Сочинение-рассуждение 13.3 Анализ текста (толкование значения слова)

• 1 слайд

  Сочинение-рассуждение 13.3
  Анализ текста (толкование значения слова)
  Подготовила:
  Чиркова Е.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «ХЭЛ №98»
  

• 2 слайд

  Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что важно ценить в жизни?». Дайте определение понятию ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один из текста, другой – из Вашего жизненного опыта. Приводя примеры из текста указывайте номера предложений или применяйте цитирование.
  Объем сочинения - не менее 70 слов.
  Как выглядит задание 13.3?
  Сочинение-рассуждение 15.3 напоминает итоговое сочинение, которое пишут в 11 классе.
  

• 3 слайд

  Итак, в сочинении 13.3 необходимо
  дать определение слову или словосочетанию, названному в задании;
  прокомментировать=объяснить это определение;
  привести 2 примера: из текста и из жизненного опыта, подтверждающие Ваш комментарий.
  Слово для объяснения связано с
  нравственными категориями: честь, доброта, мужество, нравственные ценности;
  явлениями мира культуры: драгоценные книги, литература, творчество;
  окружающего мира: война, природа, отношения в семье.
  

• 4 слайд

  Критерии оценивания 13.3
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Композиция сочинения 15.3
  
  Дать определение предложенному понятию (человечность, доброта, любовь, мужество…) Прокомментировать = пояснить это определение в 2 аспектах, формулируя ответ на «вопрос» сочинения.
  Аргумент 1 – пример и его пояснение из прочитанного текста, раскрывающий ваше определение.
  Аргумент 2 – пример и его пояснение из жизненного опыта (допускается и обращение за вторым примером из этого же текста).
  Вывод
  

• 9 слайд

  Рассмотрим пункты плана по порядку.
  1. Определение понятия
  Для того, чтобы сформулировать определение к предложенному в задании слову, можно, конечно, заучить много терминов. Но это делать не обязательно!
  Придерживаясь схемы, можно самостоятельно сформулировать определение понятия
  
  ТЕРМИН
  ЭТО ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ/ОТРИЦА-ТЕЛЬНОЕ
  КАЧЕСТВО ЧЕЛОВЕКА
  ЧУВСТВО
  ЧЕРТА ХАРАКТЕРА
  ЯВЛЕНИЕ/СИТУАЦИЯ, КОГДА
  КОТОРОЕ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В
  ПРИЗНАК 1
  ПРИЗНАК 2
  

• 10 слайд

  ЧЕСТНОСТЬ – ЭТО ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ КАЧЕСТВО ЧЕЛОВЕКА, КОТОРОЕ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В УМЕНИИ БЫТЬ ОТКРЫТЫМ, ИСКРЕННИМ ПО ОТНОШЕНИЮ К ЛЮДЯМ И В СПОСОБНОСТИ ОСТАВАТЬСЯ ВЕРНЫМ СВОЕМУ СЛОВУ.
  ОБРАЗЕЦ:
  

• 11 слайд

  По текстам из банка заданий ФИПИ чаще всего для комментария даются следующие слова:
  ДРУЖБА
  САМОВОСПИТАНИЕ
  КРАСОТА
  ИСКУССТВО
  ПУТЬ ЖИЗНИ
  ЛЮБОВЬ
  МИЛОСЕРДИЕ
  ДОБРО
  СОСТРАДАНИЕ
  УЧИТЕЛЬ
  КНИГА
  ВОЙНА
  ДЕТСТВО
  НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР
  ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ
  СИЛЬНЫЙ
  ПРИРОДА
  ПРЕДАТЕЛЬСТВО
  ВЗАИМОВЫРУЧКА
  НРАВСТВЕННОСТЬ
  ДОБРОТА
  

• 12 слайд

  Далее пишем комментарий нашего определения (поясняем его)
  В комментарии отражаем собственное понимание данного определения, поясняем его, то есть показываем, как это понятие, чувство или качество проявляются в жизни человека, какое место они занимают в его системе ценностей, с какими нравственными понятиями связаны.
  Внимание! Комментируя определение, вам нужно четко ответить на вопрос сочинения!!! и раскрыть в это ответе 2! аспекта:
  
  1 АСПЕКТ берем из текста (из того абзаца, который потом возьмем в качестве примера)
  
  2 АСПЕКТ берем из аргумента, который приведем в третьем абзаце (то есть из жизненного опыта)
  Посмотрим пример.
  

• 13 слайд

  АСПЕКТ 1
  АСПЕКТ 2
  В тексте честность героя проявилась в том, что он сдержал обещание. Поэтому мы сформулируем первый аспект в комментарии так:
  
  Честность проявляется в том, что человек не отказывается от своих слов и может сдержать обещание.
  В качестве примера из жизни можно вспомнить публицистическую книгу Дмитрия Лихачева «Письма о добром и прекрасном». Он писал, что честность и совестливость – взаимосвязанные понятия. Поэтому мы сформулируем второй аспект комментария так:
  
  Честность проявляется в том, что человек всегда прислушивается к голосу совести.
  

• 14 слайд

  Завершаем 1 абзац связкой-шаблоном:
  
  Докажу справедливость своих слов на конкретных примерах.
  или
  Для доказательства моего мнения приведу конкретные примеры.
  Так выглядит 1 абзац сочинения 9.3:
  
  ЧЕСТНОСТЬ – ЭТО ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ КАЧЕСТВО ЧЕЛОВЕКА, КОТОРОЕ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В УМЕНИИ БЫТЬ ОТКРЫТЫМ, ИСКРЕННИМ ПО ОТНОШЕНИЮ К ЛЮДЯМ И В СПОСОБНОСТИ ОСТАВАТЬСЯ ВЕРНЫМ СВОЕМУ СЛОВУ. Честность проявляется в том, что человек не отказывается от своих слов и сдерживает обещание, а также прислушивается к голосу совести. Докажу справедливость своих слов на конкретных примерах.
  
  
  
  ОПРЕДЕЛЕНИЕ
  КОММЕНТАРИЙ
  МОСТИК
  

• 15 слайд

  2 абзац. Работа с 1 примером-аргументом (из текста)
  Чтобы ваше сочинение соответствовало требованиям, стройте этот абзац по следующей схеме:
  
  
  СВЯЗКА-ШАБЛОН
  +
  РАСКРЫТИЕ ТЕЗИСА ИЗ 1 АБЗАЦА
  +
  МИКРОВЫВОД
  Обратимся к тексту (ФИО автора).
  2-3 предложения комментария и пример – обращение к тексту.
  Так автор показывает читателям, что…
  ОТВЕЧАЕМ НА ВОПРОС СОЧИНЕНИЯ!
  Обратите внимание на предложения в задании, которые даются в тестовой части сразу после текста (для выявления нужных предложений, которые соответствуют содержанию). Одно из этих предложений – подсказка для вас! ТАКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИ НАПИСАНИИ АРГУМЕНТА ВО ВТОРОМ АБЗАЦЕ СОЧИНЕНИЯ.
  ПОДВОДКА (1-2 предложения =о чем текст)
  

• 16 слайд

  3 абзац. Приводим второй пример-аргумент (из жизненного опыта).
  РАСКРЫТИЕ ТЕЗИСА ИЗ 1 АБЗАЦА
  Приведу пример из жизни.
  Вспомним книгу Д.С. Лихачева
  «Письма о добром и прекрасном». (и др)
  или
  2-3 предложения
  Посмотрим пример.
  

• 17 слайд

  образец 3 абзаца
  (пример из опыта):
  Вспомним рассказ М.Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов, когда был у начальника лагеря, проявил смелость, отвагу и бесстрашие, отказавшись выпить за победу противника. Герой понимал, что это может привести его к смерти, однако не испугался. Андрея Соколова можно считать смелым человеком.
  Смелость – это внутреннее качество человека, которое проявляется в храбрости, мужестве, в отсутствии страха. На мой взгляд, смелый человек не испугается перед лицом опасности, а будет двигаться к поставленной цели, несмотря ни на что. Докажу справедливость своих слов на конкретных примерах.
  1 абзац, вступление:
  

• 18 слайд

  4 абзац. Вывод.
  В выводе мы даем ответ на вопрос, поставленный в сочинении, соединяя тезисы и микровыводы.
  Здесь достаточно написать 1-2 предложения.
  Нельзя добавлять новую информацию, уходить от темы, менять ключевое слово темы.
  ТАКИМ ОБРАЗОМ + отвечаем на вопрос сочинения.
  Образец вывода:
  Таким образом, смелый человек – тот, кто в сложной жизненной ситуации сохранит самообладание и проявит мужество, отвагу и бесстрашие.
  

• 19 слайд

  Пример описательного определения слова КРАСОТА в сочинении:
  Красота – это дар природы для человека, объединяющий в себе внешнюю привлекательность и прекрасную душу.
  У каждого человека может быть свое представление о красоте, но, безусловно, красивый человек тот, который красив душой.
  Другие способы определения значения понятия.
  Способы толкования слова:
  
  Описательный способ: ЧЕРСТВОСТЬ – отрицательное качество человека, которое проявляется в равнодушии к чужим бедам.
  Синонимичный способ: ЧЕРСТВЫЙ – нечуткий, бездушный.
  Отрицательное определение: ЧЕРСТВЫЙ человек – тот, кто лишен человечности, душевной теплоты и милосердия.
  В качестве дополнительной информации
  

• 20 слайд

  Какие аргументы из жизненного опыта можно приводить?
  
  Примеры из прочитанных произведений (русской и зарубежной литературы).
  Реальные, исторические факты.
  Общественно значимые вопросы, обсуждаемые в СМИ.
  Высказывания философов, писателей, ученых, художников.
  Результаты личных наблюдений, случаи из жизни.
  Пример сочинения с элементом тренировки
  

• 21 слайд

  Красота – это дар природы, объединяющий в себе внешнюю привлекательность и прекрасную душу. У каждого человека может быть свое представление о красоте, но, безусловно, красивый человек - тот, который красив душой. Говоря о красоте мы чаще всего имеем в виду внешность: лицо, фигуру, изящество движений… Но более близкое знакомство с человеком приоткрывает нам его сущность, и порой начинаешь понимать, что за привлекательной внешностью часто скрывается пустота или пустое самолюбование, черствость и равнодушие.
  
  Обратимся к тексту П.Васильевой «Уродина», в котором рассказывается история… (Ищем в тексте первый аргумент о красоте.)
  Аргумент 1 приводится с комментарием так же, как и в сочинении 15.2. То есть даются для подтверждения номера конкретных предложений, свои суждения по поводу описанных событий).
  
  Вспоминая историю урода Квазимодо, героя романа В. Гюго «Собор парижской богоматери», я могу сказать, что красота внешности человека ценилась во все времена. Горбун был уродлив, отвратителен, но только внешне. Общество не принимало его за физические недостатки. Но именно Квазимодо оказался добрым, милосердным по отношению к Эсмеральде.
  
  К сожалению, люди чаще всего обращают внимание на красоту тела, а не души. Истинная красота человека – это не только яркая внешность, но и добрая душа, благородные поступки.