Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сочинение "Золотая осень" на тему "разделительный и смягчающий ь" (4 класс. 8 вид)

Сочинение "Золотая осень" на тему "разделительный и смягчающий ь" (4 класс. 8 вид)

  • Начальные классы

Документы в архиве:

Название документа Приложение.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

веселое лето

пригревает солнышко

разноцветный лес

золотые монетки

улетающие журавли



  1. Какое закончилось время года?

  2. Кто стал полноправной хозяйкой?

  3. Каким стали ночи и утро?

  4. Какая погода днём?

  5. Что появляются на небе?

  6. Каким стоит лес?

  7. Чем шелестят березки?

  8. Какие стоят рябины?

  9. Что еще зеленеет в лесу?

  10. Как изменилась трава?

  11. Кто прощается с людьми?


Закончилось весёлое лето. Полноправной хозяйкой стала осен…. Утром и ноч…ю становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко. Всюду ч…вствуется дуновение осени. На сером небе всё ч…ще стали появляться тучи. Идёт мелкий дожд….

Лес стоит разноцветным. Березы шелестят золотыми монетками. Роскошными красными грозд…ями обвисла рябина. Только ели стоят зелеными. Трава стала жёлтой и припала к земле. Свой последний прощ…льный круг делают высоко в небе улетающие журавли

Название документа Урок.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык.

Тема: Сочинение по картине и наблюдениям «Золотая осень»

Цели: 1. Учить применять изученные правила при письме.

2. Развивать письменную речь, словено-логическое мышление и память.

3. Воспитывать любовь к природе.

Оборудование: сюжетная картина, карточки слов, карточки с вопросами.


Ход урока:

I Организационный этап.

Оформление тетрадей.


II Повторение.

-Какие правила о предложении вы знаете?

-Как пишутся предлоги о словами?

-Что делает с согласной смягчающий ь?

-Что показывает разделительный ь?

- Какие гласные пишутся после шипящих?

-Итог.


III Подготовительная работа.

1. Ответы на вопросы:

  1. Какое закончилось время года?

  2. Кто стал полноправной хозяйкой?

  3. Каким стали ночи и утро?

  4. Какая погода днём?

  5. Что появляются на небе?

  6. Каким стоит лес?

  7. Чем шелестят березки?

  8. Какие стоят рябины?

  9. Что еще зеленеет в лесу?

  10. Как изменилась трава?

  11. Кто прощается с людьми?

(При построении ответов на вопросы выставляются карточки слов: веселое лето, пригревает солнышко, разноцветный лес, золотые монетки, улетающие журавли).

2. Повторение составленного рассказа 2-3 учениками.

Закончилось весёлое лето. Полноправной хозяйкой стала осень. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко. Всюду чувствуется дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться тучи. Идёт мелкий дождь.

Лес стоит разноцветным. Березы шелестят золотыми монетками. Роскошными красными гроздьями обвисла рябина. Только ели стоят зелеными. Трава стала жёлтой и припала к земле. Свой последний прощальный круг делают высоко в небе улетающие журавли.

-Итог.

IV Практическая работа.

1 группа учащихся пишет самостоятельно.

2 группа – совместно с учителем.

3группа – списывает с карточки и вставляет пропущенные орфограммы.

V Чтение сочинений и сбор работ.














































.






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров384
Номер материала ДВ-031786
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх