Инфоурок Русский язык СтатьиСочинение «Выборы моими глазами»

Сочинение «Выборы моими глазами»

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новохоперская средняя общеобразовательная школа №2»: 397400 Воронежская область, г. Новохопёрск, ул. Советская, д.25

 

 

 

 

 

 

«Выборы моими глазами»

 

 

 

 

 

 

Выполнил: Мельников Кирилл Геннадьевич, 9 класс.

Руководитель: Соломинцев Михаил Михайлович,

учитель русского языка и литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          

 

 

г. Новохопёрск,

2019 год

Всякий выбор плох, если человек

 сидит, сложа руки, но всякий выбор

может стать, удачным.

стоит только захотеть.

Ален.

 Я не случайно взял для своего сочинения эти слова в качестве эпиграфа, ведь в них, мне кажется, показана вся сущность выборной системы, существующей во всём мире. Но я всё-таки остановлюсь на нашей, российской, выборной системе. Ещё в глубокой древности в России существовало избирательное право. Из исторических фактов хорошо известны съезды князей с последующим избранием великого (киевского) князя. На севере России народное вече избирало лучших граждан для решения городских проблем, решала какого князя пригласить вместе с дружиной на защиту от внешних врагов. Демократические принципы Российского государства были прерваны татаро-монгольским игом практически на три столетия. И только в начале 17 го века мы видим появление редких демократических ростков в виде соборов (избрание на трон династии Романовых). Отмена крепостного права в 1861 году положило начало земскому самоуправлению, а реформы 1907 года- государственной избирательной системе. Выборная система России в дальнейшем развивалась и совершенствовалась, появились политические партии, их программы, расширялось и совершенствовалось избирательное право. Развитие выборной системы в советской России имело свои особенности в виде однопартийной системы. С изменением в 1991 году политической системы в нашей стране избирательное право имеет современный вид, когда несколько партий предлагают избирателям свои программы, а избиратели делают выбор между ними.

 Каждый человек на определенном этапе своей жизни сталкивается с проблемой выбора: мы выбираем себе друзей, школу, профессию, спутника жизни и так далее. Посредством этих «маленьких» проявлений выбора со стороны человека и складывается дальнейшая его жизнь.

     Но наступает период времени, когда от твоего выбора зависит больше, чем твоя жизнь. Выборы президента Российской Федерации – это, несомненно, важное и ответственное политическое событие в жизни людей. От нашего голоса зависит, какой будет наша жизнь в будущем, как будет развиваться наше государство. Мы не можем быть безответственными в этом вопросе.

     Не стоит думать, что от нашего одного голоса ничего не изменится. А если подумать, сколько таких людей, которые так считают и не пользуются правом выбора? А какое количество голосов они вместе могли бы набрать?! Много.… Поэтому каждый гражданин, не безразличный к дальнейшей судьбе своей страны, просто обязан принять участие в выборах, на мой взгляд.

      Уже более 20 лет наша страна по конституции Российской Федерации имеет демократический режим, и поэтому огромную роль в жизни нашего общества играют выборы.

И не случайно  различных выборов проходит великое множество, ведь это, как я считаю, самое демократическое решение любой проблемы или назначения, с учётом мнения каждого.

Выборы являются своеобразной «аксиомой» и опорой демократического общества. Дети идут в школы и уже там они встречаются с этим процессом, выбирая старост классов, своеобразных министров, президентов своих школьных самоуправлений. И хоть должности это скорее игра, то выборы уже самые настоящие, так сказать, выбирают «по-взрослому».

 Ведь выбор - это не игра, даже для детей, а сознательное принятие какого-либо решения, и за ним, казалось бы, даже самым необдуманным, могут стоять огромные неприятные последствия, не говоря о самых важных выборах страны, а именно – Президента и парламента. По Конституции Российской Федерации у каждого гражданина есть право на выбор (статья 32), но этим правом не каждый умеет правильно пользоваться. Поэтому детям с раннего возраста нужно объяснять, что такое настоящие выборы. Молодежь, вступая в совершеннолетие, уже должна знать, что такое выборы, и уметь принимать такое важное жизненное решение.

Сейчас я являюсь учеником 9 класса, и принимал уже участие в школьных выборах по избранию ученического самоуправления. И я лично видел, с каким желанием школьники участвуют в избирательном процессе. Главное, правильно направить и объяснить, что к чему. Однако не всем выгодно привлекать молодёжь к избирательному процессу, ведь у многих знаменитых политиков собран свой электорат, который уже доверяет им, и будет за них голосовать, не взирая на предвыборные программы. А вступление в голосование молодёжи, которая начнёт разбираться «что к чему?» просто очень не выгодно. Поэтому Центральной Избирательной Комиссии Российской Федерации нужно обращать больше внимания на работу с молодёжью, ведь именно молодое поколение правильнее  и лучше будет разбираться в предвыборных программах и планах кандидатов. И, по моему мнению, сделают выбор за достойного, чем за известного в стране кандидата.

Молодёжь, я считаю, – «вечный двигатель» общественного строя, принося во взрослую жизнь множество прогрессивных, сопоставимых с новейшим временем взглядов на жизнь, новых мнений и гениальных идей. Именно мнение молодёжи определяет курс дальнейшего развития общества. И без внесения свежего мнения в политический процесс, политика остаётся на одном месте; правительство, не чувствуя конкуренции, перестаёт работать в полную силу. Поэтому нужно приобщать молодое поколение к политическому процессу и жизни страны. Больше внимания уделять новым идеям и мнению молодёжи.

Выборы в последнее время, особенно в Интернете, набирают всё большую популярность. Однако с мнением «всемирной паутины» мало кто считается и, вообще, не берёт его во внимание. А ведь именно там обсуждает политический процесс большинство молодых граждан нашей страны. Написано много интересных идей и предложений, однако сейчас слишком мало внимания уделяется этому мнению нашим правительством.

 От этого многим кажется, что их просто игнорируют, а этим часто пользуется оппозиция. Именно из-за отсутствия Интернет – диалога с властью, многие пытаются его найти уже на митингах и общественных собраниях. Однако на подобных собраниях, часто попадая под обман людей, продвигающих свои интересы и призывающих электорат, чтобы их поддержали на выборах. От этого создаётся и революционное мнение молодёжи страны. И вера, даже в слабую оппозицию, не способную что-либо сделать, однако лишь с надеждой, что изменится сегодняшний строй.

Интернету, я думаю, нужно уделить огромное внимание, и перестать игнорировать, даже самые несправедливые и резкие высказывания и больше вступать в диалог с молодыми гражданами.

Способность избирать – это право каждого гражданина, дающее возможность непосредственно принимать участие в управлении государством. Однако это понимает не каждый, считая, что «выборы куплены» или «всё решено за меня», от чего страдает не только популярность выборов, но и их результаты. Именно слабое доверие в честную «чистую» избирательную систему нашего государства, я считаю главной проблемой, которую нужно немедленно решать Центральной Избирательной Комиссии Российской Федерации. Ведь всё чаще приходится слышать по телевидению, и в Интернете, и даже на улице «нелегитимные выборы».

Конституция Российской Федерации закрепляет основные принципы проведения выборов.  Не всякий гражданин Российской Федерации  знает основной закон своей страны. Я считаю необходимым знать и изучать Конституцию Российской Федерации, так как именно в ней излагаются неотъемлемые права и свободы граждан.

     Важность проведения выборов должна быть объяснена ещё в школе. Несмотря на то, что нет восемнадцати лет учащимся, они должны видеть пример  осуществления гражданского долга со стороны других взрослых.

Учащимся стоит задуматься об этом раньше, тем самым быть готовыми осознанно сделать свой выбор, когда настанет время голосовать им самим.

     Конечно, участвуя первый раз в выборах в восемнадцать лет, не каждый понимает всю ответственность своего поступка. В таком возрасте, чаще просто из-за интереса участвуют в таких событиях. По мере взросления и приобретения опыта жизни, молодёжь начинают делать свой выбор осознанно. Они возлагают свои надежды и ответственность за дальнейшую судьбу страны на выбранного кандидата.

     В процессе предвыборной агитации все обещают изменения в лучшую сторону, всевозможную поддержку и социальное обеспечение граждан. Среди всех этих обещаний важно разглядеть и выбрать правильного человека, который претворит все лозунги и свои слова в жизнь. Важно не ошибиться. Вот почему надо подходить к выборам ответственно.

     Какими качествами должен обладать человек, баллотирующийся и который хочет, чтобы его выбрали? Мне бы хотелось привести в пример литературного персонажа, который является, на мой взгляд,  ярким образцом достойного внимания.

     А.М. Горький в своём произведении «Старуха Изергиль» создал образ человека «факела», который освещает людям путь к лучшей жизни. Идеал писателя – мужественный, бескорыстный, благородный юноша по имени Данко. Он совершил прекраснейший подвиг, помог сородичам, увёл их от врагов, которые грозили истреблением племени, увёл через страшный, бесконечно длинный, полный опасности лес. «Вы сказали: «Веди!» - и я повёл! – говорит он людям, но те озлобленно ревели: «Ты умрешь!» И тогда, в порыве великого благородства Данко разорвал свою грудь и своим сердцем осветил лес. Данко – для меня символ благородства и человека слова. Конечно, печально, что спасшиеся люди так сразу забыли и неблагодарно поступили, но в этом произведении я беру за пример именно Данко отдельно.

     Не стоит пренебрегать своим неотъемлемым правом. Не так уж и давно наша страна встала на путь демократии.  Далеко не надо идти, чтобы вспомнить тот же тоталитарный режим. Нашим предкам не дано было выбирать, ведь существовала только одна партия – коммунистическая. Сейчас чуть ли не для каждой категории населения существуют свои партии. Какая-то партия акцентируется на пожилых людях, обещая высокие надбавки к пенсиям, достойное проживание, уместные и невысокие цены на продукты питания и лекарства. И, старики, воодушевляются: «Наконец-то! Вот она достойная жизнь с выходом на пенсию!». Конечно, хотелось бы видеть меньше разочарований таких людей, (сейчас пенсионный возраст подняли и прямо после выборов, начались недовольства по этому поводу),  ведь работая всю жизнь, человек надеется, что тем самым ему обеспечена достойная старость. Не надо пользоваться слабостью и беззащитностью этого слоя населения. Побольше реальных и полезных действий и меньше пустых обещаний укрепят веру и уважение людей.

     Другие партии особое внимание уделяют нам, молодёжи. Конечно же, стимулом для молодых людей является достойное образование, помощь в трудоустройстве, различные льготы, помощь молодым семьям и так далее.

    Третья категория партий ориентируется на развитии сельского хозяйства. Развитое сельское хозяйство – это достойная жизнь сельского населения, которые непосредственно зависят от доходов, получаемых за счёт реализации выращенных продуктов питания. А, в общем, от этого хорошо всем: одним – свежие и отечественные сельскохозяйственные продукты, другим – работа, приносящая доход. Можно перечислять и дальше партии, но думаю, не стоит углубляться.

В настоящее время у нас в стране много делается для создания новой политической элиты, происходит отбор и обучение как на площадках, так и в различных лагерях для школьников таких как «Артек» и «Орлёнок». Создаются многочисленные молодёжные движения, но, на мой взгляд, должен  быть более массовый охват школьников политическими организациями, потому что отсутствие системы подготовки при отборе молодых политических кадров может создать политический вакуум в стране, когда пустые ниши на политическом поле могут быть заняты экстремистской и уголовной идеологией. Не надо бояться того что мы принесем во взрослую жизнь новые взгляды. Именно наше мнение, будет тем глотком свежего воздуха,  без которого политический процесс не будет развиваться. Своими идеями мы внесем конкуренцию в политический процесс, поможем вернуть доверие избирателей к выборам. При  отслеживании политической карьеры человека от школьной скамьи до участия в политическом процессе мы не будем выбирать людей из ниоткуда.

В последнее время, для того чтобы увеличить доверие к выборным процессам, широко используется информационный ресурс, в том числе и возможность Интернета. Ни для кого не секрет, что общественное мнение очень легко создать, умело манипулируя общественным сознанием, поэтому использование Интернета как площадки для диалога населения с властью является приоритетным и вот здесь участие молодёжных организаций могло бы сыграть свою определённую роль. Формирование большего количества людей,  способных мыслить самостоятельно, умеющих отделить правду от лжи, способных принимать решение, опираясь не только на свои интересы, но на интересы своей страны, в конечном итоге приведет к созданию национально ориентированной политической элиты. Несмотря на то, что в последнее время многое делается для увеличения доверия к выборам, такие например, как установка видео камер на избирательных участках, прямая трансляция избирательного процесса в Интернете, нужно идти дальше, путем создания индивидуальной системы голосования, которой мог бы воспользоваться только человек, имеющий право голоса. При этом максимально исключить из процесса подсчета голосов “человеческий фактор” Хотя,  конечно,  при развитии современных технологий нельзя исключить влияние при подсчете голосов в электронном виде, но это ещё одна точка приложения усилий молодёжи на прозрачность избирательного процесса. Внедрение данного предложения позволило бы полностью пересмотреть ситуацию с наблюдателями на выборах, они стали бы полностью не нужны. Конечно,  использование новых технологий выборных процессий очень рискованный процесс, поэтому созданные механизмы нужно “обкатать” на молодёжных публичных площадках. Я думаю, что решение этой задачи было бы огромным шагом вперед, способным решить не только проблемы доверия к выборам, но и к проблеме доверия к власти в целом.
     Проблема преемственности поколении в обществе - тема очень сложная. Молодёжь всегда смотрит по-другому на политическую жизнь страны, в том числе и в вопросах выборов. Малый жизненный опыт, невстроенность в политическую общественную жизнь страны - все это создаёт определенные риски преемственности поколений. В последнее время делаются попытки вбить клин между старшим и младшим поколениями, используя различные политические технологии. Я был свидетелем применений таких технологий на моей родной новохопёрской земле.

Начало изыскательных работ  никелевых руд повлекло за собой массовые протестные движения, в которые оказалась вовлечена,  в том числе,  и молодежь. Подмена ориентиров и приоритетов, применение псевдолозунгов, использование массовых политтехнологий привело к расколу общества. Я долго думал, почему это произошло: с одной стороны - создание новых рабочих мест, новой отрасли производства, повышение уровня жизни населения, а с другой стороны - несомненное влияние на экологию и здоровье проживающего населения. Отсутствие постоянно действующих политических площадок для обсуждения различных острых проблем и тем, привело в данном случае к тому, что у части населения появилось недоверие к власти в целом.

Именно на таких площадках возможно путем дискуссии создание единых подходов в обществе, формирование так называемой модели общественной морали, которую бы разделяли и старшие и младшие поколения, создание вопросов “общественного презрения” которые бы без условно принимались абсолютным большинством населения нашей страны, таких,  как,  например,  негативное отношение к фашизму, педофилии, бережное отношение к старшему поколению, формирование среди молодежи патриотического воспитания,  направленного на защиту национальных интересов своей родины. Данные площадки решали бы две задачи - это снимали политическое движение и вовлекали молодежь в общественную политическую жизнь страны. Мнения, которые вырабатывались на данных форумах, могли быть использованы в управленческих решениях государства. Каждый человек, который понимает, что от его мнения зависит будущее страны, будет с гордостью учувствовать в голосовании, искренне зная, что, отдавая свой голос, он принимает непосредственное участие в управлении страной.

Придёт время, когда мы,  молодежь,  станем старшим поколением, нам придётся защищать и развивать нашу великую страну - Россию, и я надеюсь, что наша страна будет более демократичная, а, следовательно, более могучая,  и мои дети будут гордиться своей родиной.

     Ты можешь увидеть на выборах людей, которых давно не видел, и, именно здесь, на избирательном участке, происходит ваша встреча, и тогда понимаешь, что все мы едины. Это прекрасное чувство. Я не понимаю людей, которые равнодушно относятся к этому процессу. Также я не понимаю людей, скептически настроенных, не верящих, что возможно изменить свою жизнь к лучшему. Выбор есть всегда,  и он за нами! Не подумайте, что я наивный романтик, слепо верящий книжным идеалам. Нет, я просто оптимист, который предпочитает действовать, а не складывать руки и ныть. Это не в моих правилах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рецензия.

Сочинение Мельникова  Кирилла Геннадьевича отличается цельностью, доступностью, самостоятельностью  изложения, должной эмоциональностью. Эта работа свидетельствует о знании учеником государственного устройства, избирательной системы Российской Федерации, прав и обязанностей избирателей, правил участия в голосовании.

Эта работа – свидетельство активной жизненной позиции юноши.

Большой словарный запас, умение строить сложные синтаксические конструкции, употреблять сравнения, приводить свои самостоятельные замечания  говорит о хорошо развитой речи ученика.

 Тема сочинения раскрыта глубоко и полно, фактический материал подобран правильно и грамотно. В работе присутствует композиционная стройность и последовательность изложения.

Понимание роли молодёжи  в развитии и  в жизни государства, желание быть в гуще событий общественной жизни – вот что будет способствовать дальнейшему росту ученика как активного члена демократического общества.

                 Учитель русского языка и литературы МОУ «Новохопёрская СОШ №2» Соломинцев М. М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сочинение «Выборы моими глазами»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Психолог в социальной сфере

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рецензия.

Сочинение Мельникова Кирилла Геннадьевича отличается цельностью, доступностью, самостоятельностью изложения, должной эмоциональностью. Эта работа свидетельствует о знании учеником государственного устройства, избирательной системы Российской Федерации, прав и обязанностей избирателей, правил участия в голосовании.

Эта работа – свидетельство активной жизненной позиции юноши.

Большой словарный запас, умение строить сложные синтаксические конструкции, употреблять сравнения, приводить свои самостоятельные замечанияговорит о хорошо развитой речи ученика.

Тема сочинения раскрыта глубоко и полно, фактический материал подобран правильно и грамотно. В работе присутствует композиционная стройность и последовательность изложения.

Понимание роли молодёжив развитии ив жизни государства, желание быть в гуще событий общественной жизни – вот что будет способствовать дальнейшему росту ученика как активного члена демократического общества.

Учитель русского языка и литературы МОУ «Новохопёрская СОШ №2» Соломинцев М. М.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 218 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.08.2019 3146
    • DOCX 33.1 кбайт
    • 37 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соломинцев Михаил Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соломинцев Михаил Михайлович
    Соломинцев Михаил Михайлович
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 29
    • Всего просмотров: 153860
    • Всего материалов: 37

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 228 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 761 человек

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 214 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1529 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 886 человек

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе