Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Сочинительные и подчинительные союзы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Сочинительные и подчинительные союзы

библиотека
материалов

Работа по теме

*Сравните предложения, сделайте выводы:

Небо потемнело, и пошел дождь.

Я воротился домой, Потому что пошел дождь

Небо потемнело, пошел дождь.

*Вывод:

Союзы сочинительные подчинительные

Роль: Сочинительные союзы связывают однородные члены предложения и равноправные по смыслу простые предложения в составе сложного.

Союзы: а, но, да, зато, однако, то – то, не то – не то, или, либо, тоже, также.



Предложения, связанные сочинительными союзами называются сложносочиненными.

    Наступила ночь, и пошёл снег.    

Роль: Подчинительные союзы связывают простые предложения в составе сложного: одно из предложений подчинено другому, от одного к другому можно задать вопрос.

Союзы: что, чтобы, потому что, оттого что, где, когда, затем, пока, если бы, коль (коли), так как, словно, как, будто, если, поэтому, точно.

Предложения, связанные подчинительными союзами называются сложноподчиненными.

Книжки густо измазаны карандашами, (почему?)  
              потому что Серёжа любит раскрашивать картинки.



Тренировочные упражнения для усвоения темы:

*Запишите предложения, расставьте запятые, составьте схемы предложений:

Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.

Через несколько минут деревянный ставень поднялся, и старик высунул свою седую бороду.

День прошел благополучно, но в ночь Маша занемогла.

Закрепление изученной темы:

*Спишите, расставьте знаки препинания, укажите типы союзов:

По горизонту весь день слоями лежит прозрачная мгла и в ней пропадают очертания низких берегов.

Река сверкала то голубым то зеленым светом.

Сразу за шатким деревянным мостиком начинался подъем в гору с которой было видно всю окрестность.

Вечерняя заря начинается когда солнце уже заходит за край земли.

Слуга вышел и объявил что лошади готовы.

Работа с заданиями ОГЭ:

Замените придаточные предложения синонимичными им деепричастными оборотами.


1. Ученики хорошо усвоили материал по данному разделу истории литературы, после того как дополнительно прочитали несколько критических статей. 2. Шофер остановил машину, когда заметил впереди разрушенный мост. 3. Каждый раз, когда я работаю без перерыва до позднего вечера, я испытываю сильное утомление.


1. Ученики хорошо усвоили материал по данному разделу истории литературы, дополнительно прочитав несколько критических статей. 2. Шофер остановил машину, заметив впереди разрушенный мост. 3. Каждый раз, работая без перерыва до позднего вечера, я испытываю сильное утомление.

Вывод:

*причастный оборот – обособленное определение

*деепричастный оборот – обособленное обстоятельство

*обособление – выделение запятыми


















Карточка 1.

Спишите, расставьте знаки препинания и нарисуйте схемы предложений.

  1. Не успел я расплатиться со старым моим ямщиком как Дуня возвратилась с самоваром.

  2. Я вспомнил дочь старого смотрителя и обрадовался при мысли что увижу её снова.

  3. В трёх верстах от станции стало накрапывать и через минуту проливной дождь вымочил меня до последней нитки.

Карточка 2.

*Спишите, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.

  1. Месяц под косой бл…стит а во лбу Зв…зда горит.

  2. Но едва Владимир выехал за околицу в поле как п…днялся ветер.

  3. Пели петухи и было уже св…тло как достигли они Жадрина.

  4. Маша покраснела и обратясь к учителю ск…зала ему по-французски что отец надеется на её скромность и порядочное пов…дение.

  5. Ул…тела лебедь-птица а царевич и царица целый день проведши так лечь р…шились натощак.

  6. Царь с царицею пр…стился

В путь-дорогу сн…рядился

И царица у окна села ждать его одна.

Замените придаточные предложения синонимичными им деепричастными оборотами.
1. Ученики хорошо усвоили материал по данному разделу истории литературы, после того как дополнительно прочитали несколько критических статей. 2. Шофер остановил машину, когда заметил впереди разрушенный мост. 3. Каждый раз, когда я работаю без перерыва до позднего вечера, я испытываю сильное утомление.

*Спишите, расставьте знаки препинания, укажите типы союзов:

По горизонту весь день слоями лежит прозрачная мгла и в ней пропадают очертания низких берегов.

Река сверкала то голубым то зеленым светом.

Сразу за шатким деревянным мостиком начинался подъем в гору с которой было видно всю окрестность.

Вечерняя заря начинается когда солнце уже заходит за край земли.

Слуга вышел и объявил что лошади готовы.

Карточка 1.

Спишите, расставьте знаки препинания и нарисуйте схемы предложений.

  1. Не успел я расплатиться со старым моим ямщиком как Дуня возвратилась с самоваром.

  2. Я вспомнил дочь старого смотрителя и обрадовался при мысли что увижу её снова.

  3. В трёх верстах от станции стало накрапывать и через минуту проливной дождь вымочил меня до последней нитки.

Карточка 2.

*Спишите, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.

  1. Месяц под косой бл…стит а во лбу Зв…зда горит.

  2. Но едва Владимир выехал за околицу в поле как п…днялся ветер.

  3. Пели петухи и было уже св…тло как достигли они Жадрина.

  4. Маша покраснела и обратясь к учителю ск…зала ему по-французски что отец надеется на её скромность и порядочное пов…дение.

  5. Ул…тела лебедь-птица а царевич и царица целый день проведши так лечь р…шились натощак.

  6. Царь с царицею пр…стился

В путь-дорогу сн…рядился

И царица у окна села ждать его одна.

Замените придаточные предложения синонимичными им деепричастными оборотами.
1. Ученики хорошо усвоили материал по данному разделу истории литературы, после того как дополнительно прочитали несколько критических статей. 2. Шофер остановил машину, когда заметил впереди разрушенный мост. 3. Каждый раз, когда я работаю без перерыва до позднего вечера, я испытываю сильное утомление.

*Спишите, расставьте знаки препинания, укажите типы союзов:

По горизонту весь день слоями лежит прозрачная мгла и в ней пропадают очертания низких берегов.

Река сверкала то голубым то зеленым светом.

Сразу за шатким деревянным мостиком начинался подъем в гору с которой было видно всю окрестность.

Вечерняя заря начинается когда солнце уже заходит за край земли.

Слуга вышел и объявил что лошади готовы.








Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров190
Номер материала ДВ-540097
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх