Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сочинение по репродукции картины В. М. Васнецова «Снегурочка».

Сочинение по репродукции картины В. М. Васнецова «Снегурочка».

библиотека
материалов

Сочинение по репродукции картины В. М. Васнецова «Снегурочка».

Ц е л ь: учить рассматривать картину, составлять по ней описательный текст, высказывать своё отношение к картине.

1. Определение цели и задач предстоящей работы.

2. Рассматривание картины. Высказывание впечатлений, вызванных картиной. Обсуждение: почему картина так названа?

3. Рассматривание деталей картины. Ответы на вопросы:

- Кого мы видим в центре картины?

- Как одета Снегурочка? (Пушистая парчовая шубка, шапочка с меховой опушкой, тёплые варежки; на шубке красивый узор не из снежинок, а из земляничек.)

- Где и в какое время суток мы видим Снегурочку? (Зима. Ночь. Лес. Лунный свет озаряет поляну. Сияют редкие звёзды.)

- Какими вы увидели снег, ёлочки, берёзку, огни в глубине леса? (Маленькие ёлочки, словно живые, тонкая берёзка трепещет от холода, на снегу комья снега, в глубине леса мерцают, словно светлячки, огни деревеньки.)

- Понравилась ли вам картина? Чем?

4. Обсуждение структуры описательного текста: сначала нужно сказать о художнике и его картине, затем описать зимнюю лунную ночь в лесу, девушку в красивом наряде, заснеженную лесную полянку, после этого высказать свое отношение к картине.

5. Варианты дальнейшей работы: 1) воспроизведение содержания картины;

2) запись самостоятельно составленного текста с использованием в нем опорных слов;

3) коллективная запись предложений из составленного текста;

Виктор Михайлович Васнецов написал замечательную картину «Снегурочка». Зима. Ночь. Тёмный лес. Луна озаряет сугробы. Редкие алмазные звёзды сияют в сумраке небес.

В центре картины мы видим Снегурочку. В красивом наряде она выбежала на серебристую поляну. На ней пушистая парчовая шубка, шапочка с моховой опушкой, тёплые варежки. Парча на шубке расшита удивительным узором: не снежинками, а земляничками.

В лучистом свете, словно живые, дрожат маленькие ели, трепещет тонкая берёзка. Мерцают в глубине леса, словно светлячки, огни деревенских изб.

Чары русской сказки грели душу художника. В этой картине он передал поэзию и прелесть родной природы.


6. Итог урока: - Как вы готовились к составлению текста по картине?

7. Домашнее задание.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Конспект урока русского языка на тему:Сочинение по репродукции картины В. М. Васнецова «Снегурочка».

Ц е л ь: учить рассматривать картину, составлять по ней описательный текст, высказывать своё отношение к картине.

    1. Определение цели и задач предстоящей работы.

    2. Рассматривание картины. Высказывание впечатлений, вызванных картиной.     Обсуждение: почему картина так названа?

    3. Рассматривание деталей картины. Ответы на вопросы:

- Кого мы видим в центре картины?

- Как одета Снегурочка? (Пушистая парчовая шубка, шапочка с меховой опушкой, тёплые варежки; на шубке красивый узор не из снежинок, а из земляничек.)

- Где и в какое время суток мы видим Снегурочку? (Зима. Ночь. Лес. Лунный свет озаряет поляну. Сияют редкие звёзды.)

 

- Какими вы увидели снег, ёлочки, берёзку, огни в глубине леса? (Маленькие ёлочки, словно живые, тонкая берёзка трепещет от холода, на снегу комья снега, в глубине леса мерцают, словно светлячки, огни деревеньки.)

- Понравилась ли вам картина? Чем?

    4. Обсуждение структуры описательного текста: сначала нужно сказать о художнике и его картине, затем описать зимнюю лунную ночь в лесу, девушку в красивом наряде, заснеженную лесную полянку, после этого высказать свое отношение к картине.

    5. Варианты дальнейшей работы: 1) воспроизведение содержания картины;

2) запись самостоятельно составленного текста с использованием в нем опорных слов;

3) коллективная запись предложений из составленного текста

 

Общая информация

Номер материала: 409686

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG