Сочинения призеров конкурсов сочинений различных уровней (5-9 классы)

Всероссийский конкурс сочинений (муниципальный этап) 2016 год.

Беридзе Мадина (9 класс).

Призер в группе учащихся 9 классов.

Номинация «Моё открытие Шекспира».

Разговор о важном.

   Приветствую вас, дорогие сверстники, юноши и девушки с разным цветом глаз и волос, разными увлечениями и предпочтениями, но одинаково беспокойные и ищущие, думающие о смысле жизни и всегда имеющие собственную точку зрения!

  Мне очень хочется пригласить всех вас к разговору об очень важных вещах. Важных не только для подростков, но и для взрослых людей. Обсудить такие вопросы, над которыми порой человек бьется всю свою жизнь. Сначала о той самой жизни. Что может стоить жизни подростка? Прекращение вражды близких людей? Или твое право на собственный выбор? А может, любовь стоит жизни? Сейчас мы не будем касаться тех случаев, когда совершаются подвиги ради спасения других людей, нет. Поговорим о чувствах и поступках моих сверстников в самой обычной мирной жизни.

   К сожалению, я не понаслышке знаю, что такое враждующие семьи. Крайне трудно оставаться самим собой, находясь между молотом и наковальней, когда тебе не дают спокойно жить, радоваться счастью самых близких тебе людей, потому что его просто не существует.  Когда нельзя говорить даже об элементарном уважении друг к другу. Когда тебя заставляют сделать выбор между теми, кого вообще нельзя разделить в своем сердце, потому что они твои родители.  Что делать в такой ситуации? Как найти выход, если даже не хочется просто утром просыпаться из-за навалившихся проблем? Не у каждого подростка найдется близкий человек, с которым можно поделиться наболевшим и попросить помощи, не всякий решится позвонить по телефону доверия. И тогда может случиться непоправимое. Наступает точка невозврата: подросток может перешагнуть ту черту, за которой уже ничего нет. Ни скандалов, ни проваленных экзаменов, ни отвергнутого твоего первого чувства… Но и твоих будущих детей, твоей настоящей любви, обожаемой собаки, простого человеческого счастья тоже нет. Нет НИ-ЧЕ-ГО!

    Ребята, когда читаешь о подобных случаях или слушаешь информацию в вестях, это кажется таким далеким, словно новости с другой планеты. Но это существует в нашем настоящем. Страшные ошибки, цена которым жизнь.

  Так что же предпринять в подобной ситуации? Я не сомневаюсь, что выход есть всегда. Надо только постучать в нужную дверь. Такой дверью, вернее временным туннелем в четыреста лет, стал для меня Шекспир, это он протянул мне руку помощи через века и помог ответить на трудные в тот момент вопросы. Трагедию В.Шекспира «Ромео и Джульетта» я прочла только в этом году, хотя, как и многие, я знала о героях этого произведения и видела одноименный фильм Франко Дзефирелли, в котором прекрасные актеры и замечательная режиссура. Однако когда я прочла трагедию, я нашла для себя мудрого собеседника, Шекспира.          

   Друзья, согласитесь, читая любую книгу, мы ищем в ней личностный смысл. То, что делает ее близкой, интересной, понятной, пропускаем произведение через себя. Пусть мы читаем ее иначе, чем современники автора, но мы находим в ней что-то такое важное сегодня, что, может быть, в свое время оставалось в тени. Шекспир поведал мне о том, что любовь – это великая сила, это несказанная радость, это счастье, ради которого нужно жить. На уроке литературы мы обсуждали разные трактовки финала трагедии. Я не могла согласиться с мнением профессора С.Д. Артамонова: «Смерть их трагична, но и прекрасна. Все овеяно молодостью и красотой». Разве?! Последние строки пьесы во всех переводах звучат примерно одинаково: «Но повесть о Ромео и Джульетте// Останется печальнейшей на свете». Лучшего аргумента в пользу моей точки зрения, кажется, и не приведешь. Я соглашусь, что по законам жанра и бродячего сюжета концовка не могла быть иной, но жертва влюбленных была, на мой взгляд, поспешной. Мне кажется, автор хотел показать зрителю, как не надо поступать не только влюбленным, но и родителям, тем, кто возомнил себя карающим Богом. Бесспорно, автор пытается показать нам истинную красоту души и чувств Ромео и Джульетты, но она должна проявляться в созидании, в продолжении рода: «Тебе природой красота дана// На очень краткий срок, и потому// пускай к потомку перейдет она// Как бы опять к тебе же самому». Так говорит великий автор в тринадцатом сонете. Можно ли  не согласиться? Давайте помнить о вышесказанном и всегда  находить выход из непростых ситуаций.

   В заключение, хочется пожелать каждому из вас: друзья, читайте мудрые книги, в них есть ответы на все сложные вопросы. Ответы, проверенные веками. Ищите себе добрых собеседников и наставников, любимых писателей. Откройте томик Шекспира. Может, таинственный джентльмен поговорит с вами о чем-то важном?..

Всегда ваша Мадина Б.

КРАЙ РОДНОЙ, НАВЕК ЛЮБИМЫЙ

Дорошенко Илья Алексеевич, 2001год, (886370) 48-1-52

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ильинская основная общеобразовательная школа №21

(второе место в районном конкурсе сочинений «Природа в опасности»)

   Край родной, навек любимый… Что значат для каждого из нас эти слова? Трудно ответить однозначно на этот вопрос, потому что люди такие разные и так по-разному живут, и нуждаются в разном, и мечтают о разном. Поэт Константин Симонов, например, считал, что Родина – это не то место, где тебе выпало родиться, а та точка земли, для которой ты что-то сделал, за которую ты отвечаешь. А режиссёр Валерий Поляков убеждён, что «для каждого человека это что-то очень личное, пережитое, может быть, даже выстраданное». Но всё же есть то, что всех объединяет и позволяет отнести нас к одному роду,  делает людьми – это неповторимое ощущение тепла и нежности, возникающее при воспоминании о месте, где живёшь.

   Моя малая родина – хутор Ильинский Егорлыкского района.  К ней я отношу и станицу Егорлыкскую, где мне посчастливилось родиться. Моя станица окружена полями, реками, садами. Летом я очень люблю вместе с родителями выезжать сюда, к реке. Бескрайняя зелень полей радует глаз, душа отдыхает. Сидишь в лодке и глядишь в небо. Вода журчит над ухом, ветер слегка треплет волосы. А по небу плывут огромные облака, похожие на фантастические парусники. Куда бегут? Где их Родина? И есть ли она у них? А у меня есть и Родина, и дом, и близкие, и друзья. Значит, я счастливый человек.

   Я хочу сохранить для будущих поколений всё, что меня окружает. Хочу, чтобы мои дети увидели Егорлыкскую весной такой же красивой, какой вижу её я: она как невеста в подвенечном платье, а каштаны вдоль аллеи зажигают свои белые свечи, будто свидетели на венчании. Хочу, чтобы летом моих внуков так же, как и меня, радовал пёстрый рукотворный хоровод из живых цветов на многочисленных клумбах, манящий яркими красками: «Остановитесь, полюбуйтесь, какие мы нарядные!»  Чтобы  в зной они восхищались хрустальными струями фонтана-сказочника в нашем парке. А в День Победы, глядя на пляшущие языки пламени  вечного огня,  помнили о наших предках-воинах, отстоявших дорогую для всех землю и завещавших всегда беречь её.

   За что я люблю свою станицу? Конечно, не только за красоту природы. Я очень люблю её добрых и отзывчивых людей. Согласитесь, не могут быть плохими люди, которые всем миром строят храм. И моя семья тоже вносит свою лепту в строительство. В лазурном небе горят золотые купола над Свято-Никольским храмом, далеко разносится колокольный звон, и прихожане входят  в церковь, чтобы помолиться, стать милосерднее, чище душой, и чувствуешь, что пришел праздник. Он не оставляет тебя и зимой, когда принаряжаются в сверкающие наряды стройные красавицы ели, а прохожие улыбаются друг другу. Добро пожаловать, Новый год и Рождество!

   С чем можно сравнить родные места? Думаю, с милым сердцу домом. Настоящий хозяин всегда старается поддерживать в нем порядок и охранять от бед.  Еще Владимир Мономах в своем «Поучении» наставлял нас, потомков: «В дому своем не ленитесь, чтобы приходящие к вам не посмеялись над домом вашим». Поэтому нынешним хозяевам станицы нужно обязательно помнить об этом и решать все «домашние» проблемы (по-гречески - «экологические»). В последнее время большинство жителей Егорлыкской серьезно подходят к охране окружающей среды, но, к сожалению, не все.  В этом приходится нередко убеждаться, например, вот так. 

   Мне очень нравится мечтать в тишине на природе.  Лежишь на траве и смотришь в бездонное ярко-голубое небо на любимые мною облака, уносишься в мир фантазии: это дворец султана с башнями и флагами, а рядом верблюд с третьим горбом, там, вдали, космический корабль проторяет себе путь среди  астероидов. Высокие деревья машут и машут вершинами, как дворники метлами, пытаются дотянуться до облаков, разогнать их и разрушить мою сказку. Но что это синеет на ветке? Целлофановый пакет, дальше трепещет ещё один, ещё… Сказка разрушена, но не деревьями. Оглядываюсь. Среди буйства природы «следы» человека: обломанные кусты, разбросанный мусор, выжженные участки на реке и по берегу (кто-то жёг камыш), масляные пятна на пожелтевшей траве, бездомные голодные собаки со скорбными глазами и поджатыми хвостами… Нельзя оставаться равнодушным, наблюдая подобное в отчем доме. Нельзя истреблять все живое вокруг нас. Разве можно допустить, чтобы исчезла весна с пахучими белоснежными вишнями, ярко-зелёным травяным ковром и рвущими душу соловьями, чтобы была уничтожена прозрачная водная гладь с расходящимися кругами от играющей рыбы? Неужели в скором времени красавцы лебеди не прокричат нам своих прощальных приветов, потому что некому будет улетать в осенние дали?!

   Настало время, когда мы должны четко осознавать пределы допустимого вмешательства в природу, понимать, что можно сделать в своем доме без опасности для него. Юные экологи станицы провели исследование и выяснили, что самый низкий процент (от 8% до 15%) экологической грамотности у детей от 5 до 15 лет. Бесспорно, ребятам обязательно нужно учиться ей, посещая спецкурсы и кружки.

   Однако и взрослым не помешало бы больше внимания уделять охране окружающей среды, серьезно приняться за решение назревших проблем. Река Воробьячка взывает о помощи, поэтому необходимо запретить выпас скота на территории побережья, очистить дно и создать пляжную зону, чаще организовывать субботники по очистке территории берегов и ужесточить контроль загрязнения прибрежной зоны.

   Нередко мы слышим поговорку «необходим как воздух», но не всегда задумываемся, что скоро придет время, когда мы будем, как и жители мегаполисов, задыхаться от нехватки кислорода. Загазованность воздуха уже ощущается в районе автовокзала, больницы, рынка, по улице Ворошилова. Всем известны пути решения проблемы: выпускаются автомобили на аккумуляторах, на газе. Каждый водитель просто обязан заботиться об исправности своей машины, также  следует не формально, а тщательно производить технический осмотр транспортных средств.

   Я просто уверен, через века на наших станичных свалках археологи сделают массу сенсационных открытий о жизни егорлычан 21-го века, но пока, к сожалению, это не место для раскопок, это место, доставляющее много неприятностей жителям прилегающих к ним территорий. Особенно в период, когда на свалках происходят возгорания.

   Край родной, навек любимый, что же нам, твоим неразумным детям, делать? Как сберечь самое дорогое? Ответ прост. Не делать того, из-за чего потом самому больно и стыдно. Помнить, что это мы живём на родной земле, нуждаясь во всём, а не она нуждается в нас, людях. Не забывать, что всё зло, которое мы несём в этот мир, возвращается нам же с избытком. Мы - разум своего дома и должны осознавать всю силу и одновременно беззащитность нашей природы. Нужно начать с малого, с воспитания экологической культуры в себе. Я никогда не оставлю незатушенный костер, не выброшу у реки пластиковую бутылку, потому что знаю: не хватит и ста лет, чтобы она разрушилась. Как настоящий мужчина, я уже посадил дерево. Точнее, много деревьев. В моем доме живет не один найденыш (кошки и собаки) – не могу пройти мимо беспомощных, страдающих животных. Но это уже экология души…

   О сокровенном говорить не принято, но в заключение хочется поделиться своими чувствами. Может, и есть в мире места красивее Егорлыкской, но мне она милее всего. И  могу с уверенностью сказать: куда бы ни занесла меня судьба, я всегда буду помнить о своей станице, потому что  нет на свете уголка дороже и роднее.

Русская земля, родная природа в «Слове о полку Игореве».

Махмудова Тамара Казанфаровна

9 класс

МБОУ ИООШ №21

х.Ильинский, ул.Парковая, д. 3

Егорлыкского района, Ростовской области

(2 место в муниципальном этапе 2016 год)

(учитель Приступина Наталья Михайловна)

     Через пространства столетий доносятся к нам голоса, в которых звучит трепетная любовь к родной русской земле. Девять веков назад, в 1187 году было создано «Слово о полку Игореве» - гениальное произведение русской литературы. Величайшая патриотическая поэма Древней Руси посвящена не победе, а неудачному походу на половцев северского князя Игоря Святославича. В «Слове о полку Игореве» русская земля – это нечто единое, это достояние народа, идущего от одного корня. Душа безымянного автора «Слова…» нерасторжима с родными просторами, туманами и степным раздольем. Природа слита с человеком, вместе с ним живет и дышит, радуется победе и печалится при поражении. Автор воплотил в образе русской земли и природы  своё чувство единства родины и её истории.

    Образ русской земли – центральный в «Слове…».  Мы видим реки: Дон, Волгу, Днепр, Дунай, Западную Двину, города:  Киев, Полоцк, Чернигов, Курск, Новгород. Образ родины, полной рек, городов и многочисленных обитателей противопоставлен образу пустынной половецкой степи. Природа стоит на защите славян и предупреждает русичей о предстоящем поражении. Каким зловещим должно было казаться воинам, воспитанным в эпоху, когда сильны  были языческие представления, солнечное затмение! Почему же не остановило оно дружину Игоря, выступившего против половцев?  В то время люди были очень тесно связаны с природой, но Игорь, ослеплённый дерзким желанием покорить врагов, честолюбием и азартом, не испугался опасного предзнаменования, а наоборот ободрил свою дружину:

                    И сказал он, полон ратных дум,

                    Знаменьем небес пренебрегая:

                   - Копие хочу я преломить

                   В половецком поле незнакомом,

                   С вами, братья, голову сложить

                   Либо Дону зачерпнуть шеломом!

   Накануне второй битвы природа снова предвещает беду, кровопролитное сражение и смерть:

                  Ночь прошла, и кровяные зори

                 Возвещают бедствие с утра.

                Туча надвигается от моря

                На четыре княжеских шатра…

                Уж трепещут синие зарницы,

                Вспыхивают молнии кругом.

                Вот где копьям русским преломиться,

                Вот где саблям острым притупиться,

                Загремев о вражеский шелом!

Русские воины мужественно бились до конца, но силы были неравными, и войско Игоря потерпело поражение, а его самого взяли в плен. Князь для русской Земли словно сын, неразумный, горячий, совершающий опрометчивые поступки, но от этого не менее любимый и родной:

               Стоном стонет мать -  земля сырая,

               Мутно реки быстрые текут,

               Пыль несётся, поле покрывая…

Ярославна  заклинает силы природы спасти её мужа: сетует на ветер и солнце за то, что те помогли половцам победить русичей, просит Днепр о помощи, восхваляя его. Женщина свято верит в языческие божества, наверное, она совершала тайные обряды, чтобы спасти любимого и его дружину. Природа, как будто услышав плач Ярославны, сразу приходит на помощь Игорю:

                И взыграло море. Сквозь туман

                Вихрь помчался к северу родному –

                Сам Господь из половецких стран

                Князю путь указывает к дому…

                Уж не каркнет ворон в поле,

                Уж не крикнет галка там,

                Не трещат сороки   боле,

               Только скачут по кустам.

               Дятлы, Игоря встречая,

               Стуком кажут путь к реке,

               И, рассвет веселый возвещая,

               Соловьи ликуют вдалеке. 

Русские люди верили, что души после смерти человека переселяются в животных. Возможно, по представлению автора, все эти животные были когда-то родственниками или дружинниками Игоря, а теперь помогают ему вернуться домой. И он сам, являясь частью природы, «летит соколом», «плывёт гоголем».

     Возвращение Игоря вызывает всеобщее ликование, великую радость:

                  Но восходит солнце  в небеси –

                  Игорь –князь явился на Руси.

                  Вьются песни с дальнего Дуная,

                  Через море в Киев долетая…

                              И страны рады,

                              И веселы грады.

   Через глубокое и проникновенное изображение русской природы, прекрасной и страдающей Родины автор «Слова…» призывает к единству, сочувствию и любви к родной земле. Он не может открыто осуждать поведение князя Игоря в силу литературной традиции, не может прямо призывать князей к примирению и объединению, но он использует глубокие символичные образы, которые позволяют читателям понять его сокровенную мысль: Русь будет сильной только тогда, когда все будут жить в мире и согласии, не будут совершать необдуманных поступков и воевать. Он вызывает сочувствие читателя к Родине, призывает русских людей к её защите. В наше время «Слово о полку Игореве» звучит как духовное завещание давно ушедшего поколения нашему поколению.

Всероссийский конкурс сочинений (муниципальный этап) 2015 год.

Приступина Анастасия (3 класс).

Призер в группе учащихся 4-5 классов.

Номинация «Великая Отечественная война в истории моей семьи».

Об этом дне хочется рассказать.

   В каждой стране и в каждой семье обязательно есть праздники, которые отмечают особо. В России и в моём доме это День Победы.

   Когда моя мама была школьницей, в День Победы вся семья поздравляла дедушек и бабушек. Дарили цветы. Моя прабабушка Анастасия Васильевна всех приглашала к столу, где стояли приборы и для тех мужчин, что не вернулись с войны, а под образами горела лампадка и лежали поминальные блины. Победы дождались не все. Наши родные погибли и пропали без вести в первые месяцы войны. Оба моих прадеда вернулись живыми, но были тяжело ранены. Они имели боевые награды, но не старались  выставлять их напоказ.

   Фёдор Евстигнеевич был партизаном, воевал в Белоруссии. Его жену с двумя маленькими детьми оккупанты дважды водили на расстрел за то, что он был членом правления колхоза. Она чудом осталась жива. Первый раз стреляли в каждого пятого, а в другой раз дедушкин отряд отбил обречённых. Деревню немцы сожгли. Жители уходили в лес. Вот почему прабабушка Настя с болью праздновала День Победы.

   Прадедушка Александр Дмитриевич всю войну прошел пехотинцем на передовой, осколки в теле мучили его. Прабабушка Екатерина Андреевна в войну рыбачила в колхозе на Таганрогском заливе. Она вспоминала, что фашистские лётчики, носясь над самой водой, с улыбкой расстреливали рыбачек из пулемётов. В её дом попала бомба, он превратился в воронку, но никто не погиб. Все были в море. Вот сколько тягот пришлось пережить моим родным в ту войну.

   Наши старики уже умерли, но в День Победы у той же бабушкиной иконы горит свеча. А поздравляем мы всех жителей хутора. Каждый год мы с мамой участвуем в митинге и концерте.

   Юбилей Победы мне запомнился очень ярко. Вот наша колонна из белых, синих и красных шаров, как огромный флаг, «плывет» по дороге, люди машут нам, солнце, цветы! Какую красивую корзину с гвоздиками наш класс возлагает к новому памятнику, похожему на раскрытую книгу. Страницы гражданской войны и Великой Отечественной. Книга Памяти. Мама и её ученики читают стихи о тех, чьи имена в этой книге. Взмывают в голубое небо разноцветные шары, будто радуга вспыхивает под облаками.

  Концерт. Я участвую в концертах с подготовительного класса, но в этот раз очень волнуюсь. Зал полон. Старушки с палочками, старики, родители. Девочки с белоснежными бантами в косах читают такие стихи, что щиплет в носу. Военные кадры на экране. Дети в концлагере. Мама читает стихотворение «Детский ботинок» под грустную мелодию. Вдруг замолкает. Забыла?! Нет, закончила, а лицо в слезах. Колокол. Минута молчания… Потом наш директор, непривычно серьёзный, поёт: «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой…» Люди в зале плачут. У всех свои герои. Мы с девочками держимся за руки. Сейчас наш новый танец «Смуглянка». Так громко не аплодировали никому! Как приятно дарить людям радость. Мы выступили ещё дважды. Наши номера о счастливом детстве, о мире и дружбе. Лучше всех выступала моя подружка Соня из Луганска. В этом тяжелом для жителей Украины году наш класс стал для неё новой семьёй.

   Пусть на всей Земле будет мир, пусть все дети учатся в школе, пусть Соня вернётся в свой дом! Я с гордостью выхожу на сцену, на груди у меня георгиевская ленточка в память о моих прадедах, которые сражались за этот великий день.

«Лучший урок письма - 2015»

Сочинение Сафаровой Амины (5 класс).

3 место в региональном этапе конкурса

В номинации «Мой рецепт счастливой семьи».

Здравствуйте, уважаемые сотрудники газеты «Заря»!

     Пишет вам ученица пятого класса Сафарова Амина. Мне очень нравится ваша газета. Каждую субботу я с нетерпением жду нашего почтальона, а потом спешу открыть свежий номер и прочитать много нового и интересного. Я люблю страничку с кулинарными рецептами, мы с мамой и бабушкой уже приготовили  несколько новых блюд по вашим рецептам. Очень приятно читать заметки о школах района, особенно приятно прочесть о своей родной школе. Но больше всего мне нравится разворот, на котором печатаются статьи о жителях нашего района, о семьях. Столько судеб, столько удивительных историй! В нашем краю живут самые трудолюбивые, дружные, ответственные люди. У них замечательные семьи. Мне тоже захотелось рассказать о своей семье. Поделиться секретом нашего счастья.

  Наша семья состоит из шести человек. Мы живем вместе с бабушкой, так как у неё всего один сын, мой папа Джумали. Бабушку зовут Шамазад, соседи называют её Шурой. Я её очень люблю. Бабуля многое пережила в молодости, мне её очень жалко. В двадцать лет она вышла замуж за моего дедушку, но прожили они всего полтора года. Дедушка был грузоперевозчиком. Утром двадцатого сентября восемьдесят второго года бабушка как всегда проводила дедушку на работу, но на душе у неё было неспокойно. Ближе к обеду приехал дедушкин друг и рассказал о страшной трагедии: дедушка разбился на своём грузовике. Папе было тогда шесть месяцев. Трудно представить всю боль утраты, которую пришлось пережить моей дорогой бабушке. Она больше не вышла замуж, потому что всю жизнь любила мужа. Всю себя она посвятила сыну, работала днями и ночами, чтобы поставить сына на ноги. Купила дом, в котором сейчас мы все живем, проводила сыночка в армию, ждала его с нетерпением. А потом женила его на моей маме. Так у неё появилась дочка, а потом появились внуки: я, моя сестра Динара и младший брат Илимдар. Теперь нас шестеро. Бабушка долго ждала, чтобы в доме было много людей и звучал звонкий детский смех.

    Бабушка часто рассказывает, каким долгожданным ребенком была я, особенно для нее. Мне уже одиннадцать лет. Меня очень любят и гордятся моими успехами, Учусь я без «троек», участвую в художественной самодеятельности, ни одно школьное мероприятие не обходится без моего участия. Я посещаю все школьные кружки. Очень интересно! Бабушка сожалеет, что в её детство такого не было. Она все мои грамоты вставляет в рамочки и вешает на стену, чтобы показать подругам и родственникам. Меня это трогает до слез.

  Через четыре года родилась Динара. Она моя полная противоположность. Я спокойная, ласковая, тихая, покладистая. А наша первоклассница Динара – просто огонь! Учительница хвалит её: она во всем первая. И учится на «пятерки», и всем детям помочь успевает, и выдумщица, и хохотушка, и в классе настоящая хозяйка-помощница!

  Братику Илимдару, названному в честь дедушки, всего шесть лет, он окончил подготовительный класс. Мы все его просто обожаем. В детстве он сильно болел, чуть не умер. До сих пор его все очень жалеют и берегут. Он для нас самый маленький и любимый. Однако родители считают, что мальчика нужно воспитывать в строгости. Но благодаря нам с бабушкой у них это пока не сильно получается.

  Моя мамочка Наргиза –  лучшая мама в мире. Пока она не работает, но домашних забот у неё очень много. Она каждый день помогает нам с уроками. Папа у нас добытчик и кормилец, он один зарабатывает на всю семью. Работает допоздна, но все свободное время старается проводить с нами. Мы для него умницы и красавицы, а Илимдарчик – будущий мужчина, у них свои общие дела. Конечно, родителям нелегко, они стараются, чтобы в доме был достаток. Но любовь и дружба помогают им все преодолеть. Родители считают, что нужно жить без ссор. Дети должны жить в тепле и радости. В доме старшая бабушка. За ней всегда остается последнее слово на семейном совете, но все серьезные вопросы решаются всегда только сообща. Мама любит бабушку, говорит, что у нее теперь две мамы, и она счастлива от этого вдвойне. Наши родители порой ведут себя как дети: мы вместе отдыхаем, отмечаем праздники, смотрим телевизор, они такие веселые, шутят и играют с нами, как наши ровесники. Бабушка шутит: «У меня пятеро внучат!». В такие моменты я по-настоящему счастлива.

       Уважаемая редакция, моя семья самая обыкновенная, но у нас есть рецепт нашего общего семейного счастья. Мне всего одиннадцать лет, но я уверена, что и в моей семье все будут каждый раз собираться за одним столом, уважительно относиться к старшим и младшим, никого не давать в обиду и, главное, будут любить друг друга. Недавно я прочитала сказ Павла Петровича Бажова «Хрупкая веточка» и увидела в нем еще одну семью, очень похожую на нашу, тоже счастливую. Они  много трудились и любили друг друга.

  Я буду вам очень признательна, если в одном из номеров вы расскажете о моей семье.

С уважением. Сафарова Амина.      (760 слов)

Сопроводительное письмо.

1.     Сафарова Амина Джумалиевна

2.     Дата рождения 10 октября 2003г.

3.     347687, Ростовская область, Егорлыкский район, хутор Ильинский, улица Парковая, дом 55

4.     МБОУ Ильинская основная общеобразовательная школа  №21, 347687, Ростовская область, Егорлыкский район, хутор Ильинский, улица Парковая, дом 3

Конкурс «Лучший урок письма - 2016» (региональный этап)

Номинация «Братских народов союз вековой…»

Тема: «Как сохранить дружбу народов?»

Сафарова Амина 3 место

Здравствуйте, уважаемый Сергей Анатольевич!

   Пишет Вам  ученица 6 класса Ильинской школы, Сафарова Амина, чтобы сказать большое спасибо за предоставленную  возможность участвовать в огромном количестве конкурсов, фестивалей, спортивных соревнований, которые организует отдел образования Администрации Егорлыкского района. Благодаря этому, ученики разных школ могут состязаться и равняться на лучших. Хочу поблагодарить Вас за то, как много внимания уделяется развитию детского творчества, а с ним – и нашей дружбы.

   Я хочу рассказать Вам о себе и о своих друзьях, о моём классе. Живу я в хуторе Ильинском. Хутор наш небольшой. Вы, наверное, очень хорошо знаете нашу школу, потому что она особенная. Школа очень маленькая, как  два больших класса, но живём мы одной семьёй. Сообща учимся, трудимся на субботниках, отмечаем праздники, играем. У нас учатся русские и турки, нас даже больше, хотя школа русская. Учителя нас никогда не разделяют: и хвалят, и журят за дело всегда одинаково. Одноклассники – мои самые верные друзья. У нас очень много общих дел: кружки, подготовка к мероприятиям и участие в них. Некогда скучать! Хотя учителя  иногда шутят, что нам из-за общественной работы уже и учиться некогда, это неправда, потому что в нашем классе нет троечников. Мы всё успеваем и радуемся победам товарищей. Например, Дурсунова Аида стала победителем  районного конкурса чтецов «Живая классика», а Станиславский Саша регулярно привозит медали с соревнований по греко-римской борьбе. В чем мы только не участвуем! И в волейболе, и в конкурсах сочинений, рисунков и фотографий, в олимпиадах, во всех без исключения  школьных мероприятиях. Только ссориться нам некогда!

   Больше всего мне запомнились два последних мероприятия: районный фестиваль детских творческих коллективов «Народов Дона дружная семья»  и школьный концерт, посвящённый Дню Победы.

   Знаете, Сергей Анатольевич, уровень подготовки выступающих был настолько высоким, что даже пошушукаться с девочками не хотелось. На фестивале мы увидели и услышали  столько нового, интересного: яркие костюмы, замечательные композиции, великолепное исполнение, прекрасные голоса. Ребята очень серьёзно подготовились и достойно представляли белорусов, украинцев, дагестанцев, русских, казаков. Я восхищалась выступлениями и очень волновалась, как мы покажем русские посиделки, тем более что в этот раз со мной выступала моя младшая сестра. Я танцевала в старшей группе «Балалаечку», а она в младшей  - «Городскую кадриль». Все прошло просто здорово, мы заняли первое место! Я знаю, что Россия – многонациональная страна, в ней все народы издревле роднились, то есть не считали друг друга чужими, ценили и уважали обычаи и труд других людей.  В хуторе мы живём по-соседски. На праздники друг друга всегда приглашаем, праздники теперь общие, делимся радостями и печалями, угощаем друг друга, помогаем по хозяйству, советуемся, а бабули на лавочках – настоящие подружки. Мне нравится, когда вечером почти все люди на нашей улице выходят из дворов, собираются и беседуют, ждут стадо с пастбища и смотрят, как мы, детвора, играем на лужайке. И малыши с нами. Так весело! Красное огромное солнце садится, трава изумрудно-зелёная, черёмухой пахнет и одуванчиками. Красота! Мама сидит на лавочке, а мы подбежим, прижмёмся к ней, как воробышки. Она поцелует нас: «Как хорошо, что у вас мирное детство!» Мама рассказывала нам о том, как в четыре года она оказалась с родителями в России, как ей было страшно, когда их выселяли из Узбекистана, эти ужасные события до сих пор стоят у неё перед глазами. Она рада, что её дети родились в России, где живут очень добрые люди, где места, тепла и любви хватит на всех, потому что  простым труженикам, занятым общим делом, нечего делить.

   Мои родители чтут память своих дедушек и бабушек, проживших очень трудную жизнь. Они рассказывают нам о судьбах старшего поколения, чтобы мы никогда не забывали: жизнь даётся один раз и прожить её нужно достойно, ценить друг друга, помнить свои корни, гордиться своей страной и своим родом. В нашей семье особое отношение к памяти о Великой Отечественной войне. Мой прадед, Башатов Шамсудин Башатогли, прошёл всю войну, был в плену, голодал, испытал страшные муки, но не сдался, он дожил до Победы и до самой смерти гордился тем, что воевал вместе со всеми. Мамин дедушка, Мавлюдов Закрулла Мавлюдович, после того как без вести пропал на фронте его старший брат Абдулла Мавлюдович, много раз пытался уйти на фронт и страшно переживал, что его, пятнадцатилетнего, не брали в солдаты. Мама сохранила в памяти его рассказы о том тяжёлом для всех времени, о голоде и горе, о похоронках в каждой семье, о том, как трудно было восстанавливать разрушенное. Прадедушка, ныне уже покойный, всегда учил своих близких жить в дружбе и согласии, потому что нам завещано жить в мире теми, кто погиб за наше настоящее. Он говорил: «Мы должны быть счастливыми и за них, кому этого мира не выпало». Поэтому 9 Мая для всей нашей семьи – особый день. Для меня стало традицией участвовать  в праздничном концерте. Теперь вместе  со мной выступает  и сестра. Моя семья обязательно приходит поддержать нас. Это не просто выступления, это дань уважения и памяти всем, кто дал нам сегодня возможность петь, танцевать, учиться, смеяться, любить – жить. В самый тёплый и дорогой праздник мы собираемся возле памятника воинам гражданской и Великой Отечественной войн, приносим цветы. Я читаю стихи, и люди плачут, потому что помнят о том горе, которое сплотило все нации и народы…

   В последнее время  в мире очень неспокойно. Порой страшно смотреть выпуски новостей. Нельзя допустить, чтобы снова началась война, поэтому так важно сохранять дружбу между народами. Конечно, наша сила в единстве. Если мы будем мирно жить, помогать друг другу в учёбе, в труде, если старшие в наших семьях будут добрыми соседями, если мы будем вместе сохранять память  о своих предках, то можно добиться успехов во всём. Тогда наш хутор и наша страна будут красивыми, а люди - счастливыми!

  Сергей Анатольевич, наша семья благодарна Вам лично и отделу образования за поддержку детского творчества, потому что прекрасное учит нас быть не только настоящими артистами, но и верными друзьями. Приходите к нам на концерты!

С уважением ученица 6 класса Сафарова Амина.

                                                                                                         936 слов

Сопроводительное письмо.

1.     Сафарова Амина Джумалиевна

2.     Дата рождения 10 октября 2003г.

3.     Контактные данные:

домашний адрес:347687, Ростовская область, Егорлыкский район, хутор Ильинский, улица Парковая, дом 55,

телефон: [phone]

4.     МБОУ Ильинская основная общеобразовательная школа  №21, 347687, Ростовская область, Егорлыкский район, хутор Ильинский, улица Парковая, дом 3