Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыСочинение-рассуждение на тему "Когда хочется остановить мгновение?"

Сочинение-рассуждение на тему "Когда хочется остановить мгновение?"

Скачать материал

Когда хочется остановить мгновение?

 

         Попробуем определить, что  такое мгновение? Легче всего предположить, что это секундный отрезок времени. Но так ли это? Может быть, это и сама жизнь?

         Вспомните: в фильме «Земля Санникова» звучит песня на стихи Леонида Дербенёва. Там есть такие слова:

Призрачно все в этом мире бушующем,

Есть только миг, за него и держись.

Есть только миг между прошлым и будущим -

Именно он называется жизнь!

         Действительно, если сравнивать с вечностью, то наша жизнь — миг, мгновение.

         Наверное, в   конкретной жизни отдельно взятого человека есть моменты, когда он, подобно герою трагедии И.В.Гёте, готов воскликнуть: «Остановись, мгновенье, ты прекрасно!» Но если остановить мгновенье, остановится жизнь. Разве не так? Кто же  и  ради чего согласится «остановить» свою жизнь? Обратимся к литературным примерам.

         Фаут согласился прервать свою жизнь в момент, когда испытал наивысшее счастье. Он познал полноту любви, став свидетелем того, как «свободный народ на свободной земле»  добровольно, осознанно, радостно трудится, делает общее дело, нужное всем и каждому. Увы,  ослепший Фауст не знал того, что вновь обманут Мефистофелем, что общий труд имитируют лемуры; на самом-то деле они копали могилу для Фауста. Фауст  останавливает мгновенье - останавливает свою земную жизнь, будучи уверенным в том, что люди, все вместе, «строят» любовь. Ради того, чтобы это продолжалось, Фауст готов отдать душу дьяволу, готов умереть для вечности.

         В жизни Фауста были и другие особенные мгновения, они изменяли его сознание, они подводили  Фауста  к пониманию смысла вечной жизн

         Так было и с  Андреем Болконским — одним из главных героев романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир». Небо Аустирлица помогает ему понять, как нелепо  погибать ради славы. Встреча с дубом, превратившимся в течение нескольких весенних дней из старого инвалида» в «могучего красавца»  делает очевидной мысль, что жизнь не кончается  в 31 год, что она только начинается». Встречи с Наташей Ростовой, сначала в Отрадном, а потом на балу, впервые рождают в душе Болконского  чувство  волнующей любви.

         Вспоминаются строчки из стихотворения Роберта Рождественского:

Из крохотных мгновений соткан дождь,

Течёт с небес вода обыкновенная,

И ты порой почти полжизни ждешь,

Когда оно придет твоё мгновение...

         Мгновение, которое Андрей Болконский берётся остановить, приходит в его жизнь  через многие потери, через боль и страдания: изменила Наташа, умер отец, французы захватили Москву, на его глазах отрезали ногу Анатолю Курагину, сам он смертельно ранен.

         Умирающий Болконский испытывает сострадание, огромную любовь ко всем — «к братьям, и к ненавидящим,  и к врагам». Он испытывает ту любовь, что проповедовал Бог.

         Духовные искания Андрея Болконского очень похожи на поиск истины героем трагедии Гёте. Размышляя о литературных героях  разных  эпох,  мы   понимаем, что  остановить мгновение хочется в момент, когда испытываешь особую любовь — чистую любовь,  лишённую какой-либо корысти. 

 

                                             423 слова

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сочинение-рассуждение на тему "Когда хочется остановить мгновение?""

Настоящий материал опубликован пользователем Потагина Татьяна Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 09.12.2015 23454
    • DOCX 29 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Потагина Татьяна Константиновна
    Потагина Татьяна Константиновна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 379625
    • Всего материалов: 139

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ СОШ №1 им. М.Аверина
    Закончила Новгородский Государственный педагогический институт в 1979 году. Стаж работы в качестве учителя русского языка и литературы 35 лет. Заслуженный учитель РФ. Считаю, что в работе учителя важнее важного урок. В работе ученика - чтение художественных текстов и думание. Хорошо, когда учитель и ученик заняты, когда что-то ищут, куда-то идут, а что идут не в ногу и не в одну сторону, так это естественно. Так оно интереснее. Лишь бы вперёд и вверх. По крайней мере, чтобы цель такая была - вперёд и вверх!

Сочинение-рассуждение 13.3

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
865
45
26.04.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 17
Покупателей: 614

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ахматьянова Земфира Саитовна. Инфоурок является информационным посредником

Задание 13.3 Сочинение-рассуждение Данный материал поможет обучающимся писать сочинение-рассуждение, соответствующее заданию 13.3 ОГЭ по русскому языку. Вариант 13.3 – это сочинение на основе прочитанного текста, связанное с более общим этическим понятием или вопросом. Отработав навык написания каждого структурного элемента сочинения, ученики соединят их воедино и получат готовый текст. Подходит как для работы в классе, так и для самостоятельной работы обучающихся (дома, с репетитором).

Краткое описание методической разработки

Задание 13.3 Сочинение-рассуждение

 

            Данный материал поможет обучающимся писать сочинение-рассуждение, соответствующее заданию 13.3 ОГЭ по русскому языку. Вариант 13.3 – это сочинение на основе прочитанного текста, связанное с более общим этическим понятием или вопросом. Отработав навык написания каждого структурного элемента сочинения, ученики соединят их воедино и получат готовый текст. Подходит как для работы в классе, так и для самостоятельной работы обучающихся (дома, с репетитором).

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 351 812 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 425 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Базовые аспекты инклюзивного образования при нарушениях опорно-двигательного аппарата и детском церебральном параличе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Схема-терапия: от истоков к современности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Искусство комиксов и творческого самовыражения: фундаментальные основы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов