Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыСочинение победителя Всероссийского конкурса сочинений

Сочинение победителя Всероссийского конкурса сочинений

Скачать материал

Титова Елена Денисовна,

студентка Воронежского государственного промышленно-гуманитарного колледжа

 

Эссе на тему «Искусство есть посредник того, что нельзя выразить словами»

 

Интерес человечества к произведениям искусства никогда не иссякнет, а философские вопросы о том, в чем заключается миссия творца, будут волновать  мыслителей всегда.

Искусство вносит в жизнь каждого человека гармонию, понимание прекрасного, являясь источником эстетического воспитания личности.

Немецкий писатель Иоганн Гёте утверждал: «Искусство - посредник того, чего нельзя высказать». И это весьма справедливо, особенно по отношению к природе искусства. Многие его представители обращали внимание на тот факт, что изобразить на полотне искрящийся на морозе снег, прозрачное высокое небо не так сложно, гораздо труднее передать те эмоции и чувства, которые испытывает художник в момент творческого вдохновения, и передать свое отношение к тому или иному явлению. И еще сложнее, на мой взгляд, уловить эти эмоции исполнителя, который всегда стремится быть услышанным с помощью языка искусства. Не случайно Д.С. Лихачев в «Письмах о добром и прекрасном» утверждал: « Но понимать произведения искусства далеко не просто. Этому надо учиться – учиться долго, всю жизнь. Ибо остановки в расширении своего понимания искусства не может быть. Может быть только отступление назад – в тьму непонимания. Ведь искусство сталкивает нас всё время с новыми и новыми явлениями, и в этом огромная щедрость искусства. Открылись нам в дворце одни двери, за ними черёд открытия другим».

Жизнь без искусства невозможна. Словно артерия, оно заставляет наше сердце биться, вкачивая в него кровь. Наш восторг, когда мы смотрим на прекрасную картину великого мастера, наше переживание за главного героя, танец, от которого замирает всё внутри в волнительном ожидании, – всё это, определённо, искусство. Мы не видим его. Не можем ощутить запах или притронуться. Но каждый чувствует волну эмоции, проходящую через всё тело, когда видит нечто невероятное. Знайте, это искусство, и оно живёт внутри нас, глубоко в самом сердце.     

Не осознавая, мы сами не замечаем, как становимся частью искусства. Человек творит, совершенствуя мир и себя. Через множественные оттенки красок можно передать своё отношение к кому-то или чему-то. Невидимая нить искусства цепляется за запястье абсолютно каждого, заставляет прислушиваться к великим авторам. Оно побуждает нас творить и создавать гармонию вокруг.

Писатель искусно царапал пожелтевшую бумагу пером, стараясь передать свою точку зрения, настроение и, в конце концов, показать, какими бываем мы – люди. Добрые и злые, жадные и бескорыстные. Множество качеств существует внутри нас, они управляют нами. Но направление им задаёт именно искусство. Оно побуждает нас делать хорошие поступки, помогает нам понять себя и осознать свое место в жизни, сделать правильный нравственный выбор.

         Музыкант с помощью мелодии говорит нам о том, что невозможно увидеть. Невозможно ощутить на вкус. Невидимая волна, которая ласкает наш слух, заставляет на секунду остановиться и оглядеться вокруг. Увидеть прекрасное, затаить дыхание и ждать. Ритм музыки звучит в такт биению сердца… Искусство овладевает телом, отражаясь мягким покалыванием в кончиках пальцев. Невероятно! На что способно искусство!

Танец – потрясающее действо. Любой вид и направление, непременно, трогает сердце и душу, хочется смотреть, смотреть и смотреть. Плавные или резкие движения дают особую энергию, заряжают определёнными эмоциями. Мы можем смеяться или плакать, представлять, как сами проходим через умопомрачительную волну искусства, танцуем вместе с непосредственными участниками и понимаем, что мы – живые.

Искусство – путешествие. Читая книгу, мы переживаем незабываемые события, погружаемся в неповторимый мир писателя. Чувствуем себя главными героями, которые совершают благородные поступки. Ощущаем неприятную горечь на языке, когда гибнет персонаж, ставший незаменимым другом. Начинаем ценить то, что у нас есть. Ценить то, что потеряли. Искусство проникает внутрь с каждой прочитанной страницей. Мы принимаем его, не замечая, как становимся лучше.

Иногда мы не понимаем, что искусство есть само человечество. Люди разрушают великие статуи, забывают про старания скульптора. Вместе с дорогим мрамором разбивается и его душа, пропитанная желанием сделать мир лучше. Искусство страдает, но никогда не мстит. Оно лишь искажается, берёт новое начало и вновь пытается вселить в нас невидимый дух прекрасного.

Как отмечает Д.С. Лихачев, Лев Толстой говорил об «объединяющем начале» искусства и «придавал этому его качеству первостепенное значение. Благодаря своей образной форме искусство наилучшим способом приобщает человека к человечеству: заставляет с большим вниманием и пониманием относиться к чужой боли, к чужой радости. Оно делает эту чужую боль и радость в значительной мере своими… Искусство в самом глубоком смысле этого слова человечно. Оно идёт от человека и ведёт к человеку – самому живому, доброму, к самому лучшему в нём. Оно служит единению человеческих душ». Хорошо, очень хорошо сказано! И ряд мыслей здесь звучит как прекрасные афоризмы».

Искусство есть сама жизнь. Искусство – это посредник того, что нельзя выразить словами. И то богатство, которое «даёт человеку понимание произведений искусства, невозможно отнять у человека, а они всюду, их надо только увидеть».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сочинение победителя Всероссийского конкурса сочинений"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 793 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

    «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

    Тема

    Лексика. Фразеология. Лексикография

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Подготовка обучающихся с ОВЗ к промежуточной аттестации по УД Русский язык
  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: Лексика. Фразеология. Лексикография
  • 13.12.2017
  • 662
  • 1
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Конспект урока русского языка с применением кейс-технологии "Как сформулировать позицию автора исходного текста?"
  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: Лексика. Фразеология. Лексикография
Рейтинг: 5 из 5
  • 08.12.2017
  • 2510
  • 20
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Конспект урока русского языка с применением кейс-технологии "Как прокомментировать проблему исходного текста?"
  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: Лексика. Фразеология. Лексикография
Рейтинг: 5 из 5
  • 06.12.2017
  • 6458
  • 61
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Конспект урока русского языка с применением кейс-технологии "Как сформулировать проблему исходного текста?"
  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: Лексика. Фразеология. Лексикография
  • 05.12.2017
  • 1060
  • 7
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.12.2017 3756
    • DOCX 19.2 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Любова Светлана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Любова Светлана Геннадьевна
    Любова Светлана Геннадьевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 50625
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 230 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 55 человек

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 169 человек

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе