных людей России, её патриотов. В последние годы царствования Ал.I в России стали возникать тайные общества, целью которых была подготовка преобразований в политической системе и отмена крепостного права. В 1816 году возник «Союз спасения», в 1818 – «Союз благоденствия», в 1821 – «Южное общество», в 1822 – «Северное общество». Члены этих организаций в последствии были названы декабристами.

Т.О. в российском обществе нарастало недовольство бездеятельностью властей и их нежеланием осуществлять действенные реформы.


Важнейшим событием периода царствования Ал. 1 была борьба с агрессий Наполеона, армия которого вторглась на территорию нашей страны, надеясь быстро подчинить Россию. Но на борьбу поднялся весь народ, война стала отечественной. Большую роль в победе сыграл М.И. Кутузов, назначенный главнокомандующим русской армией в период её отступления. Благодаря полководческому таланту Кутузова русская армия одержала победу в Бородинском сражении, и несмотря на то, что по приказу Кутузова была оставлена Москва, Россия сумела с позором изгнать «великую армию» непобедимого ранее Наполеона, и добиться его отречения от власти победно войдя в столицу Франции – Париж.


Рассмотрим, какие причинно-следственные связи существуют между этими процессами и событиями в период царствования Ал. I.

Общей причиной реформ, проводимых Ал. I в сфере управления государством и в крестьянском вопросе была необходимость модернизации страны. Сам император и его соратники понимали, что отсутствие прогрессивных реформ ведёт к отставанию России от ведущих европейских стран, сдерживает её развитие. Но так как политика Ал. I была непоследовательной, нерешительной и не привела ни к ограничению самодержавия, ни к отмене крепостного права, следствием этого было нарастание недовольства в обществе и создание тайных обществ будущих декабристов, которые после смерти Ал. поднялись на восстание, требуя от власти радикальных преобразований.


Данный исторический период имеет весьма важное значение в истории России. Это было время, когда всё острее и острее перед властью и народом вставала необходимость решения двух важных вопросов – ограничение самодержавия и отмена крепостного права. Но император хотя и понимал необходимость реформ, не решился на их осуществление.

Известный российский историк В.О. Ключевский видел Александра I «роскошным цветком, который завял перед трудностями». Реформаторская деятельность Александра, по его мнению, ничего не дала ни стране, ни се народу: напротив, в итоге «правительство и общество разошлись, как никогда не расходились прежде».

C. М. Соловьев, напротив, доказывал, что Александр I имел свой собственный отчетливо выраженный принцип во внутренней политике: избегать крайностей. По мнению историка, в характере Александра не было ничего загадочного — он был убежденным сторонником модернизации России. Благодаря этому Россия избежала революционного взрыва.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров29925
Номер материала ДВ-388904
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх