Сочинение о весне по литературному чтению (2 класс)

Предпросмотр материала:

Дата:

Класс: 2

Ф. И. О. учителя: Валентинова Елена Витальевна

Тема урока: Сочинение о весне.

Цель: Написать сочинение о весне по личным впечатлениям.

Задачи:

1) Учить писать текст, отвечая на вопросы;

2) Развивать грамотную письменную речь, устную связную речь; умение составлять предложения по вопросам; активизировать словарный запас учащихся;

3) Воспитывать любовь к природе, интерес к живописи.

Оборудование: картины, музыка, слайды

Ход урока

Этапы	Содержание	Примечание
Орг. момент	Здравствуйте ребята, садитесь!	1 – 2 мин
Постановка целей и задач урока.	Сегодня мы с вами напишем сочинение. А о чем будет наше сочинение вы должны сказать мне сами.
Эмоциональный настрой	Внимательно прослушайте стихотворение и скажите, о чем будет наше сочинение? Пробудившись ото сна, Кистью мягкою она На ветвях рисует почки На полях — грачей цепочки, Над ожившею листвой - Первый росчерк грозовой, А в тени прозрачной сада - Куст сирени у ограды. Как вы думаете, о чем мы напишем наше сочинение? (о весне) О весне писали многие и поэты, и писатели, и художники, и композиторы. Вот послушайте, какую прекрасную музыку сочинил великий композитор П.И.Чайковский. Послушайте пьесу «Март» и попробуйте представить себе картину, которую композитор изобразил музыкой. (слушание пьесы «Март») - Ребята, скажите, какую картину вы представили?	2 мин на экране
Подготовка к сочинению	А теперь мы подготовимся к нашему сочинению. Помогут нам вопросы. В сочинении будет 3 части. Разберем 1 часть. Прочитайте 1 вопрос. Какое время года наступило? (ответы детей) Какие эпитеты можно добавить к слову весна? (долгожданная, ранняя) Составьте предложение с этими эпитетами. Прочитайте следующий вопрос: Как светит солнце? Составьте предложение. Какие эпитеты можно добавить к слову солнце? (яркое, весеннее, веселое) Составьте предложение с этими эпитетами. Прочитайте вопрос: Что происходит со снегом? Составьте предложение. Какие бегут ручейки? (веселые) Как можно сказать по-другому бегут? журчат Составьте предложение с этими эпитетами. Прочитайте: Что происходит с растениями? (пробуждаются) Составьте предложение. О какой природе мы составляли предложения? Как можно озаглавить первый пункт плана? Изменения в неживой природе. Кто попробует рассказать 1 часть?
Подготовка к 2 части плана	Разберем вторую часть сочинения. Прочитайте вопрос: Какие птицы прилетают? Как по-другому можно назвать птиц? (гости, пернатые друзья, певцы, вестники весны и др.) Составьте предложение. Расскажите, что делают пернатые гости? (поют, голосят, щебечут, засвищут, летят, распевают, кричат, звенят, трепещут, кружатся, хлопочут, устраивают гнезда, высиживают яйца, вернулись и др.) Составьте предложение о птицах. Прочитайте: Кто еще проснулся в лесу? Какие эпитеты можно добавить к слову медведь? (бурый, сонный, мохнатый) Составьте предложение с этими эпитетами. Об изменениях в какой природе мы рассказали во 2 части? Кто попробует рассказать вторую часть сочинения? Как мы назовем вторую часть? Вторая часть сочинения называется: Птицы и звери весной.	показать медведь
физминутка	Раз - подняться, подтянуться Два - согнуться, разогнуться Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре - ноги шире. Пять - руками помахать, Шесть - за стол тихонько сесть.
Подготовка к 3 части	В третьей части, мы напишем о своем отношении к весне. Третья часть называется: Мое отношение. Прочитайте вопрос: За что я люблю весну? Составьте свое предложение. Посмотрите, у вас на партах лежат памятки с этими вопросами, они помогут вам хорошо написать сочинение.
Словарная работа	Посмотрите на доску, эти слова помогут вам при составлении рассказа. Прочитаем их: Долгожданная, таяние, весело бегут, пробуждаются, перелетные, звонкую, мохнатый,
Устная работа	Кто расскажет нам свое сочинение о весне? (выступление учащихся)	3 – 4 чел
Самостоят. работа	Откройте свои тетради. Отступите 2 линии вниз от предыдущей работы. На 3 линии запишите число: Двенадцатое апреля. Сочинение. Весна. План: 1. Весна пришла 2. Птицы и звери весной 3. Я люблю весну	на доске
Самопроверка	Прочитайте свое сочинение, проверьте себя.
Итог урока	Что мы сегодня делали? О каком времени года мы написали сочинение? Спасибо всем за урок.

Краткое описание материала

Класс: 2

Тема урока: Сочинение о весне.

Предмет: Литературное чтение

Цель: Написать сочинение о весне по личным впечатлениям.

Задачи:

1) Учить писать текст, отвечая на вопросы;

3) Воспитывать любовь к природе, интерес к живописи.

Оборудование: картины, музыка, слайды

Сочинение о весне по литературному чтению (2 класс)

Начальные классы

2 класс

Конспекты

DOCX

21.11.2014

10123

Начальные классы

2 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Класс: 2

Тема урока: Сочинение о весне.

Предмет: Литературное чтение

Цель: Написать сочинение о весне по личным впечатлениям.

Задачи:

1) Учить писать текст, отвечая на вопросы;

3) Воспитывать любовь к природе, интерес к живописи.

Оборудование: картины, музыка, слайды

Автор материала

Гроня Елена Витальевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 38178
Подписчики: 6
Всего материалов: 16

38178
просмотров
16
материалов
6
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гроня Елена Витальевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.